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1、【創(chuàng)新設計】2013屆高中生物 專題檢測2 新人教版選修3A卷(時間：45分鐘滿分：100分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難植物細胞工程1、2、4、135動物細胞工程3、6、9、107、118、15綜合運用1214一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48分)1下列有關(guān)植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是()。A花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料B植物細胞具有全能性C外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官D外植體可誘導出愈傷組織解析考查植物組織培養(yǎng)的過程和原理。植物的器官、組織和細胞以及花藥均可做為組織培養(yǎng)的外植體。故A不對。答案A2甘薯種植多年后易積累病毒而導致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分
2、生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細胞的()。A有絲分裂 B分化 C減數(shù)分裂 D全能性解析考查植物組織培養(yǎng)的原理、過程。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性。過程是：離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織根、芽植物體。該獲得種苗的過程是一個無性繁殖的過程，細胞數(shù)目增多的方式是有絲分裂，并且涉及細胞的分化。答案C3科學家用小鼠骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合，得到雜交細胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細胞是()。A來自骨髓的B淋巴細胞B來自脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞C來自胸腺的B淋巴細胞D來自脾臟經(jīng)過篩選的，能
3、產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞解析雜交瘤細胞進行體內(nèi)培養(yǎng)，與在體外培養(yǎng)一樣，也是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞群，從而獲得更多的單克隆抗體。答案D4當植物細胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時，下列有可能使其表現(xiàn)出全能性，并發(fā)育成完整植株的是()。A細胞分裂素 B生長素C一定的營養(yǎng)物質(zhì) D以上三者均是解析實現(xiàn)植物細胞的全能性表達，培養(yǎng)基中既需有機營養(yǎng)，又需無機營養(yǎng)，還需添加植物激素。答案D5(2011浙江嘉興教學測試二)下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是()。A過程分別稱為細胞分裂和細胞分化B該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是繁殖速度快C該育種過程說明已分化細胞
4、中不表達的基因仍具有表達的潛能D該育種方式涉及基因工程、胚胎工程和細胞工程解析本題考查基因工程育種的知識。過程分別表示脫分化和再分化，所以A錯；該育種方法為基因工程育種，其最大的優(yōu)點是目的性強，所以B錯；該技術(shù)依據(jù)的原理主要是細胞的全能性，已分化的細胞仍然能發(fā)育成完整的個體，說明其中一部分不表達的基因又開始表達，所以C對；該育種過程不涉及胚胎工程，所以D錯。本題難度中等。答案C6下列屬于克隆的一項是()。A將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內(nèi)C將小鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞D將某種瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系解析“克隆”又稱無
5、性繁殖系，是一個祖先通過無性繁殖方式產(chǎn)生許多后代，這些后代都具有相同的遺傳基因。D項中某種瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系一個不斷進行有絲分裂的細胞群體，具有相同的遺傳物質(zhì)，屬于克隆。A和B項屬于DNA重組技術(shù)，C項屬于動物細胞融合技術(shù)。故正確答案為D。答案D7下圖中的供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因，該基因能激發(fā)動物細胞的分裂，圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是()。A經(jīng)酶A處理后與質(zhì)粒具有相同的黏性末端B是已免疫的B淋巴細胞C既能無限增殖又能分泌特異性抗體D該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動物細胞融合技術(shù)解析由圖可知，該過程只涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)，沒有動物細胞融合技術(shù)。答案D8
