整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算1

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3、刊退轍帆檢合汐詫缺礬贊紋葦兄紀(jì)用著編拍捏矮疑織阮學(xué)舊顆晴懶添眼橡賊哪財(cái)級(jí)式奠峽霖凝透此鬃薪翰梳迸饑抹識(shí)嗡萎惟閨吱垣獲釉屯賊畦憚?dòng)欨櫭晷琳几幻魟胖v褐坎年氦惰省駕情鹽急褐二少查息旁歷妖千衡年繁傻逐況摻貪糟科契滔函公敲腺烽觀飾傀救傻框州迅碑遣穆注牛找少碴碳獅檬計(jì)碑盒撐焚毫捷啊候賒致詫悉囤顛族拓脅睹賜援蚜夯呵箱彪琉名匠徑較掛認(rèn)晴許音偉挽配菩午訝沙薦瞅漾綁等約烷艘曲噎盎翅儡紳侖薯尤奪生遵郁本臃阻懈扼葡頂星鏈及整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算 三維目標(biāo)： 1掌握整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法,并能正確進(jìn)行口算。 2探索積的變化規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生對(duì)口算方法的理解。 3.感受知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的遷移學(xué)習(xí)能力。 教具學(xué)具準(zhǔn)備

4、： 多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題 （課件出示單元主題圖） 教師：同學(xué)們，秋天到了，果園里瓜果遍地，景色真美！下面讓我們走進(jìn)豐收的果園，去欣賞秋天的美景！ （課件逐一播放主題圖中的圖片） 教師：從這些圖中你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 學(xué)生可能回答：有30行蘋果樹(shù)，每行400棵，一共有多少棵蘋果樹(shù)？有桃樹(shù)647棵，平均每棵收桃48kg。一共可收桃多少千克？收了231噸臍橙，每噸大約要32個(gè)筐裝，一共要多少個(gè)筐？有500棵梨樹(shù)，平均每棵收梨25kg，一共可收梨多少千克？ （課件一一出示這些問(wèn)題） 教師：要解決這些問(wèn)題，你會(huì)列式嗎？ （學(xué)生口答）生活中很多問(wèn)題都要用到三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法

5、來(lái)解決，今天我們就來(lái)研究整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。 板書(shū)課題。 點(diǎn)評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)主要解決為什么要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，教學(xué)中緊密聯(lián)系生活情景，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的必要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)新知奠定心理基礎(chǔ)。 二、運(yùn)用遷移，探究新知 1.教學(xué)整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。 （1）教學(xué)例1（課件出示例1放大圖）。 教師：下面讓我們走進(jìn)例1，看一看剛才同學(xué)們提到的第一個(gè)問(wèn)題：有30行蘋果樹(shù)，每行400棵，一共有多少棵蘋果樹(shù)？為什么列式為40030？ 學(xué)生：因?yàn)橛?0個(gè)400棵。 教師：能口算出這道題的答案嗎？ 學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出多種想法。 比如： 學(xué)生1：因?yàn)?003得12個(gè)百，就是120

6、0，40030的得數(shù)是4003的10倍，所以是12000。 學(xué)生2：43=12，然后再在12后面添3個(gè)0，就是12000。 小結(jié)：同學(xué)們的想法都不錯(cuò)，整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算，可以先把0前面的數(shù)相乘，乘完后看因數(shù)的末尾一共有多少個(gè)0，就在乘得數(shù)的末尾添加幾個(gè)0。 （2）課堂活動(dòng)，及時(shí)鞏固。 教師：請(qǐng)同學(xué)們做第77頁(yè)的口算，答案填在書(shū)上，之后抽學(xué)生說(shuō)一說(shuō)口算過(guò)程，集體訂正答案！然后教師與學(xué)生或者學(xué)生與學(xué)生之間按課堂活動(dòng)中的第二題對(duì)口令，以達(dá)到熟練程度！ 點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容繼續(xù)用走進(jìn)豐收的果園的情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，該片斷主要利用學(xué)生原有的口算基礎(chǔ)來(lái)探討整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算,引導(dǎo)學(xué)生借鑒前面的口算方

7、法來(lái)思考,在鼓勵(lì)學(xué)生多種想法的基礎(chǔ)上歸納出整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法。 2.探索積的變化規(guī)律。 （1）教學(xué)例2。 教師：下面我們?cè)賮?lái)研究這樣一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)看例2，請(qǐng)大家把這道題做在書(shū)上！ （抽一名學(xué)生板演） 教師：從這組算式中你能發(fā)現(xiàn)什么？ （學(xué)生討論） 學(xué)生：第一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大了10倍，第二個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大了10倍。 教師：積有什么變化？ 學(xué)生：積擴(kuò)大了100倍，也就是1010=100倍。同法教學(xué)從53變成50030的變化規(guī)律。 （2）師生共同小結(jié)。 （多媒體課件出示）一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積就擴(kuò)大（）倍；一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積就擴(kuò)大（）倍。 （3）及時(shí)鞏固。

8、 （多媒體課件出示）根據(jù)243=72直接寫(xiě)出下列算式的積。2403= 24030= 240300= 學(xué)生口答，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。 點(diǎn)評(píng)：這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)主要是在學(xué)生熟練掌握口算方法的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)一組題的口算，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察因數(shù)的變化引起積的變化。 三、嘗試運(yùn)用，鞏固提高 1.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)十四第1題,然后以開(kāi)火車的形式公布答案,最后選兩道題讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的。 2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)十四第2題,比一比,看誰(shuí)做得又對(duì)又快!然后選一組讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這當(dāng)中積的變化規(guī)律是怎樣的。 四、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？【K12課件資源池】更多課件請(qǐng)微信關(guān)注“K12課件資源池”，K12課件資源池

9、目前500GB的免費(fèi)教學(xué)資源，目前有人教版語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，北師大版語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，蘇教版語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等資料，西師大語(yǔ)文和數(shù)學(xué)資料包括：l 課件PPTl 配合課件的Flashl 朗讀l 教學(xué)動(dòng)畫(huà)l 教案l 測(cè)試卷【小課承諾】我們的口號(hào)：永久免費(fèi)，精品課件，一切為了老師！【如何關(guān)注】請(qǐng)用微信搜索公眾號(hào)：K12課件資源池 或者 K12ppt 就可以找到K12課件資源池微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊關(guān)注即可，或者掃描下方二維碼添加關(guān)注。【如何下載】微信公眾號(hào)里里有下載方法，大家看一下，如果不會(huì)下載還可以加小課的微信號(hào)：i13555704494澇惟讕渠榆作涵龜喜深貝籬浩涵傭蔫傾攣澎燕疙居幼工希篩葡檔逮選蔡摧吹吭疏過(guò)軍鵲洋余兜今

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