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1、初中英語
Let’s celebrate
教學(xué)設(shè)計理念：
在課堂教學(xué)中，以任務(wù)型教學(xué)為主導(dǎo)，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，層層深入，活躍課堂氣氛，提高交流能力, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的積極性。且本課始終堅持任務(wù)型教學(xué)設(shè)計→導(dǎo)說領(lǐng)先→活動或討論→反饋或筆頭落實(shí)→環(huán)環(huán)相扣，逐步鋪墊，讓課堂成為學(xué)生展示自我的舞臺。
教材分析
本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)掌握8個雙元音的正確發(fā)音已經(jīng)相應(yīng)的字母組合的發(fā)音，在這之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了12個單元音的發(fā)音。
學(xué)生分析
音標(biāo)對于初一的學(xué)生來說有一點(diǎn)基礎(chǔ)，但又是枯燥無味的，所以必須要把音標(biāo)放在情景和恰當(dāng)?shù)恼Z境中來組織教學(xué)，并插入適當(dāng)?shù)囊曨l，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、教學(xué)
目標(biāo)
1）認(rèn)識字母組合并掌握其發(fā)音
2）能根據(jù)已學(xué)的字母組合的發(fā)音認(rèn)讀新單詞
教學(xué)
重點(diǎn)
1)認(rèn)識字母組合并掌握其發(fā)音
2)能根據(jù)已學(xué)的字母組合的發(fā)音認(rèn)讀新單詞
教學(xué)
難點(diǎn)
1)認(rèn)識字母組合并掌握其發(fā)音
2)能根據(jù)已學(xué)的字母組合的發(fā)音認(rèn)讀新單詞
Structure
Teacher’s activities
Students’ activities
Feedback & aims
Step1
Warming-up
Task 1
Ask Ss to watch a video
watch a video
播放一段音標(biāo)教學(xué)視頻，讓學(xué)
3、生放松心情，激活原有的知識，為上課做準(zhǔn)備，內(nèi)容與本課教學(xué)相關(guān)。
Step2
Revision
Say: there is an animal party in the forest. Would you like to join them? But you should get the
invitation letter.
Task1: learn 8 vowels（學(xué)習(xí)八個雙元音）
Ask Questions
1. I came here by bus, how do you go to school every day?
2. If(如果) it is rainy,
4、how will you go to school?
3. set some examples: cake, wait, day, great, eight, hey —/e?/
4. Can you give me some more examples?
5. Ask students to read them
6. learn other vowels in the same way.
Task2: try to get the vowel seed(試圖得到音標(biāo)種子)
/e?/, /u?/, /??/
Task3: try to find the right
5、soil to plant vowel seed.
Let’s play a game together!— finding friends!
1. finish part A on page 65:
2. check the answers
3. Let’s have a try again! ( finish Part B)
Task4: let’s plant the vowel seed together!
group work
Choose the right vowels and consonants to make up some new words.
6、
Task5: the vowel seed came out, let’s see which one is better!
pair work
Practice saying the following sentences:
(part C on page 65)
Task6: pair work: The vowel trees have grown up, let’s enjoy the vowel trees!
Task7: let’s climb up the vowel trees to get the invitation letter!
創(chuàng)作一首含有雙元
7、音的英語童謠或順口溜，先在組內(nèi)交流，然后把它大聲的說出來.
Let’s go to the animal party together!
Listen carefully
Yes!
Answer questions
1. By bike
2. If it is rainy, I will go to school …
Read them carefully
late, game, wait, way, day, they…
Read them carefully
learn other vowels in the same way.
8、
watch 3 video3, then try to learn /e?/, /u?/, /??/
1. finish part A on page 65:
2. read to check the answers
3. Let’s have a try again! ( finish Part B)
group work:
Choose the right
vowels and
consonants to make up some new words.
pair work
Practice saying the f
9、ollowing sentences:
(part C on page 65)
英語童謠
group work:（齊心協(xié)力）創(chuàng)作一首含有雙元音的英語童謠或順口溜，先在組內(nèi)交流，然后把它大聲的說出來.
Let’s go to the animal party together!
創(chuàng)設(shè)動物晚會這一教學(xué)情景，由每一個動物引出一個音標(biāo)，教學(xué)8個雙元音；練習(xí)學(xué)生的發(fā)音，歸納字母發(fā)音的規(guī)律，再讓學(xué)生舉例說明，進(jìn)行鞏固；為運(yùn)用結(jié)構(gòu)做準(zhǔn)備。
配以3段視頻，把學(xué)生的情緒帶到一個高潮
在游戲中掌握
10、鞏固一些音標(biāo)知識，符合初一學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣！
（達(dá)成教學(xué)目標(biāo)一）
動動手來，動動腦！
手腦并用，鞏固所學(xué)！
通過pair work，進(jìn)一步鞏固所學(xué)
完成由單詞到句子語言輸出！
完成由句子到語篇的輸出
學(xué)生自由創(chuàng)作體現(xiàn)語言的活用！
（達(dá)成教學(xué)目標(biāo)二）
所有任務(wù)順利完成，學(xué)生開心的去參加動物晚會！
Step3
homework
1. Review the contents of this lesson.
2. 繼續(xù)創(chuàng)作一首含有雙元音的英語童謠或順口溜并且把它寫下來.
精心教學(xué)設(shè)計
譯林教學(xué)設(shè)計-七年級英語上冊 Unit 5《Let’s celebrate》（study skills）-牛津版