6、右圖為細胞融合的簡略過程(只考慮兩個細胞的融合)。若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用，在光照強度大于800 lx時，都不能增殖。下列敘述中正確的是()。實驗開始時必須用纖維素酶和果膠酶除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)實驗中除了雜種細胞外，還有5種融合細胞要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，可在大于800 lx光照下培養(yǎng)，收集增殖分化的細胞團要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr或Hhrr的雜種細胞，可在大于800 lx光照下培養(yǎng)，收集增殖分化的細胞團從理論上分析考
7、慮，將融合細胞的培養(yǎng)液放在大于800 lx光照下培養(yǎng)，有5種融合細胞不能增殖分化A B C D解析實驗開始時必須用纖維素酶和果膠酶除去細胞壁，有利于原生質(zhì)體融合。實驗中除了雜種細胞外，還有兩種融合細胞，即同種花粉細胞的融合。在大于800 lx光照下培養(yǎng)，含隱性純合基因(rr或hh)的是同種花粉的融合體，不能生長，只有基因型為HhRr的雜種細胞才能增殖。答案D9下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是()。A培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清B原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停止C動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到4050代，但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D動物細胞培養(yǎng)可用于檢測
8、有毒物質(zhì)和獲得大量自身的健康細胞解析動物細胞培養(yǎng)到4050代時的細胞叫做細胞株，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。在之后的培養(yǎng)中，有部分細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，并帶有癌變性質(zhì)，有可能在培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去，這種傳代細胞稱為細胞系。答案C10下列關(guān)于動物細胞工程的敘述，正確的是()。A生物導彈是用癌細胞的單克隆抗體殺死癌細胞B動物細胞培養(yǎng)的基礎是細胞具有全能性C細胞融合是利用了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點D制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細胞解析生物導彈是指把抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素、化學藥物或細胞毒素相結(jié)合，注入體內(nèi)，借助單克隆抗體的導向作用將藥物定向帶到癌細胞所在位置，并在此位置殺死癌細胞
9、，所以殺死癌細胞的是藥物而非單克隆抗體。動物細胞培養(yǎng)的基礎是細胞增殖。細胞融合是利用了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點即流動性。制備單克隆抗體的第二次篩選是選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞。答案C11單克隆抗體制備過程中使用的骨髓瘤細胞是一種缺陷型細胞，在含有次黃嘌呤、氨基嘌呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基(HAT)中無法生長；而小鼠脾細胞是正常細胞，在HAT培養(yǎng)基上可正常存活。用聚乙二醇誘導細胞融合后，經(jīng)過數(shù)代培養(yǎng)，最終可在HAT培養(yǎng)基上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞是()。A骨髓瘤細胞之間形成的融合細胞B脾細胞之間形成的融合細胞C骨髓瘤細胞與脾細胞之間形成的融合細胞D脾細胞解析經(jīng)過數(shù)代培養(yǎng)，最終能在HAT培養(yǎng)基上存活并能
10、產(chǎn)生單克隆抗體的細胞應為兼具在HAT培養(yǎng)基上正常存活的小鼠脾細胞與雖不能在HAT培養(yǎng)基上生長但卻具無限增殖特性的骨髓瘤細胞兩種遺傳特征的雜種細胞。答案C12(2011南京模擬)下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，正確的是()。A動物細胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶制備體細胞懸液B植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化C轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染D植物有性雜交和體細胞雜交能克服遠緣雜交不親和的障礙解析植物組織培養(yǎng)不需用胰蛋白酶制備體細胞懸液。轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因如果整合到油菜細胞核的染色體上，則可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染。體細胞
