《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元碳和碳的氧化物單元測(cè)試班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，把正確答案序號(hào)填入下表。每小題3分，共45分）題號(hào)123456789101112131415答案1 .古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，這是因?yàn)锳.紙的質(zhì)量好B.碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定C.保存方法得當(dāng)D .碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)2 . （2012年廣西柳州）下列氣體中，無(wú)色、無(wú)味不易被人們察覺的有毒氣體是（）A.二氧化碳B.氧氣 C.氮?dú)?D. 一氧化碳3 .為了檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶，正確的方法是A.加入澄清石灰水B .滴入紫色石蕊試液C.用燃著的木條放
2、在瓶口D .用燃著的木條迅速伸入瓶底4 .下列有關(guān)CO2的說法，不正確的是（）A、CO2可用作氣體燃料B 、干冰可用于人工降雨C、“碳酸水”能使紫色石蕊試液變紅D、大氣層中CO2多會(huì)造成溫室效應(yīng)”5 .常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)是A.水 B ,澄清石灰水C .氧氣 D .木炭6 .下列一氧化碳的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A常溫下為無(wú)色氣體B 難溶于水 C 沒有氣味 D 可以燃燒7 .要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過A.水B.熾熱的炭層C.澄清石灰水D.灼熱的氧化銅8 .下列各組儀器中，不能用來(lái)組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的是A.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B .長(zhǎng)頸漏斗
3、、集氣瓶、試管C.長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D .平底燒瓶、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶9. （2012年山東泰安）對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤 的是 （）A . 一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B. CO2能溶于水，CO難溶于水C. CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D. CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒10.汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆（CO3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確 的是（） A.反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染C.反應(yīng)前后CO3O4質(zhì)量改變. D.反
4、應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變11.下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中，錯(cuò)誤的是A.碳元素組成的單質(zhì)包括一氧化碳和二氧化碳B.金剛石和石墨都是由碳元素組成的C.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下是不活潑的D.單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳12. （2012年四川廣安）下列說法不正確的是（）A.由 Na得出，鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似B.CO2的過多排放形成酸雨C.CO會(huì)與血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合導(dǎo)致中毒D.金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異，是因?yàn)闃?gòu)成這們的碳原子排列方式不同13.如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是A.把混合氣體點(diǎn)燃B.把混合氣體通過澄清石灰水C.把混合氣體通過灼熱的氧化銅D
5、.把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里14. （2012年甘肅蘭州）“低碳生活”是指在生活作息時(shí)間時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是（）A用舊報(bào)紙制鉛筆桿B參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)C開發(fā)回收利用二氧化碳新技術(shù)D深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉15. 一種無(wú)色氣體 X與熾熱的木炭反應(yīng)，得到另一種無(wú)色氣體Y, Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到 X和一種亮紅色固體，則氣體X和Y是A. X是 CO 丫是 CO B. X 是 CO, 丫 是 COC. X是 Q, 丫是 COD. X是 Q, 丫是 CO二、填空題（25分）16. （8分）（2012年山東青島）含
6、碳元素的物質(zhì)是化學(xué)世界中最龐大的家族，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌?格：（1）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們認(rèn)識(shí)的一氧化碳、碳酸、蛋白質(zhì)、淀粉，都是碳家 族的成員。其中（請(qǐng)選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空）：可樂中含有的一種酸是 ;用于冶煉金屬的氧化物 ;（2）二氧化碳的循環(huán)對(duì)于地球環(huán)境有著重要的影響。含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為： 。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 。17. （7分）向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO,紫色石蕊試液的試液變?yōu)樯浞磻?yīng)的化學(xué)方程式為：。將反應(yīng)后的溶液加熱， 則石蕊由 色變?yōu)?色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 為： 。18. （6分）（2012年四川達(dá)
7、州）酸雨給人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重危害。汽車尾氣是導(dǎo) 致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： 。（2）化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高， 則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑。那么上述反應(yīng)中的 NO是 劑。（3）上述反應(yīng)產(chǎn)生的 CO2大量排放會(huì)導(dǎo)致 ,植樹造林、低碳環(huán)?？滩蝗?緩。（4）實(shí)驗(yàn)室，若要充分吸收大量的CO2,下列試劑中最合適的是 。A、水B、澄清石灰水C、飽和氫氧化鈉溶液19. （2分）如右下圖所示三種物質(zhì)的物理性質(zhì)（填：有、
8、無(wú)） 差異。你在初中化學(xué)中先后接觸到以下幾組物質(zhì):得出的結(jié)論是O和Q;紅磷和白磷；金剛石、石墨和C60o由此可以20. （2分）取一個(gè)吹足氣的小氣球，放在燒杯 或小塑料桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì) 兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如圖） 這是為什么？三、計(jì)算題（共13分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Ca 40C60,它的相對(duì)分21. （3分）新研制成的一種分子結(jié)構(gòu)類似足球狀的物質(zhì)，其化學(xué)式為子質(zhì)量是。22. （10分）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果制取8.8g二氧化碳，至少需要多少克碳酸鈣？四、活動(dòng)與探究（17分）23. （9分）某校化學(xué)課外小組的
9、同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生TT什么變化？山機(jī)一lOCtaL注射相n *注A4。（2）發(fā)生該變化的原因是什么？八爪（3）由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？IJ,24. （8分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置 B制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; 若用裝置F收集CO2,則接口應(yīng)與 （填接口序號(hào)）相連；若在 F中加入濃硫酸 作干燥劑，用裝置 B制備干燥的二氧化碳，裝置接口的
10、連接順序?yàn)榻?,接參考答案二、填空題（25分）16. （8分）；;C+O2星覆CO2 ;植物的光合作用。、選擇題（每小題 3分，共45分）題號(hào)123456789101112131415答案BDCAADDACCABBDB17. （7分）紫色石蕊試液變?yōu)樯瘜W(xué)方程式為：CO2 + H 2O = H2CO 。將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊由 且 色變?yōu)開JL色， 其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： H2CO = CO2）+ H2O 。催化劑18. （6 分）（1） 2CO+2NON2+2CO2； （2）氧化；（3）溫室效應(yīng)；（4） C19. （2分）有；同種元素可形成不同單質(zhì)20. （2分）因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝?/p>
11、大，使小氣球受到的浮力增大，且氣球內(nèi)空氣的重量 和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央。三、計(jì)算題（共13分）21. （3分）C60的相對(duì)分子質(zhì)量是 72022. （10分）解：設(shè)需要碳酸鈣質(zhì)量為 XCaCO+ 2HC1 = CaCl 2 + H 2O + CO2 T10044X8.8g10044=X 8.8gX = 100X8.8g= 20g44答：略。四、活動(dòng)與探究（17分）23. （9 分）（1）塑料瓶變癟。（2）二氧化碳溶于水后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟。（3）二氧化碳可溶于水。24. （8 分） A （1 分） 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + 02T （2 分）（2） CaC03 + 2HCl = CaCl 2 + CO2 T + H 2O （2 分）（1 分）接（2分）
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷
