九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷

上傳人:燈火****19 文檔編號(hào):35321852 上傳時(shí)間:2021-10-26 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):6 大?。?12.44KB
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1、第六單元碳和碳的氧化物單元測(cè)試 班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,把正確答案序號(hào)填入下表。 每小題3分,共45分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1 .古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因 為 A.紙的質(zhì)量好 B .碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定 C.保存方法得當(dāng) D .碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng) 2 . (2012年廣西柳州)下列氣體中,無(wú)色、無(wú)味不易被人們察覺(jué)的

2、有毒氣體是( ) A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?D. 一氧化碳 3 .為了檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿(mǎn)集氣瓶,正確的方法是 A.加入澄清石灰水 B .滴入紫色石蕊試液 C.用燃著的木條放在瓶口 D .用燃著的木條迅速伸入瓶底 4 .下列有關(guān)CO2的說(shuō)法,不正確的是() A、CO2可用作氣體燃料 B 、干冰可用于人工降雨 C、“碳酸水”能使紫色石蕊試液變紅 D、大氣層中CO2多會(huì)造成"溫室效應(yīng)” 5 .常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)是 A.水 B ,澄清石灰水 C .氧氣 D .木炭 6 .下列一氧化碳的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ) A常溫下為無(wú)色氣體 B 難溶于

3、水 C 沒(méi)有氣味 D 可以燃燒 7 .要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合氣體通過(guò) A.水 B .熾熱的炭層 C.澄清石灰水 D .灼熱的氧化銅 8 .下列各組儀器中,不能用來(lái)組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的是 A.長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、酒精燈 B .長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶、試管 C.長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶、集氣瓶 D .平底燒瓶、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶 9. (2012年山東泰安)對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于 CO2與CO的比較錯(cuò)誤 的是 ? ? () A . 一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 B. CO2能溶于水,CO難溶于水 C. CO2可用于光合作用,CO可用于人

4、工降雨 D. CO2會(huì)造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 10.汽車(chē)尾氣中的CO在四氧化三鉆(CO3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與 O2反應(yīng)生成 CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確 的是( ) ? ? ? A.反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng) B.可降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染 C.反應(yīng)前后CO3O4質(zhì)量改變 . D.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變 11.下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 A.碳元素組成的單質(zhì)包括一氧化碳和二氧化碳 B.金剛石和石墨都是由碳元素組成的 C.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下是不活潑的 D.單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳 12. (2012

5、年四川廣安)下列說(shuō)法不正確的是( ) A.由 Na 得出,鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似 B.CO2的過(guò)多排放形成酸雨 C.CO會(huì)與血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合導(dǎo)致中毒 D.金剛石與石墨物理性質(zhì)存在很大的差異,是因?yàn)闃?gòu)成這們的碳原子排列方式不同 13.如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳,應(yīng)該采用的方法是 A.把混合氣體點(diǎn)燃 B.把混合氣體通過(guò)澄清石灰水 C.把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅 D.把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里 14. (2012年甘肅蘭州)“低碳生活”是指在生活作息時(shí)間時(shí)減少能量耗用,使二氧化碳排 放降低的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題

6、的是( ) A用舊報(bào)紙制鉛筆桿 B參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng) C開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳新技術(shù) D深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉 15. 一種無(wú)色氣體 X與熾熱的木炭反應(yīng),得到另一種無(wú)色氣體 Y, Y在加熱條件下與一種 黑色固體反應(yīng)又得到 X和一種亮紅色固體,則氣體 X和Y是 A. X是 CO 丫是 CO B . X 是 CO, 丫 是 CO C. X是 Q, 丫是 CO D . X是 Q, 丫是 CO 二、填空題(25分) 16. (8分)(2012年山東青島)含碳元素的物質(zhì)是化學(xué)世界中最龐大的家族,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空 格: (1)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)的①一氧化碳、②碳酸、③蛋白質(zhì)、④淀粉,

7、都是碳家 族的成員。其中(請(qǐng)選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空) : 可樂(lè)中含有的一種酸是 ;用于冶煉金屬的氧化物 ; (2)二氧化碳的循環(huán)對(duì)于地球環(huán)境有著重要的影響。含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的 途徑之一,木炭在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為: 。 自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 。 17. (7分)向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的 CO,紫色石蕊試液的試液變?yōu)? 色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 將反應(yīng)后的溶液加熱, 則石蕊由 色變?yōu)? 色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 為: 。 18. (6分)(2012年四川達(dá)州)酸雨給人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重危害。汽車(chē)尾氣是導(dǎo) 致酸雨的重要原因,

