二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文通用版講義:第一部分 第三層級 難點自選專題四 “函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”壓軸大題的搶分策略 Word版含解析

上傳人:仙*** 文檔編號:43301084 上傳時間:2021-12-01 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?17.64KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文通用版講義:第一部分 第三層級 難點自選專題四 “函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”壓軸大題的搶分策略 Word版含解析_第1頁
第1頁 / 共7頁
二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文通用版講義:第一部分 第三層級 難點自選專題四 “函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”壓軸大題的搶分策略 Word版含解析_第2頁
第2頁 / 共7頁
二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文通用版講義:第一部分 第三層級 難點自選專題四 “函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”壓軸大題的搶分策略 Word版含解析_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文通用版講義:第一部分 第三層級 難點自選專題四 “函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”壓軸大題的搶分策略 Word版含解析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)文通用版講義:第一部分 第三層級 難點自選專題四 “函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”壓軸大題的搶分策略 Word版含解析(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 難點自選專題四難點自選專題四 “函數(shù)與導(dǎo)數(shù)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”壓軸大題的搶分策略壓軸大題的搶分策略 全國卷全國卷 3 年考情分析年考情分析 年份年份 全國卷全國卷 全國卷全國卷 全國卷全國卷 2018 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、不等式的證明性、不等式的證明 T21 函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)、函函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)、函數(shù)零點的證明數(shù)零點的證明 T21 導(dǎo)數(shù)的幾何意義、不等式導(dǎo)數(shù)的幾何意義、不等式的證明的證明 T21 2017 函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的最值數(shù)與函數(shù)的最值 T21 函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù) T21 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)利用導(dǎo)數(shù)研究函

2、數(shù)的單調(diào)性、最值性、最值 T21 2016 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的零點問題性、函數(shù)的零點問題 T21 導(dǎo)數(shù)的幾何意義、利用導(dǎo)導(dǎo)數(shù)的幾何意義、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性 T20 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、不等式的證明性、不等式的證明 T21 導(dǎo)數(shù)日益成為解決問題必不可少的工具, 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值導(dǎo)數(shù)日益成為解決問題必不可少的工具, 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值(最值最值)是高是高考的常見題型,而導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、不等式、方程等的交匯命題,是高考的熱點和難點考的常見題型,而導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、不等式、方程等的交匯命題,是高考的

3、熱點和難點 解答題的熱點題型有:解答題的熱點題型有: (1)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值;(2)利用導(dǎo)數(shù)證明不等式或探討方程根;利用導(dǎo)數(shù)證明不等式或探討方程根;(3)利用導(dǎo)數(shù)求解參數(shù)的范圍或值利用導(dǎo)數(shù)求解參數(shù)的范圍或值 考法考法 策略策略(一一) 利用分類討論思想探究函數(shù)的性質(zhì)利用分類討論思想探究函數(shù)的性質(zhì) 典例典例 設(shè)設(shè) f(x)xln xax2(2a1)x,aR R. (1)令令 g(x)f(x),求,求 g(x)的單調(diào)區(qū)間;的單調(diào)區(qū)間; (2)已知已知 f(x)在在 x1 處取得極大值,求實數(shù)處取得極大值,求實數(shù) a 的取值范圍的取值范圍 解

4、解 (1)由由 f(x)ln x2ax2a, 可得可得 g(x)ln x2ax2a,x(0,) 所以所以 g(x)1x2a12axx. 當當 a0,x(0,)時,時,g(x)0,函數(shù),函數(shù) g(x)單調(diào)遞增;單調(diào)遞增; 當當 a0,x 0,12a時,時,g(x)0,函數(shù),函數(shù) g(x)單調(diào)遞增,單調(diào)遞增,x 12a, 時,時,g(x)0,函數(shù)函數(shù) g(x)單調(diào)遞減單調(diào)遞減 所以當所以當 a0 時,時,g(x)的單調(diào)增區(qū)間為的單調(diào)增區(qū)間為(0,); 當當 a0 時,時,g(x)的單調(diào)增區(qū)間為的單調(diào)增區(qū)間為 0,12a,單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為 12a, . (2)由由(1)知,知,f(1)0.

