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1、部編版道德與法治三年級下冊 5 我的家在這里 第二課時 教學設計課題 我家在這里單元第二單元學科道德與法治年級三年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立主人翁意識，增強社會責任感，自覺參與社區(qū)建設。2、能力目標：能夠通過自己的方式、以力所能及的行動參與社區(qū)建設。3、知識目標：了解社區(qū)的不足，參與改善社區(qū)環(huán)境，努力為社區(qū)添光彩。重點能夠通過自己的方式、以力所能及的行動參與社區(qū)建設。難點增強責任感，做社區(qū)小主人。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課播放視頻西安”最美社區(qū)“評選視頻導入。講授新課1、 提問：假如在全國開展一個最美社區(qū)評選大賽，你被邀請當評委，你覺得要符合哪些條件才能夠參
2、選全國最美社區(qū)呢？2、 學生思考回答，老師以思維導圖的形式進行歸納。3、 提問：以你的標準，你所在的社區(qū)能夠榜上有名嗎？請你找一找，還有哪些不夠好的地方。4、 DV現(xiàn)場：請你帶我們到你的社區(qū)去看一看，還有哪些不足的、需要改進的地方吧！5、 溫馨提示：通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)了我們的社區(qū)與全國最美社區(qū)還存在著一些差距，為了能夠評選上最美社區(qū)，我們需要付出自己的努力，建設美好社區(qū)。6、 社區(qū)建設能力大測試：你會怎么辦？小區(qū)垃圾沒人管，我會找_水渠遭到破壞，我會向_報告。生活區(qū)道路被占，我會向_反映。小區(qū)綠地被占，我會找_7、 我能做點什么：想一想，我們還可以做些什么呢？請你盡可能多地找出是你的社區(qū)里需要
3、改進的地方，并想一想，你能做點什么？8、 過渡語：除了改進自己的社區(qū)以外，我們還能可以為社區(qū)增添光彩。我們一起去看看別人是怎么做的吧?。?） 我們的社區(qū)組建了社區(qū)志愿者服務隊，他們會為社區(qū)里的孤寡老人提供幫助和服務。（2） 我們的社區(qū)組織了一個免費成人興趣班培訓，為社區(qū)里的一些家庭主婦等人提供免費教學，讓她們在空閑之余可以學學彈琴、跳舞等。教的人是社區(qū)里的居民，學的人也是社區(qū)里的居民，增進了大家的感情。（3） 在叔叔阿姨的幫助下，開展了一個小老師輔導班，讓年紀大的孩子給年紀小的孩子輔導作業(yè)。9、 提問：打造美麗社區(qū)，你可以增添怎樣的光彩呢？想一想，說一說，看看你有什么好主意。10、 社區(qū)改造大
4、行動：請你“我能做點什么”和“我是社區(qū)小主人”兩個環(huán)節(jié)中想到的好點子中，選取你認為可行的方案，利用課余時間，對社區(qū)做一點點力所能及的貢獻吧！思考、歸納。展示圖片或描述。搶答。思考、討論。思考。通過視頻引出問題思考，怎樣的社區(qū)才算是全國最美社區(qū)呢？通過討論對全國最美社區(qū)的標準進行確定，然后對比自己的社區(qū)，找不足。找出不足以后再引導學生思考要怎樣才能改進這些不足。我們參與社區(qū)建設，不僅是可以改進自己的社區(qū)，還可以為自己的社區(qū)錦上添花。引導學生思考，如何讓自己的社區(qū)變得更好。課堂小結我們每一個人的家，都在村莊（社區(qū)）里，我們都希望我們所生活的“家”是一個和樂融融、互愛互助的大家庭。美好和諧的村莊（社區(qū)）是靠我們每個人去努力建設的，讓我們一起共建和諧美好的“家”吧！總結提升板書我能做點什么1、改善社區(qū)現(xiàn)狀2、我為社區(qū)添光彩
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