《未來版品社四上《愛惜自己的名譽(yù)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《未來版品社四上《愛惜自己的名譽(yù)》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、3 / 3最新未來版品社四上愛惜自己的名譽(yù)教案班級組名姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。2 .懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)。3 .能以實(shí)例區(qū)分自尊與不自尊的行為。4 、 有 自尊心，做一個(gè) 自尊自愛的人【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)?！窘虒W(xué)方法】引導(dǎo)、感受、了解。愛惜自己的名譽(yù)第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道什么是名譽(yù)，理解儀表和名譽(yù)的關(guān)系、行為和名譽(yù)的關(guān)系?！緦?dǎo)學(xué)流程】一、談話導(dǎo)入。你希望給人們留下一個(gè)好印象，有個(gè)好名聲嗎？你是怎樣做的呢?二、自主學(xué)習(xí)1、你認(rèn)為儀表和名譽(yù)的關(guān)系是怎樣的?2、行為和名譽(yù)有關(guān)系嗎？（自讀完之后，小組
2、交流討論?。┤?、合作學(xué)習(xí)。1、你對他們的儀表有什么印象 ，做個(gè)評價(jià)吧？2、41頁這些同學(xué)的行為會(huì)得到別人的尊重嗎？四、拓展延伸：在你和同學(xué)們之間，還有那些不尊重別人的行為?老師寄語：要想讓別人尊重自己，首先要尊重別人！愛惜自己的名譽(yù)第2課時(shí)班級組名姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。2 .懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)?！緦?dǎo)學(xué)流程】，竟然弄虛作假，騙取一、自主學(xué)習(xí)。在生活和學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)為了滿足自己的虛榮心，贏得別人的贊美名譽(yù)，這樣對他有好處嗎？二_子馨提示：閱C讀課本43至 A二、合作探究。(5頁圖文。議題:1、抄襲行為有那些害處？2、能獲取通過不正當(dāng)
3、的手段騙取的名譽(yù)嗎？各小組的代表交流意見。班內(nèi)歸納、整理、補(bǔ)充、修改。三、拓展延伸：1、在你和同學(xué)之間還存在著哪些抄襲行為？2、請你參加“拒絕抄襲，拒絕虛名”活動(dòng)。老師寄語：勿以善小而不為 勿以惡小而為之自評互評師評愛惜自己的名譽(yù)第3課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能以實(shí)例區(qū)分自尊與不自尊的行為。2、有自尊心，做一個(gè)自尊自愛的人?！緦?dǎo)學(xué)流程】一、自主學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有這幾種情況, 請你分析一下, 他們應(yīng)該怎樣做？1 、春天 , 路邊盛開著桃花。少先隊(duì)員小芹看周圍沒有自己認(rèn)識的人, 就想折兩枝回家。2 、小明昨天被評為三好學(xué)生, 今天下午放學(xué)時(shí)不小心拉壞了教室電燈的開關(guān), 當(dāng)時(shí)沒人看見。3 、張平在語文測試的時(shí)候 , 有幾個(gè)字不會(huì)寫 , 偷偷看了同桌的答卷。她想, 我平時(shí)從不作弊 , 偶爾一次不會(huì)損害自己的名譽(yù)。4 、關(guān)毅違反了體育課紀(jì)律, 教師批評他。他看到旁邊有幾個(gè)同學(xué)正在看他, 就故意昂起頭裝出滿不在乎的樣子。二、合作探究。1 、你認(rèn)為哪些同學(xué)的行為是美的, 美在哪里？2 、你認(rèn)為哪些同學(xué)的行為是丑的, 丑在哪里？三、拓展延伸：我們應(yīng)該怎樣愛惜自己的名譽(yù)？【達(dá)標(biāo)檢測】 一、填空：1 、 就是名聲 , 即周圍人對一個(gè)人的看法和評價(jià)。2 、要想讓別人尊重自己 , 首先要 , 要想使自己在他人心目中留下美好的印象 , 首先要做到 。二、問答：抄襲作業(yè)有那些害處？答： 1、 ；4、 自評 互評師評
未來版品社四上《愛惜自己的名譽(yù)》教案