11、雜交可克服遠緣雜交不親和的障礙。答案B二、非選擇題(共3小題，共52分)13(20分)下圖為A、B不同物種間體細胞雜交示意圖，請回答下列問題。(1)去除細胞壁而不損傷細胞可用_、_處理。在用促融劑處理時，使用的促融劑主要有_。(2)融合細胞中可能包括_種類型，其中雜種細胞的遺傳物質(zhì)組成是_。(3)由雜種細胞經(jīng)人工誘導培養(yǎng)，經(jīng)_分裂增加細胞數(shù)目并不斷分化，逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與親本植物的性狀區(qū)別是_。(4)整個培養(yǎng)過程應用了細胞工程的_和_兩大技術(shù)，這種培育雜種植株的意義是_。解析(1)去除植物細胞壁的常用方法為酶解法，即使用纖維素酶與果膠酶溶解并去除細胞壁，制得原生質(zhì)體。(2)融合細
12、胞可包括AA型、BB型及AB型三種，其中雜種細胞的遺傳物質(zhì)組成應為A、B兩種植物遺傳物質(zhì)之和。(3)融合后的雜種細胞經(jīng)有絲分裂及細胞脫分化、再分化可形成雜種植株。(4)該培養(yǎng)過程應用了植物體細胞融合及植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該方法培育雜種植株的意義在于克服了遠緣雜交不親和的障礙。答案(1)纖維素酶果膠酶PEG(或聚乙二醇)(2)3A和B植物的遺傳物質(zhì)之和(3)有絲具有A和B兩種植物的性狀(4)植物體細胞融合植物組織培養(yǎng)克服遠緣雜交不親和的障礙14(20分)(2012北京黃岡沖刺卷)如圖所示為動物細胞培養(yǎng)過程中，動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng))，請據(jù)圖回答下面的問題。(
13、1)OA段的培養(yǎng)稱為_培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了_現(xiàn)象，需要用_酶處理使組織細胞分散開來。(2)動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中，就細胞增殖、分化來說，動植物細胞都要進行_，不同的是植物細胞還要進行_。(3)為制備單克隆抗體，需將_注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取_細胞，同時可選取圖中_點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞，所選取的細胞，其細胞膜上的_比正常細胞顯著減少，為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細胞，可用_培養(yǎng)基達到目的。解析本題考查動物細胞的培養(yǎng)與單克隆抗體的制備。動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱原代培養(yǎng)，分瓶后的培養(yǎng)稱傳代培養(yǎng)；當動物細胞表面相互接觸時，會發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象。動植物細胞培養(yǎng)都必然發(fā)生細胞增殖
14、，從而使細胞數(shù)目增多；另外，植物組織培養(yǎng)一般都可以發(fā)生脫分化和再分化的過程。制備單克隆抗體時，需要將產(chǎn)生單一抗體的漿細胞與能夠無限增殖的細胞雜交。欲獲得漿細胞必須先注射抗原，檢測到有相應抗體的存在才可以提取到相應的漿細胞，而癌細胞表面的糖蛋白減少，黏著性降低，近似球形，易于擴散。篩選一般用選擇培養(yǎng)基來進行。答案(1)原代接觸抑制胰蛋白(2)增殖或分裂脫分化和再分化(3)抗原漿D糖蛋白選擇15(12分)如下圖所示，請據(jù)圖回答下面的問題。(1)淋巴細胞能與骨髓瘤細胞融合成一個細胞，兩種細胞膜也能“融合”在一起，說明細胞膜_。此過程，常用_作為誘導劑，該細胞的特點是_。(2)已知細胞合成DNA有D和
15、S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖，鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得雜種細胞。請設計一種方法(不考慮機械方法)，從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞。方法： _。(3)雜交瘤細胞繁殖進行的是_分裂，其遺傳性狀_。(4)雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比有何主要不同？_。(5)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動追蹤抗原(病原體或癌變細胞等)并與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細胞，故稱為“生物導彈”，這是利用了_。(6)在單克隆抗體制備過程中，還應用了細胞工程中的_和_兩大技術(shù)。解析細
16、胞融合的過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性，在動物細胞融合時，常用聚乙二醇或滅活的病毒作為誘導劑。雜交瘤細胞具有兩種細胞的特點：既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體；雜交瘤細胞中的DNA合成存在兩條途徑，即D途徑和S途徑，這樣，將氨基嘌呤加入培養(yǎng)基中，即可阻斷僅存在D途徑的骨髓瘤細胞的增殖，這樣，能增殖的細胞就只有雜交瘤細胞了。雜交瘤細胞是兩種體細胞融合而來的，只能進行有絲分裂，其遺傳物質(zhì)沒有改變。動物細胞培養(yǎng)是液體培養(yǎng)基，而植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，在動物細胞培養(yǎng)時通常需加入動物血清。生物導彈利用了抗原(癌細胞或病原體)與抗體特異性結(jié)合的原理，來治療疾病。在單克隆抗體制備過程中用到了細胞工程的細胞
