《數(shù)學(xué)廣角2 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)廣角2 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè))（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù)學(xué)廣角2 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)) 第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)P116P119以及相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)生給班里或?qū)W校圖書(shū)角的圖書(shū)編上書(shū)號(hào)這一實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到數(shù)字編碼在生活中的作用。2、讓學(xué)生體會(huì)用字母也可以進(jìn)行編碼，進(jìn)一步探索編碼的方法，經(jīng)歷用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的過(guò)程。3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)表達(dá)和交流解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較、猜測(cè)來(lái)探索用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的簡(jiǎn)單方法教學(xué)具準(zhǔn)備：課前到圖書(shū)館進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，在圖書(shū)館借閱圖書(shū)，怎樣方便快捷地查找圖書(shū)？教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入：同學(xué)們，課前
2、到圖書(shū)館去調(diào)查了嗎？圖書(shū)館那么多圖書(shū)，怎樣方便快捷地查找圖書(shū)？（用字母和數(shù)字給圖書(shū)編碼），對(duì)了！圖書(shū)編號(hào)、車(chē)子牌號(hào)都是用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的，今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)。二、新知學(xué)習(xí)：1、生交流課前各自調(diào)查的收獲。2、在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上，教師對(duì)圖書(shū)的檢索號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：圖書(shū)的檢索號(hào)一般包括分內(nèi)號(hào)和書(shū)次號(hào)，分內(nèi)號(hào)是按照中國(guó)圖書(shū)館分類法的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類，用字母來(lái)表示圖書(shū)的種類，中文圖書(shū)共分為22大類，分別用A、B、CZ字母表示，字母后的數(shù)字表示進(jìn)一步細(xì)分。一般來(lái)說(shuō)，數(shù)的位數(shù)標(biāo)志類名的級(jí)別，多一位數(shù)碼表示細(xì)分一層。書(shū)次號(hào)則表示同一類圖書(shū)的序號(hào)，這里也可以考慮作者、出版日期等。3、提出問(wèn)題：我們教室
3、圖書(shū)角里也有很多書(shū)，為了方便我們查書(shū)，我們應(yīng)該做些什么？（給圖書(shū)編號(hào)，整理出圖書(shū)角的圖書(shū)目錄）4、分組為圖書(shū)角的圖書(shū)編排號(hào)碼，并整理出目錄。、討論并確定好圖書(shū)的書(shū)號(hào)要包含的信息：圖書(shū)的類別、作者、捐書(shū)人等。、討論每個(gè)信息如何用字母和數(shù)字進(jìn)行編排。比如用字母表示類別，用A表示童話故事書(shū)，還可以用序號(hào)代表捐書(shū)人的信息。、設(shè)計(jì)好方案后，全班同學(xué)對(duì)每個(gè)小組匯報(bào)的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。、挑選出大家最滿意的方案，按照這個(gè)方案，再分工完成圖書(shū)角的目錄登記表。三、鞏固練習(xí)：1、書(shū)P118第2題是讓學(xué)生體會(huì)汽車(chē)車(chē)牌號(hào)中的編碼，除了數(shù)字還有漢字和字母的應(yīng)用，用各省的簡(jiǎn)稱表示省份，用字母表示地市。2、書(shū)P118第3題向?qū)W生
4、介紹圖書(shū)的“身份證”國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)。3、獨(dú)立完成書(shū)P119第4題。四、全課小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？在用字母和數(shù)字一起進(jìn)行編碼的時(shí)候要注意些什么？在生活中你還在哪里見(jiàn)到過(guò)編碼？舉例說(shuō)一說(shuō)。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)后記：總復(fù)習(xí)第一課時(shí)課題：小數(shù)乘法和除法教學(xué)目的：1、整理小數(shù)乘法和除法的計(jì)算法則。2、理解小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與第二個(gè)因數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。3、能進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。4、理解循環(huán)小數(shù)的意義，會(huì)用循環(huán)小數(shù)表示商。5、能用進(jìn)一法和收尾法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、概念回顧。1、小數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法與整數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2、計(jì)算小數(shù)乘法和
5、除法要注意什么？3、計(jì)算結(jié)果有幾種取近似值的方法？4、什么叫循環(huán)小數(shù)？二、在判斷中辨析概念。1、兩個(gè)因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。2、M0.98的積一定小于M.3、3.636363是循環(huán)小數(shù)。4、2.517+2.513=2.5（17+13）運(yùn)用了乘法結(jié)合律。5、小毛看一本120頁(yè)的故事書(shū)，每天看35頁(yè)，要看4天。三、在計(jì)算中理解法則。3.254.83.60.25四、簡(jiǎn)便計(jì)算。0.25321.252.855.2+2.855.82.853.60.250.43.69（1.695.8）五、在運(yùn)用中掌握方法。1、李老師用200元買(mǎi)字典，每本48.5元，可以買(mǎi)幾本？2、工地上有160噸貨物，用載重8.5噸的汽車(chē)要運(yùn)多少次？六、作業(yè)。1、總復(fù)習(xí)第1、2題。2、練習(xí)二十五第1-5題。板書(shū)設(shè)計(jì)：課后記：
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