5、 當當 a0 時,時,f(x)單調(diào)遞增,單調(diào)遞增, 所以當所以當 x(0,1)時,時,f(x)0,f(x)單調(diào)遞減;單調(diào)遞減; 當當 x(1,)時,時,f(x)0,f(x)單調(diào)遞增單調(diào)遞增 所以所以 f(x)在在 x1 處取得極小值,不合題意處取得極小值,不合題意 當當 0a12時,時,12a1, 由, 由(1)知知 f(x)在在 0,12a內(nèi)單調(diào)遞增, 可得當內(nèi)單調(diào)遞增, 可得當 x(0,1)時,時, f(x)0,當,當 x 1,12a時,時,f(x)0. 所以所以 f(x)在在(0,1)內(nèi)單調(diào)遞減,在內(nèi)單調(diào)遞減,在 1,12a內(nèi)單調(diào)遞增,內(nèi)單調(diào)遞增, 所以所以 f(x)在在 x1 處取得極

6、小值,不合題意處取得極小值,不合題意 當當 a12時,時,12a1,f(x)在在(0,1)內(nèi)單調(diào)遞增,在內(nèi)單調(diào)遞增,在(1,)內(nèi)單調(diào)遞減,所以當內(nèi)單調(diào)遞減,所以當 x(0,)時,時,f(x)0,f(x)單調(diào)遞減,不合題意單調(diào)遞減,不合題意 當當 a12時,時,012a1,當,當 x 12a,1 時,時,f(x)0,f(x)單單調(diào)遞增,當調(diào)遞增,當 x(1,)時,時,f(x)0,f(x)單調(diào)遞減單調(diào)遞減 所以所以 f(x)在在 x1 處取極大值,符合題意處取極大值,符合題意 綜上可知,實數(shù)綜上可知,實數(shù) a 的取值范圍為的取值范圍為 12, . 題后悟通題后悟通 分類討論思想解決有關(guān)函數(shù)性質(zhì)問題

7、的策略分類討論思想解決有關(guān)函數(shù)性質(zhì)問題的策略 (1)何時討論參數(shù)?何時討論參數(shù)? 在求解中, 若參數(shù)的取值影響所求結(jié)果, 就要分類討論 如本例在求解中, 若參數(shù)的取值影響所求結(jié)果, 就要分類討論 如本例(1)中由中由 g(x)12axx確定單調(diào)區(qū)間時,對確定單調(diào)區(qū)間時,對 a 的取值要分類討論的取值要分類討論 (2)如何討論參數(shù)?如何討論參數(shù)? 解答此類問題的關(guān)鍵是如何分類,解答此類問題的關(guān)鍵是如何分類,分類時要結(jié)合題目條件,對參數(shù)取值范圍進行劃分,分類時要結(jié)合題目條件,對參數(shù)取值范圍進行劃分,進而研究其問題如本例進而研究其問題如本例(2)中分類的依據(jù)是中分類的依據(jù)是12a與與 1 的大小比較

8、的大小比較 應(yīng)用體驗應(yīng)用體驗 1(2018 全國卷全國卷)已知函數(shù)已知函數(shù) f(x)1xxaln x. (1)討論討論 f(x)的單調(diào)性;的單調(diào)性; (2)若若 f(x)存在兩個極值點存在兩個極值點 x1,x2, 證明:證明:f x1 f x2 x1x22,令,令 f(x)0, 得得 xa a242或或 xa a242. 當當 x 0,a a242 a a242,時,時,f(x)0. 所以所以 f(x)在在 0,a a242, a a242,上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞減,在 a a242,a a242上單調(diào)遞增上單調(diào)遞增 (2)證明:由證明:由(1)知,當且僅當知,當且僅當 a2 時,時,f(x)

9、存在兩個極值點存在兩個極值點 由于由于 f(x)的兩個極值點的兩個極值點 x1,x2滿足滿足 x2ax10, 所以所以 x1x21,不妨設(shè),不妨設(shè) x11. 由于由于f x1 f x2 x1x21x1x21aln x1ln x2x1x2 2aln x1ln x2x1x22a2ln x21x2x2, 所以所以f x1 f x2 x1x2a2 等價于等價于1x2x22ln x20. 設(shè)函數(shù)設(shè)函數(shù) g(x)1xx2ln x, 由由(1)知,知,g(x)在在(0,)上單調(diào)遞減上單調(diào)遞減 又又 g(1)0,從而當,從而當 x(1,)時,時,g(x)0. 所以所以1x2x22ln x20, 即即f x1

