第二單元復(fù)習(xí) (3)

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1、二上第二單元復(fù)習(xí)（第二課時） 教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)課文，背誦要求背誦的段落。 2.仿寫課后練習(xí)的句子。 3.了解自主復(fù)習(xí)、小組討論、集體交流的復(fù)習(xí)模式，培養(yǎng)獨立復(fù)習(xí)能力。 教學(xué)重點：概括各課主要內(nèi)容，背誦課文段落。 教學(xué)難點：運用課文中的句式練習(xí)說話。 預(yù)習(xí)導(dǎo)航： 1． 熟讀課文，背出課后要求背誦的段落。 2． 自主復(fù)習(xí)表。 課題 復(fù)習(xí)提綱 秋游 1我會背課文 2.描寫秋天的成語有哪些？ 再見了，北京! 我知道2008年的奧運會主辦城市是哪里？奧運會旗是？我會背課文。 英英學(xué)古詩 我會默《靜夜思》，李白的詩還有很多，我最喜歡的一首是《

2、 》 鄉(xiāng)下孩子 我會背課文，我還能仿照課文寫兩句。 練習(xí)2 背誦并默寫《三字經(jīng)》。 背誦并默寫有關(guān)時間的成語 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入： 1.上節(jié)課小朋友都學(xué)得非常認(rèn)真，這節(jié)課我們繼續(xù)復(fù)習(xí)第二單元，好不好？ 二、梳理整合： 《秋游》 1.秋天的天空很美，誰來背這一段？想象一下，天空中的云朵還像什么？ 出示：藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云有時像 ，有時像 ， 有時像 。 2. 農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花 白了。 （1）找出表示顏色的詞。 （2）展開

3、想象，稻子黃了像什么？高粱紅了，又像什么？棉花白了，像什么呢？ 出示：農(nóng)田里，稻子黃了，像 ；高粱紅了，像 ；棉花白了，像 。 3.出示：同學(xué)們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向藍(lán)天亮開了嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心哪！齊讀。 （1）這一自然段寫了同學(xué)們的哪些活動？他們還會玩些什么？ （2）仿寫句子：下課了，同學(xué)們在操場上有的 ，有的 ，有的 ，有的 玩得真開心。 老師帶我們?nèi)ズ笊街矘洌瑢W(xué)們有的

4、 ，有的 ，有的 ，干得可真帶勁。 《再見了，北京！》 過渡：08奧運，舉世矚目，《再見了，北京！》記敘了08奧運閉幕式的盛況。課文選取了哪兩個特寫鏡頭來表現(xiàn)“精彩絕倫”的北京奧運會的？（圣火熄滅，人們狂歡） 1.指名背誦第一自然段。 （1）08奧運的主辦城市是 國 。 （2）第29屆夏季奧運會于 年 月 日開幕，在 年 月 日閉幕，為期 天。 （3）在鳥巢上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經(jīng)（ ）降下。表演臺上，幾名外國運動員登上“飛機(jī)”舷梯，他們（ ）回望著（ ）的

5、奧運圣火，以微笑告別北京。 “緩緩”是什么意思？從文中找出它的近義詞。（漸漸） 運動員們深情回望著熊熊燃燒的奧運圣火，心里想些什么？又說些什么呢？ 2.指名背誦第二自然段。 這時，北京城（ ），如同將一束束絢爛的鮮花拋向空中。人們不分（ ），不分（ ），唱啊，跳啊，（ ）啊，（ ）??！卓越、友誼、和尊重的奧運精神，感染著全場的每一個人。 （1）看著這些禮花，你想到了哪些詞語？ 、 。 （2）奧運精神是 、 、 。 （3）“停留”和“留戀”分別是什么意思？你

6、能正確使用嗎？ A. 我們將要離開這美麗的地方，大家非常（ ），真想讓時間在此刻（ ）。 B.我們要不斷努力，不能（ ）停留在原來的水平上。 《英英學(xué)古詩》 過渡：唐代詩人李白有“詩仙”之稱，他的詩飄逸壯麗，雄奇豪放，想象豐富。課文以對話的形式向我們介紹了古詩《靜夜思》及詩句的意思。 1.誰來背一背這首詩？這首詩是什么意思呢？你能用文中的語句來理解嗎？ 床前明月光 。 疑是地上霜 。

7、 舉頭望明月 。 低頭思故鄉(xiāng) 。 我還知道“靜夜思”的“思”是 的意思，“疑”是 的意思，“舉”是 的意思。 2.詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你還能寫幾句表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句嗎？ ， 。 ， 。 3.李白的詩還有《

8、 》《 》《 》等，我最喜歡的一首是《 》： ， 。 ， 。 《鄉(xiāng)下孩子》 過渡：《鄉(xiāng)下孩子》這首小詩寫了農(nóng)村孩子多姿多彩的童年生活，我們一起背一背。 捉一只蝴蝶， 挖一籃野菜， 能編織美麗的故事。 撐圓了小豬的肚皮。 含

9、一片草葉， 逮一串小魚， 能吹出動聽的歌曲。 樂壞了饞嘴的貓咪。 1.從這段文字中你讀出了這是一群 、 的孩子。 2.我也能仿照這樣的句式寫兩句。 拿幾根 ，逗樂了 。 拾幾把 ，饞壞了 。 采幾朵 ，裝扮了 。 釣幾條 ，逗樂了

10、 。 《練習(xí)2》 1.指名背四個有關(guān)時間的成語。這四個成語教育我要 。 2.上學(xué)期我們還學(xué)了有關(guān)時間的名言， 。 3.選詞填空。 （1） 、 ，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。 （2）講臺上，書桌旁，春夏秋冬， ，灑下點點心血，老師，您辛苦了！ 4.練習(xí)2中我們還學(xué)了三字經(jīng)，你能給大家背一背嗎？ 填空：老師常用一句三字經(jīng)：“ ， 。”教育我們要好好學(xué)習(xí)。 四、總結(jié) 俗話說“天道酬勤”，學(xué)好語文，關(guān)鍵是多讀，多積累運用，希望你們掌握正確的方法，學(xué)好語文，考出好成績。 5