《蘇少版美術(shù)四上《奇怪的夢(mèng)》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇少版美術(shù)四上《奇怪的夢(mèng)》教案設(shè)計(jì)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019最新蘇少版美術(shù)四上奇怪的夢(mèng)教案設(shè)計(jì)課題奇怪的夢(mèng)總課時(shí) 編號(hào)課時(shí)1課時(shí)備課 時(shí)間上課 時(shí)間教材分析本節(jié)課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容 ，關(guān)于夢(mèng)的話題很容易引起學(xué)生的興趣。兒童大都喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中往往是白天所發(fā)生的事情或平時(shí)的想法和 想像,兒童的夢(mèng)給他們插上了美麗的翅膀，為他們的幻想和想像的發(fā)展構(gòu)建 了更大的空間。老師可以利用這個(gè)課題 ，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)夢(mèng)進(jìn)行追憶，對(duì)夢(mèng)進(jìn)行 描繪,從而達(dá)到對(duì)夢(mèng)的科學(xué)理解。教學(xué)過程中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生巧妙地運(yùn) 用色彩，對(duì)人物形象或動(dòng)物形象進(jìn)行夸張和變形，從而培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)的獨(dú)特 性品質(zhì)，讓他們自由地表達(dá)和抒發(fā)情感 ，大膽地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的幻 想。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生在
2、敘述夢(mèng)境、表現(xiàn)夢(mèng)境的過程中，了解夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的繼續(xù)，是人腦活動(dòng)的特殊形式。通過啟發(fā)回憶和想象,誘導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語言表達(dá)自己的“夢(mèng)中故事”,挖 掘創(chuàng)造潛能，抒發(fā)自己的感情。激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信的情感。教學(xué) 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回憶和梳理自己的夢(mèng)境，進(jìn)行大膽奇特的想象、幻想和創(chuàng)造。教學(xué) 難點(diǎn)任何讓學(xué)生進(jìn)入“夢(mèng)”的感覺和體驗(yàn)，并通過美術(shù)活動(dòng)，利用色彩和構(gòu)圖 表達(dá)自己的感受，作品新穎、生動(dòng)富有藝術(shù)美感。教學(xué)準(zhǔn)備教師影碟艾麗絲漫游仙境。學(xué)生繪畫用具。教學(xué) 過 程環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課討論體驗(yàn)欣賞練習(xí)學(xué)生作業(yè)展評(píng)1、播放動(dòng)畫片艾麗絲漫游仙境片段。教 師提問：你喜歡這部動(dòng)畫片嗎？為什么？2、學(xué)生討論：如果
3、你是艾麗絲，你會(huì)怎樣面對(duì) 所遇到的這些情況？3、引入課題：你做過這樣的夢(mèng)嗎？說說你記 憶中最奇怪的夢(mèng)。把夢(mèng)中的精彩片段說給同學(xué)們聽。聽空靈的電子音樂，回憶曾經(jīng)做過的夢(mèng)，想象 夢(mèng)中的情景進(jìn)入夢(mèng)境的虛擬世界。初次體驗(yàn)用回筆自由地表達(dá)夢(mèng)境，表現(xiàn)出夢(mèng)中 的景物和色彩。請(qǐng)回得快的同學(xué)說說自己的想 法。就夢(mèng)中的人物、動(dòng)物和景物的形象，讓學(xué)生進(jìn)行討論、互評(píng)。看圖片，通過圖片欣賞了解別人的夢(mèng)境 ，并 理解和感悟他人的繪畫和構(gòu)思。要敢于把奇怪的夢(mèng)畫出來 ，去驚醒那些老掉 牙的夢(mèng)。據(jù)說動(dòng)物也做夢(mèng)，它們的夢(mèng)的內(nèi)容，你能 猜到嗎？用各種繪回手段表達(dá)自己的夢(mèng)境，形象可以夸張、變形，以增強(qiáng)夢(mèng)的意趣。用創(chuàng)新的思維畫出最奇異的夢(mèng)6 / 6老師相機(jī)指導(dǎo)拓展“你對(duì)夢(mèng)的感覺很靈敏 ，畫法大膽別致。“你的夢(mèng)真動(dòng)人！”教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、互 評(píng)。結(jié)合自己的講述創(chuàng)作意圖夢(mèng)中景物和夢(mèng)中的感悟?qū)ι钣袔椭鷨?？?今有那些發(fā)明偶得是通過夢(mèng)境得來啟發(fā)的？板書設(shè)計(jì)8、奇怪的夢(mèng)夢(mèng)的構(gòu)圖夢(mèng)的色彩教后記
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