8、為減少有害氣體的排放,人們?cè)谄?chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器” ,使 尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和 CO2。回答下列問(wèn)題: (1)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: 。 (2)化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價(jià)升高, 則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑, 反之則為氧化劑。 那么上述反應(yīng)中的 NO是 劑。 (3)上述反應(yīng)產(chǎn)生的 CO2大量排放會(huì)導(dǎo)致 ,植樹(shù)造林、低碳環(huán)??滩蝗?緩。 (4)實(shí)驗(yàn)室,若要充分吸收大量的 CO2,下列試劑中最合適的是 。 A、水 B、澄清石灰水 C、飽和氫氧化鈉溶液 19. (2分)如右下圖所示三種物質(zhì)的物理性質(zhì)(填:有、無(wú)) 差異。你在初 中化學(xué)中先

9、后接觸到以下幾組物質(zhì): 得出的結(jié)論是 O和Q;紅磷和白磷;金剛石、石墨和 C60o由此可以 20. (2分)取一個(gè)吹足氣的小氣球,放在燒杯 或小塑料桶里,通入足夠濃度的二氧化碳。一會(huì) 兒,小氣球就乖乖上浮,懸在燒杯中央(如圖) 這是為什么? 三、計(jì)算題(共13分) 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H 1 C 12 O 16 Ca 40 C60,它的相對(duì)分 21. (3分)新研制成的一種分子結(jié)構(gòu)類(lèi)似足球狀的物質(zhì),其化學(xué)式為 子質(zhì)量是。 22. (10分)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取 8.8g二氧化碳,至 少需要多少克碳酸鈣? 四、活動(dòng)與探究(17分)

10、 23. (9分)某校化學(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題: (1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生 TT 什么變化? 山 機(jī)一lOCtaL注射相 n ? * 注A4。 (2)發(fā)生該變化的原因是什么? 八 爪 (3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論? IJ, 24. (8分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。 (1)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式為。 (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置 B制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; 若用裝置F收集CO2,則

11、接口②應(yīng)與 (填接口序號(hào))相連;若在 F中加入濃硫酸 作干燥劑,用裝置 B制備干燥的二氧化碳,裝置接口的連接順序?yàn)棰诮?, 接 參考答案 二、填空題(25分) 16. (8分)⑴②;①; ⑵C+O2星覆CO2 ;植物的光合作用。 、選擇題(每小題 3分,共45分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D C A A D D A C C A B B D B 17. (7分)紫色石蕊試液變?yōu)?色,化學(xué)方程式為: CO2 + H 2O = H2CO 。 將反應(yīng)后

12、的溶液加熱,則石蕊由 且 色變?yōu)開(kāi)JL色, 其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: H2CO ===== CO2)+ H2O 。 催化劑 18. (6 分)(1) 2CO+2NO^^N2+2CO2; (2)氧化;(3)溫室效應(yīng);(4) C 19. (2分)有;同種元素可形成不同單質(zhì) 20. (2分)因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅剐馇蚴艿降母×υ龃?,且氣球?nèi)空氣的重量 和氣球的重量,等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力,所以氣球能上浮且懸在燒杯中央。 三、計(jì)算題(共13分) 21. (3分)C60的相對(duì)分子質(zhì)量是 720 22. (10分)解:設(shè)需要碳酸鈣質(zhì)量為 X CaCO+ 2HC1 === CaCl 2 + H 2O + CO2 T 100 44 X 8.8g 100 44 = X 8.8g X = 100X8.8g = 20g 44 答:略。 四、活動(dòng)與探究(17分) 23. (9 分) (1)塑料瓶變癟。 (2)二氧化碳溶于水后,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少,外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟。 (3)二氧化碳可溶于水。 △ 24. (8 分)⑴ A (1 分) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + 02T (2 分) (2) CaC03 + 2HCl = CaCl 2 + CO2 T + H 2O (2 分) ⑦(1 分) ⑦⑥接③(2分)

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