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1、2019最新人美版美術三上《爬升玩具》創(chuàng)新教案設計
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發(fā)百人:
本課題擬課時完成 《爬升玩具 »
1 、 了解爬升玩具的制作方法。
2 、 進行爬升玩具的創(chuàng)作和設計。
3 、 隱 性 內 容 與 目 標
感受爬升玩具的創(chuàng)作、設計、制作的樂趣，提高學生選擇材料、色彩進 行 創(chuàng) 作 和 動 手 制 作 的 能 力。
1 、 學習爬升玩具的創(chuàng)作、設計
2、作品的新穎，制作的精美、實用。
本課教學所用的教材基本上以圓筒形為主，可選擇直彳災一一5厘米左 右的紙筒或塑料筒（去底部），若已有現(xiàn)成材料，可用稍厚的紙卷制而 成。彩色紙
2、也可用廢舊的廣告宣傳材料代替。
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學生課前自 帶好材料， 放在桌上。
學生仔細觀 察、思考、 討論、回
欣賞其他學 生作品，開 拓學生的思 維。
學生嘗試制 作。
培養(yǎng)學生的 創(chuàng)造能力。
、組織教學 、檢查用具
三、導入：出示會爬的玩具，引導學生觀察 和分析。導出課題。
四： 授 新
1、總結學生發(fā)言，引導學生思考 小玩具為什么會爬呢，還有什么其他的方法 讓小玩具爬起來么？
仔細觀察，四人小組討論。學生觀察，思考、
討 論、 回 答
2、示范說明集中會爬的玩具的具體方法和
步 驟 。
3、欣賞其他學生作品，開拓學生的思維。
五、 布 置 作
3、 業(yè)： 拿出材料，開動腦筋，做出一個和其他人不一 樣的會爬的玩具。四人小組里的小朋友要比 一比誰的玩具爬的最好，最長。比一比誰的 作品和別人不一樣，最有創(chuàng)意。
六、制作
今天我們初步學習制作會爬的玩具，而且 我們把一些廢品裝飾后變成了一個個有趣的 玩具，生活中還有許多的“廢品”有待我們 發(fā)現(xiàn)進行裝飾，充分利用成為有用的物品。
所有正文請用小四號仿宋填寫 教學反思
【為什么這
么教？】
用紅色字體書寫
2011年 月
學科關于《
爬升玩具
備注
作業(yè)設計
看看步驟圖，用彩紙做一個漂亮的能爬升的玩具。大家 起玩，讓玩具升起來。
人美版美術三上《爬升玩具》創(chuàng)新教案設計