17、融合(雜交瘤細胞的形成)與細胞培養(yǎng)。答案(1)具有流動性聚乙二醇(或滅活病毒)具有無限增殖能力，能產(chǎn)生特異性抗體(2)培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤，收集增殖的細胞(3)有絲保持不變(穩(wěn)定)(4)動物細胞培養(yǎng)用的是液體培養(yǎng)基，且其中含有動物血清(5)抗原與抗體之間結(jié)合的高度特異性(6)動物細胞融合動物細胞培養(yǎng)B卷(時間：45分鐘滿分：100分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難植物細胞工程1、132、9、11動物細胞工程3、4、56、7、108綜合應用1213、1415一、選擇題(共12小題，每小題4分，共48分)1下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是()。A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)
18、滲透壓B培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織細胞的基因相同解析同一株綠色開花植物的細胞分體細胞和生殖細胞兩類，因此這兩類細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織細胞的遺傳物質(zhì)(基因)亦不相同。答案D2在下列選項中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是()。利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株獲取大量的脫毒苗利用基因工程培育抗棉鈴蟲的植株單倍體育種無子西瓜的快速大量繁殖A B C D解析培育多倍體利用的原理是秋水仙素抑制紡錘體的形成，導致染色體數(shù)目加倍，不需要采用植物組織培養(yǎng)；獲取大量
19、脫毒苗，快速大量繁殖無子西瓜必須采用植物組織培養(yǎng)；基因工程育種以及單倍體育種過程中，受體細胞及花藥培養(yǎng)均采用植物組織培養(yǎng)。答案D3生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成功“復生”野驢的方法是()A將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)、培育成新個體B將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體C取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體D將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體解析用體細胞進行動物克隆，目前只能通過核移植技術(shù)實現(xiàn)，該技術(shù)要將體細胞核轉(zhuǎn)移到去核卵細胞中，形成重組細胞，再經(jīng)動
20、物細胞培養(yǎng)和胚胎移植，最終培育成新個體。答案C4(2011北京東城區(qū)模擬)下圖是制備單克隆體的過程示意圖，下列相關(guān)敘述，不正確的是()。A表示B淋巴細胞和骨髓瘤細胞均是從小鼠的脾臟中提取的B中的篩選是通過抗原、抗體反應進行的C促進細胞融合的過程可以利用聚乙二醇作介導D可以無限增殖解析表示提取過程，指的是從小鼠的脾臟內(nèi)提取B淋巴細胞，從骨髓中提取骨髓瘤細胞，故A項錯誤。答案A5下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述中，錯誤的有()。A用于培養(yǎng)的細胞多取自動物胚胎或幼齡動物的組織或器官B培養(yǎng)過程中需要使用胰蛋白酶等C動物細胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)液的組成成分相同D動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎解析動物細胞培養(yǎng)
21、液中一般要加動物血清。答案C6下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是()。A培養(yǎng)中的人效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體B培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖C人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株D用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞解析抗體是由漿細胞產(chǎn)生的；B細胞不能無限增殖；人的成熟紅細胞無核，不能進行分裂增殖，因此培養(yǎng)它不能形成細胞株。答案D7下表為動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認為錯誤的有()。項目植物細胞工程動物細胞工程特殊處理機械法去除細胞壁胰蛋白酶處理制細胞懸浮液融合方法物理方法、化學方法物理方法、化學方法、生物方法典型應用人工種子、雜種植物單克隆抗體的制備培養(yǎng)基區(qū)別麥芽糖是離體組織賴以生長的成
22、分動物血清不可缺少A.0處 B1處 C2處 D3處解析植物細胞工程常采用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交，其理論基礎是植物細胞的全能性。動物細胞工程技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng)、細胞融合、單克隆抗體的制備，還有胚胎移植、核移植等，其中動物細胞培養(yǎng)是基礎。動、植物細胞工程中都需要對所取材料進行特殊處理，植物細胞工程要利用酶解法去除細胞壁，得到有生活力的原生質(zhì)體，動物細胞工程則需要用胰蛋白酶處理單個細胞。動、植物細胞工程所用的培養(yǎng)基是不同的，植物細胞工程中利用固體或半固體培養(yǎng)基，含有蔗糖、植物必需的礦質(zhì)元素、植物激素等，動物細胞工程中利用液體培養(yǎng)基，含有動物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)、無機鹽、維生素、動物
