人教版四年級數(shù)學(xué)下冊

上傳人:hjk****65 文檔編號:40303005 上傳時間:2021-11-15 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?4.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
第1頁 / 共2頁
人教版四年級數(shù)學(xué)下冊_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《人教版四年級數(shù)學(xué)下冊》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版四年級數(shù)學(xué)下冊(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版四年級數(shù)學(xué)下冊(2013版)第七單元2、平移教案平移第1課時教學(xué)內(nèi)容 教材第86-87頁例3、例4教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿著水平方向、豎直方向平移后的圖形。2、利用平移來計算不規(guī)則圖形的面積或周長。3、通過教學(xué),提高學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。過程與方法:通過觀察、動手操作、探究等學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷平移的過程,初步體驗平移的思想方法。情感、態(tài)度與價值觀:在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點 感知平移,在方格紙上畫出平移后的圖形。教學(xué)難點 體驗平移的思想方法,利用平移來計算不規(guī)則圖形的面積或周長。教學(xué)方法 小組合作研討法

2、教學(xué)準(zhǔn)備 課件教學(xué)過程設(shè)計 設(shè)計意圖教學(xué)過程 一、情境導(dǎo)入。教師讓學(xué)生觀察三幅圖片,并提問:它們有什么聯(lián)系與區(qū)別?學(xué)生:三幅圖片相同,但位置不同。教師總結(jié)學(xué)生的看法,并引導(dǎo)學(xué)生思考:該圖形可以通過什么運動形成?引出課題:平移。二、探究新知。1、教學(xué)教材第86頁例3.(1)教師進(jìn)行課件演示,展示圖形平移的方向及平移的單位。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考:圖形是按照什么方式?往什么方向?平移了幾個單位?(3)學(xué)生數(shù)一數(shù)、填一填,同桌之間交流、探究。(4)教師巡視、指導(dǎo),指名回答。教師強(qiáng)調(diào)平移的方向和距離。(通過動手操作,學(xué)生深入了解平移的含義)2、教學(xué)教材第87頁例4(1)教師讀題,學(xué)生思考:這個不規(guī)則圖形的面積如何計算?以前學(xué)過的計算面積的方法有哪些?小組討論,指名回答。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形各部分的特點,然后平移,將圖形轉(zhuǎn)化成一個不規(guī)則的長方形。學(xué)生分小組動手切割圖片,并拼一拼。3、 教師巡視指導(dǎo):提醒學(xué)生注意平移的方向和格數(shù)。4、 學(xué)生動手操作,利用平移來計算不規(guī)則圖形的面積。3、 鞏固練習(xí)1、 教材第86頁“做一做” 學(xué)生動手填一填、畫一畫,同桌之間互相檢查。2、 教材第87頁“做一做” 學(xué)生獨立完成。量一量、算一算,老師指導(dǎo)。3、 教材第88頁練習(xí)二十一第2題 學(xué)生動手完成后全班展示,說一說。四、小結(jié):說一說這節(jié)課你有什么收獲?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!