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1、2019最新北京課改版化學九年《二氧化碳的性質和用途》教案
途廣泛的二氧化碳
第一課時二氧化碳的性質與用途
班級 姓名
【學習目標】
1 . 了解二氧化碳的主要性質和用途；
2 .通過探究活動增強實驗操作能力 ，小組協(xié)作能力，提高自己對實驗的分析、歸納能
力。
3 .通過對本節(jié)課的學習增強熱愛自然的情感和環(huán)保意識。
【預習指導】
一、觀察二氧化碳
二、探究二氧化碳
探究1、二氧化碳溶解性
:步驟
現(xiàn)象
結論
向盛有一氧化碳 氣體的軟塑料瓶里倒入約 1/3的水,振蕩。
1、
二氧化碳的性質-
: -
探究2、二氧化碳熄滅階梯蠟燭
步驟
現(xiàn)象
結
2、論
在燒杯中放一局 一矮兩支蠟燭，點燃后,沿燒 杯壁向里緩慢 的倒入二氧化 碳。
1、
二氧化碳的性質-
1 、
2、
2、
探究3、二氧化碳通入紫色石蕊溶液（紫色石蕊溶液遇酸會變?yōu)榧t色）
二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由 色變?yōu)?色;
是什么物質使溶液變色的呢？
猜想1、 能使石蕊溶液變紅色。
猜想2、
能使石蕊溶液變紅色。
猜想3、
能使石蕊溶液變紅色。
設計實驗并驗證你的猜想
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論（填正確或 不止確）
猜想1
猜想2
猜想3
探究4、碳酸的不穩(wěn)定性
步驟
現(xiàn)
3、象
結論
將盛有通入二氧 化碳后變紅的石蕊溶液的試 管在酒精燈上加熱
1、
—
探究5、二氧化碳與澄清的石灰水作用
步驟
現(xiàn)象
結論
用錐形瓶制取二 氧化碳并用玻璃導管將其通 入盛有澄清的石灰水的試管 中。
1、
二氧化碳的性質-
小結：二氧化碳的性質
1、物理性質：
2、化學性質：
小結：二氧化碳的用途
討論：1、空氣中二氧化碳是不是越多越好呢?
2 、如何控制溫室效應呢?
【達標測評】
三、延伸探究
1、我們的社會是個和諧 的社會，干什么事情都要強調“以人 為本”。有誰不關注生命，不
真愛生命呢？試想，我們能否貿(mào)然進入久未開啟的菜窖和干涸的深井呢？
怎么探究菜窖里二氧化碳是否偏高呢？
探究6、燈火實驗
步驟
現(xiàn)象
結論
—
—
2.老師這里有一瓶“雪碧”飲料 ，打開瓶蓋，你看到了什么呢?
探究7、探究“雪碧”飲料中冒出的氣體
步驟
現(xiàn)象
結論
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北京課改版化學九年《二氧化碳的性質和用途》教案