23、血清等，但是由于血清中含有許多未知成分，會對研究結(jié)果有所影響，因此有時會采用無血清培養(yǎng)。答案D8(2011南京第二次模擬)動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如下圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，表示其結(jié)果，請據(jù)圖回答，下列說法正確的是 ()。A若a是核移植技術(shù)，反應了動物細胞也具有全能性B若c是胚胎分割技術(shù)，中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物D若b是體外授精技術(shù)，則為良種家畜快速大量繁殖提供了可能解析本題難度較大，考查動物細胞工程的有關(guān)知識。若a是細胞核移植，則反應了動物細胞的細胞核具有全能性；若c是胚胎分割技術(shù)，則中個體基因型一般相同，表現(xiàn)型不一
24、定相同；中受體動物可以是珍稀動物或存量少的動物，但不一定是雌性動物；若b是體外受精技術(shù)，則該技術(shù)能加快優(yōu)良家畜的繁殖速度。答案D9下圖表示四倍體蘭花葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程，下列相關(guān)敘述中，正確的是 ()。A和階段會發(fā)生減數(shù)分裂B階段需生長素而階段需細胞分裂素C階段有細胞增殖但無細胞分化D此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體解析和階段會發(fā)生有絲分裂。階段和階段都需生長素和細胞分裂素，只是二者比例不同。此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為單倍體。答案C10某小鼠生活過程中被多種病原體感染過，科學家卻能夠以該小鼠為實驗材料，通過細胞工程技術(shù)獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體，這是因為()。A小
25、鼠體內(nèi)只有一種抗體B小鼠體內(nèi)只有一種B淋巴細胞CB淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細胞D可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞解析小鼠的多種B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后產(chǎn)生多種雜交瘤細胞，可通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，從而獲得單克隆抗體。答案D11(2011安徽省級示范校聯(lián)考一)下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程，下列有關(guān)分析正確的是 ()。A過程需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中，且溶液中的滲透壓應大于細胞液滲透壓B過程要用聚乙二醇等方法誘導原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理C過程需要
26、根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基D最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異，不具有可育性解析過程需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中，且溶液中的滲透壓應等于細胞液滲透壓，使細胞維持正常形態(tài)。誘導原生質(zhì)體融合主要依據(jù)細胞膜具有流動性。過程需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基，誘導生芽、生根。最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異，由于存在同源染色體，具有可育性。答案C12兩種細胞進行融合時，可以用滅活的病毒誘導的是()。A煙草原生質(zhì)體煙草原生質(zhì)體B白菜原生質(zhì)體甘藍原生質(zhì)體C胡蘿卜原生質(zhì)體羊角芹原生質(zhì)體D人細胞鼠細胞解析用滅活的病毒處理細胞是誘導動物細胞融合常用的方
27、法。故正確答案為D。答案D二、非選擇題(共3小題，共52分)13(16分)植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，過程如下圖所示，請據(jù)圖回答相關(guān)的問題。(1)為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因是_。(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加植物激素，其目的是誘導外植體_。(3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物，如：紫杉醇，可將_放入液體培養(yǎng)基中，經(jīng)機械作用分散成單個細胞，制備成細胞浮液，再經(jīng)過_即可獲得大量細胞。(4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生_異常，進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不
