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1、部編版道德與法治三年級下冊 8大家的“朋友”第一課時 教學設計課題 大家的“朋友” 第一課時單元第三單元學科道德與法治年級三年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標:養(yǎng)成愛護公共設施的良好習慣,爭做文明小公民。2、能力目標:能夠通過探究、合作的方式認識公共設施的作用,能夠在生活中自覺愛護公共設施。3、知識目標:認識生活中常見的公共設施,知道它們的作用。重點認識生活中常見的公共設施,知道它們的作用。難點認識生活中常見的公共設施,知道它們的作用。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、 猜謎語:(1) 有門有窗不是房,腳兒圓圓走四方,在人送客不疲倦,他的工作特別忙。(2) 誰都知他最熱心,
2、不欺老少不嫌貧,不怕風雨和雨打,夜夜照亮到天明。(3) 綠衣漢,街頭站,光吃紙,不吃飯。2、提問:它們都有一個共同的名稱,你知道是什么嗎?思考。猜謎語導入。講授新課【公共設施的作用】1、 知識窗:什么是公共設施。2、 過渡語:這些公共設施就像是我們的“朋友”,它們在小區(qū)、村莊、街頭、公園、為我們默默提供著幫助,你了解它們嗎?3、 七嘴八舌說一說:請你想一想,說一說,常見的公共設施有哪些?4、 思維導圖歸納公共設施有哪些。5、 過渡語:這些公共設施為我們提供了怎樣的幫助?讓我們一起來聽聽它們的自我介紹吧?。?) 我是休息椅。當你行走在公園里,想坐下休息時,我會張開雙臂,讓你坐下來歇一歇。(2)
3、我是垃圾桶。當你想扔掉手中的垃圾時,我會笑瞇瞇地對你說:“扔到我這里,保持街道的清潔!”(3) 我是廣播小喇叭。居住在這條村子里的老人們喜歡聽我講衛(wèi)生保健知識;青年人喜歡聽我講科技致富的方法;孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家?guī)砹酥R與快樂!(4) 我是路燈。漆黑的夜晚,我為人們照亮回家的路。6、 小活動:你還了解哪些公共設施的作用呢?請你選擇一種自己熟悉的公共設施,說一說或用表演的方式展示公共設施的作用。7、 播放視頻我是公共設施8、 提問:如果沒有公共設施,我們的生活會是什么樣呢?來看看小叮當?shù)穆男性庥霭桑?、 小討論:想一想,小叮當還會遇上哪些不方便?把故事接著講下去吧!10、 總結(jié):
4、假如沒有公共設施。11、 小提示:公共設施的存在為我們的生活帶來了巨大的便利,假如沒有公共設施,我們的日常生活將會變得十分不便,甚至寸步難行。所以,我們要珍惜公共設施,愛護公共設施?!拘滦凸苍O施設計大賽】1、 師:為了讓公共設施更大程度發(fā)揮它們的作用,為我們的生活提供便利,我們來舉辦一個“新型公共設施設計大賽”。設計的作品可以是對現(xiàn)有公共設施的改進和完善,也可以設計一種新型的公共設施。請展開想象的翅膀吧!2、 展示設計方案。討論。表演。思考、討論。設計、展示、介紹。知道什么是公共設施。認識生活中常見的公共設施。認識公共設施的作用。認識公共設施的作用,突破重點。深入認識公共設施的重要性,課堂小結(jié)每個地方都有各自的特色,都有值得驕傲的文化。我們應該相互尊重、相互理解、相互包容??偨Y(jié)提升板書大家的“朋友” 第一課時1、認識我們的“朋友”2、新型公共設施設計大賽