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1、 康中教研 教師專用教案備課人：丁爭亮 2015 年 月 日教學內容鋼鐵是這樣煉成的課時1教學目標情感態(tài)度價值觀目標：使學生樹立磨礪堅強意志的信念，愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪堅強的意志。能力目標：使學生能夠分析自己的意志品質，運用培養(yǎng)意志品質的方法，初步培養(yǎng)自己的良好意志。知識目標：知道如何磨礪堅強的意志。教學重點磨礪堅強的意志，必須樹立明確目標。教學難點了解、分析自己的意志品質現狀。教學方法典型事例分析法、情景教學法。教學過程學生活動備注（一）導入新知展示圖片（鋼鐵是這樣煉成的）展示學習課標（學生齊讀）視頻導入（相橋初級2016研學旅行活動）她們都參與了哪些活動？活動的目的是什么？他們的意志和我
2、們意志誰更強？那我們的意志怎么樣呢？那么，我們通過一調查表來看一下我們的意志情況（二）學習新知1.我的意志品質現狀（1）根據老師制定的存儲規(guī)則，指導學生查閱自己的“意志銀行存折”結余情況。討論：有無堅強意志會產生什么不同后果？ 學生討論：教師歸納過渡：所以，同學們，如果我們發(fā)現在“意志銀行”關于堅強意志的存款很多，請你不要驕傲，要繼續(xù)努力，成功就在前面：如果我們發(fā)現在“意志銀行”關于堅強意志的存款很少，你也別泄氣，從現在開始時，采取一些方法，往里面“存款”，最后你肯定就會越來越富有。既然大家對自己的意志品質有了一定的了解，也知道了堅強意志品質與懦弱意志品質的表現，也知道了堅強的意志品質對成功的
3、重要性，那么，我們該怎樣磨礪自己的堅強意志呢？接下來我們就一起來學習本節(jié)課的重點，磨礪堅強意志品質的方法和途徑。2.活動一：磨礪堅強的意志必須樹立明確的目標閱讀P80齊白石的故事，思考以下問題：（1）齊白石的篆刻藝術為什么能達到爐火純青的境地？（2）這給我們什么啟示？進而引導學生認識堅強意志品質與目標，成功之間的關系。即成功的大門是朝著每一個人敞開的，能否踏進成功地大門，關鍵要看我們是否具有堅強意志?；顒佣耗サZ堅強的意志，必須從細微之處小事做起。做一做： 從以往最易被忽略也往往最能暴露自己弱點的小事做起（打掃衛(wèi)生）小品：做大事 同學們在打掃教室衛(wèi)生，只有小鵬東轉西轉，就是不干活，還做出一副很
4、怕灰塵的樣子，一邊捂著鼻子一邊說：“你看美國總統布什、英國首相布萊爾、球王貝利、聯想總裁、方正董事哪個會把時間花在打掃衛(wèi)生上？大人物是從來不干這種雞毛蒜皮的小事的。”接著，他拍拍正在認真拖地的小明的肩膀說：“嘿，老兄，別跟老黃牛似的干，你學習那么棒，考清華、出國留學絕對沒有問題，別干了?！?小品給我們的啟示：對于不良習慣要對癥下藥：活動三：磨礪堅強的意志，應善于管理自己五一放假三天，各科老師都給我們布置了作業(yè)，我下定決心全力以赴，認真完成所有作業(yè)。 可是放假第一天，我去參加了小學同學聚會，玩的很開心；第二天家人要去鄉(xiāng)村一日游，實在是不錯的主意，不去白不去；最后一天，感覺很累，一覺睡到下午 思考
5、:大家猜猜假期結束“我”返校時會發(fā)生什么狀況?你認為主要原因是什么? 活動四：磨礪堅強的意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。一位小女孩看到一只正在破繭的蝴蝶，費了很大力氣還是無法從繭中鉆出來，于是她拿起小刀幫這只蝴蝶把繭割破。可是當這只蝴蝶從繭內爬出來，卻發(fā)現它的翅膀是蜷曲的，根本無法飛向空中，不久，蝴蝶就死掉了 思考:讀了這個故事你有何感想小結：活動五：（金雞獨立）同學們，我提議讓我們以一個特別的方式歡迎各位老師來到我們初一三班。接下來請各位老師欣賞我們的舞蹈-金雞獨立。表演者：初一三班全體同學。現在，同學們，請將你的雙手合十至于胸前，然后，將你的左腳抬到右腿膝蓋的高度，并且開始不停地擊打你
6、的雙手，不借助任何物體，用你能夠堅持的時間來表明你的意志力和熱情， 課堂回顧課堂練習并布置作業(yè)。教師提示：在現實生活中，具有堅強意志的人，能夠戰(zhàn)勝自身的弱點，善于抓住今天，很好的把我明天，最終取得事業(yè)成功。沒有堅強的意志的人。無法克服自身的惰性，只能做懶惰的奴隸，最終一事無成。學生回答：因為他有堅強意志和明確的目標。啟示：堅強的意志是克服困難的必要條件是事業(yè)成功的保障學生回答：人不要好高騖遠眼高手低，磨礪意志必須從細微之處做起，從小事做起。這就需要我們從小養(yǎng)成良好的行為習慣， 那么對于不良習慣我們又該怎么應對呢？學生回答：作業(yè)完成不了，受到老師的批評。主要原因：她不善于管理自己。她有目標卻難落實（語言的巨人，行動的矮子）這就需要我們培養(yǎng)堅強的意志學生回答：堅強的意志必定要經過艱難，困苦和不幸的磨礪,聯系看過的紀錄片變形記以及康橋中學2012年以來，每年都舉行的研學旅行活動學生活動;表演金雞獨立（時間3分鐘） 活動的目的有二：1用實際行動證明我們學習效果，表現我們的意志力.2.展示我們熱情 活動過程強調磨練意志的四方法。和我們的同齡人相比較，雖鍛煉意志力的方式不同，但目標是一致的，都是在挖掘我們的意志潛能板書設計教學反思
《鋼鐵是這樣煉成的》教案