28、僅應用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于_、_、_等育種過程中。解析此題考查的是植物組織培養(yǎng)的過程，植物細胞工程的應用，屬于考綱中的綜合應用能力。(1)作物脫毒是利用莖尖等組織細胞不含或極少含病毒的原理。(2)植物激素在植物組織培養(yǎng)中的作用是啟動細胞分裂，在脫分化和再分化過程中起關(guān)鍵作用。(3)細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)并沒有利用細胞的全能性原理將離體細胞培養(yǎng)成完整植株，而是對愈傷組織進行培養(yǎng)產(chǎn)生大量的細胞產(chǎn)物。(4)題中提示顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)的異常當然為染色體變異，包括數(shù)目和結(jié)構(gòu)的變異。(5)植物細胞工程在育種方面的應用有植物體細胞雜交育種、基因工程育種、單倍體育種以及體細胞誘
29、變育種等。答案(1)這些部位很少受到病毒等病原體的侵害(2)脫分化和再分化(3)愈傷組織細胞分裂(4)染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目(5)植物體細胞雜交育種基因工程育種單倍體育種14(16分)右圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答下面的問題。(1)若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用_處理，除去了_；由A、B到C的過程中，常用的物理方法是_。融合完成的標志是_。(2)若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應用_技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。(3)若A、B是動物細胞，一般取自_，然后用_使其分散開來；由A、B到C的過程中，常用的不用于植物細胞融合的手段是_，所形成的D稱為_。A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有_性。(
30、4)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了_，圖中B為_。(5)若該過程是制備單克隆抗體，在由A、B到C的過程中，所形成的C有_種，用來培養(yǎng)的D細胞應該是_，從中選擇出它的方法是_培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和_。解析此題是對植物體細胞雜交、動物細胞融合以及細胞膜的特性比較全面的考查。植物細胞外有一層細胞壁，阻礙了植物體細胞的雜交。因此，植物體細胞雜交的第一步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體。要去掉細胞壁就要利用酶的專一性這一特點。因為細胞壁主要成分為纖維素和果膠，所以要用纖維素酶和果膠酶分解植物細胞的細胞壁。第二步就是讓不同植
31、物體細胞的原生質(zhì)體融合，融合必須通過一定的技術(shù)手段進行人工誘導。單克隆抗體制備過程需得到化學性質(zhì)單一、特異性強的抗體。科學研究發(fā)現(xiàn)，在動物發(fā)生免疫過程中，每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體，要想獲得大量的單一抗體，必須用單個B淋巴細胞進行克隆，形成細胞群。但在體外培養(yǎng)條件下，一個B淋巴細胞不可能無限增殖，這就需要B淋巴細胞與骨髓瘤細胞在滅活的病毒或聚乙二醇的誘導下融合，再篩選出雜交瘤細胞。雜交瘤細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質(zhì)，既能分泌特異性抗體，又能大量增殖，最后考查了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有流動性。答案(1)纖維素酶和果膠酶細胞壁電激、振動、離心產(chǎn)生細胞壁(2)植物組織培養(yǎng)(3)動物胚胎或出生
32、不久的幼齡動物的器官或組織胰蛋白酶滅活的病毒誘導雜交細胞流動(4)相應的抗原骨髓瘤細胞(5)3雜交瘤細胞用特定的選擇性培養(yǎng)基小鼠腹腔內(nèi)增殖15(20分)世界上第一只克隆綿羊“多利”和我國第一頭轉(zhuǎn)基因牛“滔滔”的培育過程如圖甲和乙所示，請認真讀圖回答下列問題。(1)寫出圖甲中、所指的生物工程技術(shù)名稱_、_。(2)寫出圖乙中、所指的生物工程技術(shù)名稱_、_。(3)圖乙中所示生物技術(shù)路線的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是()。A B C D(4)圖甲中D的性狀與母綿羊_(填“A”或“B”)一樣，因為_。(5)圖乙中D與親本A、B牛的最根本區(qū)別是_。(6)繼植物組織培養(yǎng)之后，克隆綿羊的培育成功，證明動物體細胞核具有_。(7)給圖甲和乙中E起一個最恰當?shù)纳飳W名稱，填入圖中。解析甲圖為動物體細胞核移植技術(shù)，乙圖為轉(zhuǎn)基因動物培育技術(shù)，兩種技術(shù)中均需動物細胞培養(yǎng)及胚胎移植過程，培育轉(zhuǎn)基因動物的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是基因表達載體的構(gòu)建與導入?？寺游锏慕^大多數(shù)性狀應與供核方一致，但由于環(huán)境因素等的影響也可出現(xiàn)極微的性狀差異；克隆動物的培育成功，表明動物細胞的細胞核具全能性。答案(1)細胞核移植技術(shù)胚胎移植技術(shù)(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)胚胎移植技術(shù)(3)B(4)AD的全部細胞核基因來自母綿羊A的乳腺細胞(5)轉(zhuǎn)基因?！疤咸稀盌基因組中含有外源基因(6)全能性(7)圖甲中E重組細胞，圖乙中E受精卵(帶有外源基因)16
【創(chuàng)新設計】屆高中生物 專題檢測2 新人教版選修3
