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最新未來版品社四上《愛惜自己的名譽(yù)》教案
班級(jí) 組名 姓名
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1 .知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。
2 .懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)。
3 .能以實(shí)例區(qū)分自尊與不自尊的行為。
4 、 有 自尊心,做一個(gè) 自尊自愛的人
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)。
【教學(xué)方法】
引導(dǎo)、感受、了解。
《愛惜自己的名譽(yù)》第1課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知道什么是名譽(yù),理解儀表和名譽(yù)的關(guān)系、行為和名譽(yù)的關(guān)系。
【導(dǎo)學(xué)流程】
一、談話導(dǎo)入。
你希望給人們留下一個(gè)好印象,有個(gè)好名聲嗎?你是怎樣做的呢
2、?
二、自主學(xué)習(xí)
1、你認(rèn)為儀表和名譽(yù)的關(guān)系是怎樣的?
2、行為和名譽(yù)有關(guān)系嗎?
(自讀完之后,小組交流討論!)
三、合作學(xué)習(xí)。
1、你對(duì)他們的儀表有什么印象 ,做個(gè)評(píng)價(jià)吧?
2、41頁這些同學(xué)的行為會(huì)得到別人的尊重嗎?
四、拓展延伸:
在你和同學(xué)們之間,還有那些不尊重別人的行為?
老師寄語:
要想讓別人尊重自己,首先要尊重別人!
《愛惜自己的名譽(yù)》第2課時(shí)
班級(jí) 組名 姓名
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1 .知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。
2 .懂得知榮辱、知羞恥、愛惜自己的名譽(yù)是自尊的表現(xiàn)。
【導(dǎo)學(xué)流程】
,竟然弄虛作假,騙取
一、自主學(xué)習(xí)。
在生活和學(xué)習(xí)
3、中,有些同學(xué)為了滿足自己的虛榮心,贏得別人的贊美
名譽(yù),這樣對(duì)他有好處嗎? ?二_
子馨提示:閱 ]
C讀課本43至 A
二、合作探究。 (^5頁圖文。
[議題]:
1、抄襲行為有那些害處?
2、能獲取通過不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取的名譽(yù)嗎?
[各小組的代表交流意見。]
[班內(nèi)歸納、整理、補(bǔ)充、修改。]
三、拓展延伸:
1、在你和同學(xué)之間還存在著哪些抄襲行為?
2、請你參加“拒絕抄襲,拒絕虛名”活動(dòng)。
老師寄語:勿以善小而不為 勿以惡小而為之
自評(píng) 互評(píng) 師評(píng)
《愛惜自己的名譽(yù)》第3課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能以實(shí)例區(qū)分自尊與不自尊的行為。
2、有自尊心,做一個(gè)自尊自愛
4、的人。
【導(dǎo)學(xué)流程】
一、自主學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在有這幾種情況 , 請你分析一下 , 他們應(yīng)該怎樣做?
1 、春天 , 路邊盛開著桃花。少先隊(duì)員小芹看周圍沒有自己認(rèn)識(shí)的人 , 就想折兩枝回家。
2 、小明昨天被評(píng)為三好學(xué)生 , 今天下午放學(xué)時(shí)不小心拉壞了教室電燈的開關(guān) , 當(dāng)時(shí)沒人
看見。
3 、張平在語文測試的時(shí)候 , 有幾個(gè)字不會(huì)寫 , 偷偷看了同桌的答卷。她想 , 我平時(shí)從不作
弊 , 偶爾一次不會(huì)損害自己的名譽(yù)。
4 、關(guān)毅違反了體育課紀(jì)律 , 教師批評(píng)他。他看到旁邊有幾個(gè)同學(xué)正在看他 , 就故意昂起頭
裝出滿不在乎的樣子。
二、合作探究。
1 、你認(rèn)為哪些同學(xué)的行為是美的 , 美在哪里?
2 、你認(rèn)為哪些同學(xué)的行為是丑的 , 丑在哪里?
三、拓展延伸:
我們應(yīng)該怎樣愛惜自己的名譽(yù)?
【達(dá)標(biāo)檢測】 一、填空:
1 、 就是名聲 , 即周圍人對(duì)一個(gè)人的看法和評(píng)價(jià)。
2 、要想讓別人尊重自己 , 首先要 , 要想使自己在他人心目中留下美好的印
象 , 首先要做到 。
二、問答:抄襲作業(yè)有那些害處?
答: 1、 ;
4、
自評(píng) 互評(píng) 師評(píng)