10、f x2 x1x20), f(1)a10,解得,解得 a1, 當當 a1 時,時,f(x)xxln x, 即即 f(x)ln x, 令令 f(x)0,解得,解得 x1; 令令 f(x)0,解得,解得 0 x1,即,即 m2, 當當 0 x1 時,時,f(x)x(1ln x)0 且且 x0 時,時,f(x)0; 當當 x時,顯然時,顯然 f(x). 如圖,由圖象可知,如圖,由圖象可知,m10,即,即 m1, 由由可得可得2m1. 故實數(shù)故實數(shù) m 的取值范圍為的取值范圍為(2,1) 題后悟通題后悟通 轉(zhuǎn)化與化歸思想解決函數(shù)零點問題的策略轉(zhuǎn)化與化歸思想解決函數(shù)零點問題的策略 (1)直接研究函數(shù),求

11、出極值以及最值,畫出草圖函數(shù)零點的個數(shù)問題即是函數(shù)圖象直接研究函數(shù),求出極值以及最值,畫出草圖函數(shù)零點的個數(shù)問題即是函數(shù)圖象與與 x 軸交點的個數(shù)問題軸交點的個數(shù)問題 (2)分離出參數(shù),轉(zhuǎn)化為分離出參數(shù),轉(zhuǎn)化為 ag(x),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的知識求出函數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的知識求出函數(shù) g(x)在某區(qū)間的單調(diào)性,求在某區(qū)間的單調(diào)性,求出極值以及最值, 畫出草圖函數(shù)零點的個數(shù)問題即是直線出極值以及最值, 畫出草圖函數(shù)零點的個數(shù)問題即是直線 ya 與函數(shù)與函數(shù) yg(x)圖象交點的圖象交點的個數(shù)問題只需要用個數(shù)問題只需要用 a 與函數(shù)與函數(shù) g(x)的極值和最值進行比較即可如本例函數(shù)的極值和最值進行比較即可如本例

12、函數(shù) yf(x)m1的零點問題即可轉(zhuǎn)化為的零點問題即可轉(zhuǎn)化為 yf(x)與與 ym1 兩圖象的交點問題兩圖象的交點問題 應(yīng)用體驗應(yīng)用體驗 2已知函數(shù)已知函數(shù) f(x)ax2ln x的圖象在的圖象在 xe 處的切線經(jīng)過點處的切線經(jīng)過點(1,e),其中,其中 e2.718 28. (1)求求 a 的值;的值; (2)若函數(shù)若函數(shù) g(x)tf(x)x 在在 1e,1 (1,e2上有兩個零點,求實數(shù)上有兩個零點,求實數(shù) t 的取值范圍的取值范圍 解:解:(1)由題意,得函數(shù)由題意,得函數(shù) f(x)ax2ln x的定義域為的定義域為(0,1)(1,) 因為因為 f(x)ax 2ln x1 ln x 2

13、,所以,所以 f(e)ae. 所以所以 f(x)的圖象在的圖象在 xe 處的切線方程為處的切線方程為 yf(e)f(e)(xe), 即即 yae2ae(xe),所以,所以 yeax. 因為因為 f(x)的圖象在的圖象在 xe 處的切線經(jīng)過點處的切線經(jīng)過點(1,e), 所以所以 a1. (2)函數(shù)函數(shù) g(x)tf(x)x 在在 1e,1 (1,e2上有兩個零點等價于函數(shù)上有兩個零點等價于函數(shù) h(x)ln xx與與 yt 的的圖象在圖象在 1e,1 (1,e2上有兩個不同的交點上有兩個不同的交點 因為因為 h(x)1ln xx2, 由由 h(x)0,得,得 0 xe 且且 x1; 由由 h(x

14、)0,得,得 xe. 所以當所以當 xe 時,時,h(x)有極大值,即為最大值有極大值,即為最大值 h(e)1e. 又因為又因為 h 1ee,h(e2)2e2,h(1)0 且且2e20e, 所以實數(shù)所以實數(shù) t 的取值范圍為的取值范圍為 2e2,1e. 考法考法 策略策略(三三) 利用函數(shù)思想探究不等式問題利用函數(shù)思想探究不等式問題 典例典例 已知函數(shù)已知函數(shù) f(x)ln xa(x1),aR R 的圖象在的圖象在(1,f(1)處的切線與處的切線與 x 軸平行軸平行 (1)求求 f(x)的單調(diào)區(qū)間;的單調(diào)區(qū)間; (2)若存在若存在 x01,當,當 x(1,x0)時,恒有時,恒有 f(x)x22

