《四年級上冊數(shù)學(xué)教案6.3 筆算除法例1例2 人教新課標(biāo)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級上冊數(shù)學(xué)教案6.3 筆算除法例1例2 人教新課標(biāo)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題筆算除法例1、2課型新授課時分配1第1課時上課時間項目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識能力1、學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。2、讓學(xué)生學(xué)會除法豎式的書寫格式。過程方法使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計算的全過程,幫助學(xué)生理解算理。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書寫格式。教學(xué)難點除數(shù)是兩位數(shù),先看被除數(shù)的前兩位和商的書寫位置教學(xué)、教具(課件)準(zhǔn)備教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動一、目標(biāo)導(dǎo)向、確定“航點”1、出示口算卡片,口算。3024039085066030 12040 72090 300502筆算。52422853318453引入。剛才我們復(fù)習(xí)了一位數(shù)除多位數(shù)
2、的計算方法,這節(jié)課我們就在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法。(板書課題:商是一位數(shù)的筆算除法(1)二、自主學(xué)習(xí),探索航行 1教學(xué)例1。(1)課件出示例1題目:92本連環(huán)畫,每班30本,可以分給幾個班?引導(dǎo)學(xué)生理解題意,要求可以分給幾個班,也就是求92里面有幾個30,用除法計算,列式為9230。2教學(xué)例2。(1)課件出示例2算式:17830_“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也
3、?”;論語中的“有酒食,先生饌”;國策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者,有德之稱”的說法??梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?,倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近??磥?,“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載,首見于禮記?曲禮,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”,與教師、老師之意基本一致。合作交流,共享“航海”借助小棒圖理解。(課件展示)用9捆小棒(每捆10根)和2根小棒表示92本,把這些小棒3捆分一份,可以分成3份,還剩下2根,表示還剩2本。
4、列豎式解答。一般說來,“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學(xué)者,四門博士)春秋谷梁傳疏曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云:“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“教師”,因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。92303(個)2(本)答:可以分給3個班,還剩2本。這里被除數(shù)的前兩位是17,除數(shù)是30,不夠除,所以要看前三位。想30乘幾接近178且小于178,所以商5。歸納方法。列豎式計算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除
5、法時,先看被除數(shù)的前兩位,如果前兩位不夠除,就看前三位。除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的上面,余數(shù)一定要比除數(shù)小。四、拓展訓(xùn)練,放眼航程 1完成教材第73頁“做一做”。2完成教材第7475頁第112題。(第12題用“被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)”和“除數(shù)(被除數(shù)余數(shù))商”來解決。)3.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?具體說說你有什么收獲? 探討兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計算方法。方法一:運用估算的方法,把92看作90,再口算出得數(shù),92303(個)。方法二:想乘法算除法和估算。因為9290,30390,所以92303(個)。方法三:列豎式計算。 (2)探究三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計算方法。板書設(shè)計 商是一位數(shù)的筆算除法(1)例1:92303(個)2(本)例2:17830528