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1、
部編版道德與法治三年級下冊 5 我的家在這里 第二課時 教學設計
課題
我家在這里
單元
第二單元
學科
道德與法治
年級
三年級
學習
目標
1、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立主人翁意識，增強社會責任感，自覺參與社區(qū)建設。
2、能力目標：能夠通過自己的方式、以力所能及的行動參與社區(qū)建設。
3、知識目標：了解社區(qū)的不足，參與改善社區(qū)環(huán)境，努力為社區(qū)添光彩。
重點
能夠通過自己的方式、以力所能及的行動參與社區(qū)建設。
難點
增強責任感，做社區(qū)小主人。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
播放視頻《西安”最美社區(qū)“評選》
2、
視頻導入。
講授新課
1、 提問：假如在全國開展一個最美社區(qū)評選大賽，你被邀請當評委，你覺得要符合哪些條件才能夠參選全國最美社區(qū)呢？
2、 學生思考回答，老師以思維導圖的形式進行歸納。
3、 提問：以你的標準，你所在的社區(qū)能夠榜上有名嗎？請你找一找，還有哪些不夠好的地方。
4、 DV現(xiàn)場：請你帶我們到你的社區(qū)去看一看，還有哪些不足的、需要改進的地方吧！
5、 溫馨提示：通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)了我們的社區(qū)與全國最美社區(qū)還存在著一些差距，為了能夠評選上最美社區(qū)，我們需要付出自己的努力，建設美好社區(qū)。
6、 社區(qū)建設能力大測試：你會怎么辦？
小區(qū)垃圾沒人管，我會找_________
3、_______
水渠遭到破壞，我會向______________報告。
生活區(qū)道路被占，我會向____________反映。
小區(qū)綠地被占，我會找__________________
……
7、 我能做點什么：想一想，我們還可以做些什么呢？請你盡可能多地找出是你的社區(qū)里需要改進的地方，并想一想，你能做點什么？
8、 過渡語：除了改進自己的社區(qū)以外，我們還能可以為社區(qū)增添光彩。我們一起去看看別人是怎么做的吧！
（1） 我們的社區(qū)組建了社區(qū)志愿者服務隊，他們會為社區(qū)里的孤寡老人提供幫助和服務。
（2） 我們的社區(qū)組織了一個免費成人興趣班培訓，為社區(qū)里的一些家庭主婦等人提供免費教學，
4、讓她們在空閑之余可以學學彈琴、跳舞等。教的人是社區(qū)里的居民，學的人也是社區(qū)里的居民，增進了大家的感情。
（3） 在叔叔阿姨的幫助下，開展了一個小老師輔導班，讓年紀大的孩子給年紀小的孩子輔導作業(yè)。
9、 提問：打造美麗社區(qū)，你可以增添怎樣的光彩呢？想一想，說一說，看看你有什么好主意。
10、 社區(qū)改造大行動：請你“我能做點什么”和“我是社區(qū)小主人”兩個環(huán)節(jié)中想到的好點子中，選取你認為可行的方案，利用課余時間，對社區(qū)做一點點力所能及的貢獻吧！
思考、歸納。
展示圖片或描述。
搶答。
思考、討論。
5、
思考。
通過視頻引出問題思考，怎樣的社區(qū)才算是全國最美社區(qū)呢？通過討論對全國最美社區(qū)的標準進行確定，然后對比自己的社區(qū)，找不足。找出不足以后再引導學生思考要怎樣才能改進這些不足。
我們參與社區(qū)建設，不僅是可以改進自己的社區(qū)，還可以為自己的社區(qū)錦上添花。引導學生思考，如何讓自己的社區(qū)變得更好。
課堂小結
我們每一個人的家，都在村莊（社區(qū)）里，我們都希望我們所生活的“家”是一個和樂融融、互愛互助的大家庭。美好和諧的村莊（社區(qū)）是靠我們每個人去努力建設的，讓我們一起共建和諧美好的“家”吧！
總結提升
板書
我能做點什么
1、改善社區(qū)現(xiàn)狀
2、我為社區(qū)添光彩
道法三下5 我的家在這里第二課時 教案