15、2x12k(x1)成立,求成立,求 k 的取值的取值 范圍范圍 解解 (1)由已知可得由已知可得 f(x)的定義域為的定義域為(0,) f(x)1xa,f(1)1a0,a1, f(x)1x11xx, 令令 f(x)0,得,得 0 x1;令;令 f(x)0,得,得 x1, f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞減區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為(1,) (2)由由(1)知知 f(x)ln xx1,不等式,不等式 f(x)x222x12k(x1)可化為可化為 ln xx22x12k(x1), 令令 g(x)ln xx22x12k(x1), 則則 g(x)1xx1kx2 1k x1x. 令

16、令 h(x)x2(1k)x1, 則則 h(x)的對稱軸為直線的對稱軸為直線 x1k2, 當當1k21,即,即 k1 時,易知時,易知 h(x)在在(1,)上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞減, x(1,)時,時,h(x)h(1)1k, 若若 k1,則,則 h(x)0,g(x)0,g(x)在在(1,)上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞減, g(x)g(1)0,不符合題意,不符合題意 若若1k1,則,則 h(1)0,存在存在 x01,使得,使得 x(1,x0)時,時,h(x)0,即,即 g(x)0, g(x)在在(1,x0)上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞增, g(x)g(1)0 恒成立,符合題意恒成立,符合題意 當當1k21,即,即

17、k1 時,易知存在時,易知存在 x01, 使得使得 h(x)在在(1,x0)上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞增, h(x)h(1)1k0,g(x)0, g(x)在在(1,x0)上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞增, g(x)g(1)0 恒成立,符合題意恒成立,符合題意 綜上,綜上,k 的取值范圍是的取值范圍是(,1) 題后悟通題后悟通 函數(shù)思想解決不等式問題的策略函數(shù)思想解決不等式問題的策略 移項法移項法 證明不等式證明不等式 f(x)g(x)(f(x)g(x)的問題轉(zhuǎn)化為證明的問題轉(zhuǎn)化為證明 f(x)g(x)0(f(x)g(x)0),進而構(gòu)造輔助函數(shù),進而構(gòu)造輔助函數(shù) h(x)f(x)g(x)(如本例如本例) 構(gòu)造構(gòu)

18、造“形似形似” 函數(shù)函數(shù) 對原不等式同解變形,如移項、通分、取對數(shù);把不等式轉(zhuǎn)化為左右兩邊是對原不等式同解變形,如移項、通分、取對數(shù);把不等式轉(zhuǎn)化為左右兩邊是相同結(jié)構(gòu)的式子的結(jié)構(gòu),根據(jù)相同結(jié)構(gòu)的式子的結(jié)構(gòu),根據(jù)“相同結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)”構(gòu)造輔助函數(shù)構(gòu)造輔助函數(shù) 主元法主元法 對于對于(或可化為或可化為)f(x1,x2)A 的不等式,可選的不等式,可選 x1(或或 x2)為主元,構(gòu)造函數(shù)為主元,構(gòu)造函數(shù) f(x,x2)(或或 f(x1,x) 應(yīng)用體驗應(yīng)用體驗 3(2018 全國卷全國卷)已知函數(shù)已知函數(shù) f(x)aexln x1. (1)設(shè)設(shè) x2 是是 f(x)的極值點,求的極值點,求 a,并求,并

19、求 f(x)的單調(diào)區(qū)間;的單調(diào)區(qū)間; (2)證明:當證明:當 a1e時,時,f(x)0. 解:解:(1)f(x)的定義域為的定義域為(0,),f(x)aex1x. 由題設(shè)知,由題設(shè)知,f(2)0,所以,所以 a12e2. 從而從而 f(x)12e2exln x1,f(x)12e2ex1x. 可知可知 f(x)在在(0,)上單調(diào)遞增,又上單調(diào)遞增,又 f(2)0, 所以當所以當 0 x2 時,時,f(x)2 時,時,f(x)0. 所以所以 f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,2), 單調(diào)遞增區(qū)間為單調(diào)遞增區(qū)間為(2,) (2)證明:當證明:當 a1e時,時,f(x)exeln x1. 設(shè)設(shè) g(x)exeln x1,則,則 g(x)exe1x. 可知可知 g(x)在在(0,)上單調(diào)遞增,且上單調(diào)遞增,且 g(1)0, 所以當所以當 0 x1 時,時,g(x)1 時,時,g(x)0. 所以所以 x1 是是 g(x)的最小值點的最小值點 故當故當 x0 時,時,g(x)g(1)0. 因此,當因此,當 a1e時,時,f(x)0.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!