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1、部編版道德與法治三年級下冊 8大家的“朋友”第一課時 教學設計課題 大家的“朋友” 第一課時單元第三單元學科道德與法治年級三年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：養(yǎng)成愛護公共設施的良好習慣，爭做文明小公民。2、能力目標：能夠通過探究、合作的方式認識公共設施的作用，能夠在生活中自覺愛護公共設施。3、知識目標：認識生活中常見的公共設施，知道它們的作用。重點認識生活中常見的公共設施，知道它們的作用。難點認識生活中常見的公共設施，知道它們的作用。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、 猜謎語：（1） 有門有窗不是房，腳兒圓圓走四方，在人送客不疲倦，他的工作特別忙。（2） 誰都知他最熱心，
2、不欺老少不嫌貧，不怕風雨和雨打，夜夜照亮到天明。（3） 綠衣漢，街頭站，光吃紙，不吃飯。2、提問：它們都有一個共同的名稱，你知道是什么嗎？思考。猜謎語導入。講授新課【公共設施的作用】1、 知識窗：什么是公共設施。2、 過渡語：這些公共設施就像是我們的“朋友”，它們在小區(qū)、村莊、街頭、公園、為我們默默提供著幫助，你了解它們嗎？3、 七嘴八舌說一說：請你想一想，說一說，常見的公共設施有哪些？4、 思維導圖歸納公共設施有哪些。5、 過渡語：這些公共設施為我們提供了怎樣的幫助？讓我們一起來聽聽它們的自我介紹吧?。?） 我是休息椅。當你行走在公園里，想坐下休息時，我會張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。（2）
3、我是垃圾桶。當你想扔掉手中的垃圾時，我會笑瞇瞇地對你說：“扔到我這里，保持街道的清潔！”（3） 我是廣播小喇叭。居住在這條村子里的老人們喜歡聽我講衛(wèi)生保健知識；青年人喜歡聽我講科技致富的方法；孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家?guī)砹酥R與快樂！（4） 我是路燈。漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。6、 小活動：你還了解哪些公共設施的作用呢？請你選擇一種自己熟悉的公共設施，說一說或用表演的方式展示公共設施的作用。7、 播放視頻我是公共設施8、 提問：如果沒有公共設施，我們的生活會是什么樣呢？來看看小叮當?shù)穆男性庥霭桑?、 小討論：想一想，小叮當還會遇上哪些不方便？把故事接著講下去吧！10、 總結(jié)：
4、假如沒有公共設施。11、 小提示：公共設施的存在為我們的生活帶來了巨大的便利，假如沒有公共設施，我們的日常生活將會變得十分不便，甚至寸步難行。所以，我們要珍惜公共設施，愛護公共設施?！拘滦凸苍O施設計大賽】1、 師：為了讓公共設施更大程度發(fā)揮它們的作用，為我們的生活提供便利，我們來舉辦一個“新型公共設施設計大賽”。設計的作品可以是對現(xiàn)有公共設施的改進和完善，也可以設計一種新型的公共設施。請展開想象的翅膀吧！2、 展示設計方案。討論。表演。思考、討論。設計、展示、介紹。知道什么是公共設施。認識生活中常見的公共設施。認識公共設施的作用。認識公共設施的作用，突破重點。深入認識公共設施的重要性，課堂小結(jié)每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應該相互尊重、相互理解、相互包容?？偨Y(jié)提升板書大家的“朋友” 第一課時1、認識我們的“朋友”2、新型公共設施設計大賽
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