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1、最新人教版美術(shù)四年級上冊《漫畫與動漫欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊第20課《漫畫與動漫欣賞》
教材分析：本課屬于欣賞、評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是在學(xué)生具有一定的欣賞 能力后，以進(jìn)一步的對美術(shù)作品進(jìn)行分析、解釋、判斷、評價和理解 藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系為目的而設(shè)置的課程 ，為今后學(xué)習(xí)欣賞和評述 美術(shù)作品奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：使學(xué)生了解漫畫與動漫的基本知識，以及其藝術(shù)特點(diǎn)。
能力目標(biāo)：感受理解漫畫動畫作品，學(xué)會從多角度欣賞、認(rèn)識、評述 動漫作品，用不同的方式描述漫畫和動漫作品。
情感目標(biāo)：提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象能力。養(yǎng) 成珍視優(yōu)秀文化、尊重多元文
2、化的態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：了解漫畫與動漫的知識，以及其藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：多角度欣賞、評述漫畫和動漫作品
教學(xué)準(zhǔn)備：
教 具： 多 媒 體 課 件 學(xué)具：讓學(xué)生們課前搜集漫畫與動漫作品及相關(guān)的資料、準(zhǔn)備鉛 筆、蠟筆、水彩筆等繪畫工具。
教學(xué)過程:
一、視頻引課激童趣
1、觀看視頻
播放動畫片《三毛流浪記》，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
2、談話導(dǎo)課
師：小朋友們，剛剛我們看的是什么啊？
生：動畫片。
師：對，是動畫片，那么，這些又是什么？（展示漫畫圖片。）
生：漫畫。
師：對了，是漫畫?？墒?，他們有什么區(qū)別嗎？為什么都是畫 ，卻 一個叫動畫，一個叫漫畫呢？今天啊，我們就
3、一起來看一看，這漫畫和 動畫之間到底有什么區(qū)別。
3、板書課題：《漫畫與動漫欣賞》
二、欣賞圖文論區(qū)別
1、欣賞：展示各種動畫圖片和漫畫，簡單的介紹一下這些漫畫 和動畫的形象。
2、交流：根據(jù)同學(xué)們自己搜集到的文字資料和圖片 ，鼓勵學(xué)生 說一說自己所了解的關(guān)于漫畫和動畫的知識。
3、講解：漫畫和動漫的特點(diǎn)、概念、意義、表現(xiàn)方式、設(shè)計(jì) 理念、繪畫方法和發(fā)展歷程，著重說明漫畫。
板書：具有諷刺性、幽默性。（夸張、擬人、詼諧等）
4、討論：展示課件里準(zhǔn)備的圖片，讓同學(xué)們說一說，哪些是動漫， 哪些是漫畫，你是怎么區(qū)分它們的？
三、嘗試表演談感受
1、觀看
再次播放一段其他的動畫片
4、,讓學(xué)生們仔細(xì)的觀察動畫里面的人
物形象特點(diǎn)。
2、表演
師：剛剛我們看了一個小短片 , 現(xiàn)在我們來玩一個小游戲怎么
樣？
讓學(xué)生選擇動畫短片里面的形象進(jìn)行模仿表演 ,看看誰表演的最
好,誰表演的最像。
3、 發(fā)言
師：小朋友們真厲害 ,連漫畫里的人都學(xué)得這么像。老師相信 ,你
們對漫畫和動畫的特點(diǎn)都有了一定的了解 ,那么有誰愿意說說 ,漫畫和
動畫給你的感受呢？
引導(dǎo)學(xué)生從漫畫造型的形狀、顏色、構(gòu)思設(shè)計(jì)、寓意、思想感
情、表現(xiàn)手法和材質(zhì)等方面表達(dá)自己的感受。
四、拓展延伸試表現(xiàn)
展示教材上的漫畫 ,鼓勵學(xué)生為漫畫寫一篇短文 ,或者出示一段小
故事 ,讓學(xué)生以漫畫的形式表現(xiàn)出來。
五、總結(jié)收獲固知識
觀看多媒體課件 ,引導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié)：小朋友們 ,通過今天的學(xué)習(xí)
我們學(xué)到了很多的知識 ,相信你們一定也有很多的感受 ,有沒有誰愿意
把你的感受跟大家分享一下的嗎？
板書設(shè)計(jì)：
漫畫與動漫欣賞
欣賞娛樂區(qū) 分析交流區(qū) 拓展延伸區(qū)
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