《定遠(yuǎn)三和中學(xué)54《從圖表中獲取信息》課件[wwwedudownnet]》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《定遠(yuǎn)三和中學(xué)54《從圖表中獲取信息》課件[wwwedudownnet](9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、定遠(yuǎn)三和中學(xué)定遠(yuǎn)三和中學(xué)方樹剛方樹剛投幣結(jié)果10次20次50次頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率頻數(shù)頻率正面330%1155 %2244 %反面770%945 %2856 % 正面反面 正面反面問題:下表是某位同學(xué)在“拋硬幣”游戲活動中記錄的結(jié)果下面兩圖都 是根據(jù)上表中拋幣50次得到的頻數(shù)作出的條形統(tǒng)計圖想一想:這兩圖對上表的反映是否正確?它們的異同點(diǎn)是什么?302515200154535(1)你認(rèn)為那一張更合理?(2)另一張圖不合理在什么地方?(3)通過對兩張圖分析,你獲得那些知識?(1)第一個圖合理第一個圖合理(2)(2)原因是:縱軸表示的數(shù)據(jù)起點(diǎn)不一致(有原因是:縱軸表示的數(shù)據(jù)起點(diǎn)不一致(有一個是從一個是
2、從0 0開始),并且縱軸上單位長度不一開始),并且縱軸上單位長度不一致致(3)我們要有規(guī)范作圖與仔細(xì)審題的思想意我們要有規(guī)范作圖與仔細(xì)審題的思想意識,同時要關(guān)注數(shù)據(jù)的來源,收集的方法識,同時要關(guān)注數(shù)據(jù)的來源,收集的方法和描述的形式,以便獲得更可靠的信息。和描述的形式,以便獲得更可靠的信息。發(fā)行量/萬份問題問題2 A2 A市晚報刊出了下列統(tǒng)計圖作發(fā)行宣傳市晚報刊出了下列統(tǒng)計圖作發(fā)行宣傳 (1) (1) 從圖中你得到了怎樣的信息從圖中你得到了怎樣的信息, ,你同意晚報的宣傳嗎你同意晚報的宣傳嗎? ?A A市市20032003年報紙發(fā)行量統(tǒng)計年報紙發(fā)行量統(tǒng)計晚報的發(fā)行量在本地遙遙領(lǐng)先,訂晚報是您的最
3、佳選擇早報晚報快報時報報紙1920242122232526272829早報早報晚報晚報快報快報時報時報報紙報紙0 08 84 4121216162424202032322828發(fā)行量發(fā)行量/ /萬份萬份(2)根據(jù)圖中報紙的發(fā)行量,A市時報刊出了另一幅統(tǒng)計圖:1920242122232526272829早報早報晚報晚報快報快報時報時報報紙報紙0 08 84 4121216162424202032322828發(fā)行量發(fā)行量/ /萬份萬份早報早報晚報晚報快報快報時報時報發(fā)行量發(fā)行量/ /萬份萬份1. 比較晚報和時報刊出的兩幅統(tǒng)計圖以后,有什么感受?該市幾家報紙發(fā)行量的差別大嗎?2. 為什么兩幅統(tǒng)計圖表
4、示的數(shù)據(jù)相同,卻給人的感覺不一樣?想一想:想一想:試一試:試一試:某廠家將甲乙兩種品牌的產(chǎn)品的連續(xù)三年的單價制成不同的兩種圖:某廠家將甲乙兩種品牌的產(chǎn)品的連續(xù)三年的單價制成不同的兩種圖:(1)(1)從圖中可以看出哪一個產(chǎn)品價格增幅較大?從圖中可以看出哪一個產(chǎn)品價格增幅較大?(2)(2)統(tǒng)計圖在哪些地方存在誤導(dǎo)?統(tǒng)計圖在哪些地方存在誤導(dǎo)?200420042003200320032003200520052005200520042004858590908080801001009090甲產(chǎn)品甲產(chǎn)品乙產(chǎn)品乙產(chǎn)品年份1997199819992000股票最高價格/元2021 23 27根據(jù)下表數(shù)據(jù)繪制的兩由
5、此來看折線統(tǒng)計圖,表示的是某股票的價格變化情況。1) 哪一幅圖顯示的增長幅度可能給人以誤導(dǎo)?2) 造成誤導(dǎo)的原因是什么?19971998 1999 20001997 1998 1999 200018 20 40 30 20 10 0 2422262830課堂練習(xí)課時小結(jié):課時小結(jié): 1 1、有的統(tǒng)計圖給人在直觀上造成誤解,除了數(shù)據(jù)表示、有的統(tǒng)計圖給人在直觀上造成誤解,除了數(shù)據(jù)表示不是從不是從0 0開始外,還有其他可能,如擴(kuò)大或縮小縱軸開始外,還有其他可能,如擴(kuò)大或縮小縱軸和橫軸的單位長度等。和橫軸的單位長度等。 、圖表雖然給我們帶來有利于決策的各種信息,但、圖表雖然給我們帶來有利于決策的各種信息,但用不當(dāng)?shù)膱D表來表達(dá)數(shù)據(jù),會給人以誤導(dǎo)。在從圖表用不當(dāng)?shù)膱D表來表達(dá)數(shù)據(jù),會給人以誤導(dǎo)。在從圖表中獲得信息時,要關(guān)注數(shù)據(jù)的來源、收集的方法和描中獲得信息時,要關(guān)注數(shù)據(jù)的來源、收集的方法和描述的形式,以便獲得可靠的信息。述的形式,以便獲得可靠的信息。 、從統(tǒng)計圖中獲取信息不能只憑直觀感受輕易做出判、從統(tǒng)計圖中獲取信息不能只憑直觀感受輕易做出判斷,要防止被直觀假象所誤導(dǎo)。斷,要防止被直觀假象所誤導(dǎo)。