《三年級上冊語文課件－第7單元 22.父親樹林和鳥 人教新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級上冊語文課件－第7單元 22.父親樹林和鳥 人教新課標（30頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、22.父親、樹林和鳥一、生字詞語一、生字詞語二、課文主旨、語句等分析二、課文主旨、語句等分析三、練習題三、練習題 看生字，讀一讀 黎 凝 暢 瞬 獵生字都讀對了嗎 黎l 凝nng 暢chng 瞬shn 獵li會寫字詳解 朝 總筆畫數：12畫 結構：左右 拼音：zho cho 組詞：朝陽 朝鮮 易錯提示：注意“朝”的部首是“月”。會寫字詳解 霧 總筆畫數：13畫 結構：上下 拼音：w 組詞：霧蒙蒙 易錯提示：注意下半部分是一個“務”字。會寫字詳解 蒙 總筆畫數：13畫 結構：上下 拼音：mng mng mng 組詞：蒙騙 蒙蔽 蒙古族 易錯提示：下半部分和“家”的要區(qū)分開，記得加一橫。會寫字詳解
2、 鼻 總筆畫數：14畫 結構：上中下 拼音：b 組詞：鼻子 易錯提示：不要寫成上下結構。會寫字詳解 總 總筆畫數：9畫 結構：上下 拼音：zng 組詞：總是 易錯提示：下面的心托住上面的部分。會寫字詳解抖總筆畫數：7結構：左右拼音：du組詞：發(fā)抖易錯提示：不要寫成上下結構濕總筆畫數： 12畫結構：左右拼音：sh組詞：潮濕易錯提示：注意不要寫成了上下結構。會寫字詳解會寫字詳解獵總筆畫數：11畫 結構：左右拼音：li組詞：狩獵易錯提示：右邊是“昔”，注意和“散”字左半部分區(qū)分開。翅總筆畫數：10畫 結構：半包圍結構拼音：ch組詞：翅膀易錯提示：不要寫成左右結構。會寫字詳解膀總筆畫數：14畫 結構：
3、左右拼音：bng 組詞：肩膀 易錯提示：注意與傍區(qū)分開會寫字詳解重總筆畫數：9畫 結構：獨體結構拼音：zhng組詞：重要易錯提示：不要寫得左右不勻稱，注意不要寫成左右結構。會寫字詳解露總筆畫數：21畫 結構：上下結構拼音：l組詞：露水易錯提示：不要寫成左右結構。會寫字詳解重總筆畫數：9畫 結構：獨體結構拼音：zhng組詞：重要易錯提示：不要寫得左右不勻稱，注意不要寫成左右結構。會寫字詳解我會讀詞語朝向 霧蒙蒙 鼻子 手指 總是 抖動 潮濕 狩獵 翅膀 按自己喜歡的方式細讀按自己喜歡的方式細讀課文，一邊讀一邊勾畫出自己課文，一邊讀一邊勾畫出自己認為最能說明父親喜歡林子和認為最能說明父親喜歡林子和
4、鳥的語句。鳥的語句。 1.父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。2.“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。3.“還有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動了鳥。想一想 可以看出父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習性和活動規(guī)律很了解；父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；體現了父親對鳥的喜愛之情。4.“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。 我知道父親此時也最快活。 想一想 鳥快活的時刻父親也最快活。思考：思考： 1. 為什么父親生活為什么父親生活得很快樂？你從中知得很快樂？你從中知道了什么？道了什么？思考：思考： “ “我真高興，父親不是獵人。我真高興，父親不是獵人。” 2.2.聯(lián)系課文內容思考：如果聯(lián)系課文內容思考：如果父親是獵人將會怎樣？朗讀體會父親是獵人將會怎樣？朗讀體會這句話所表達的我也愛鳥的思想這句話所表達的我也愛鳥的思想感情。感情。讓讓 我我 們們 一一 起起 來來 交交 流流 一下一下 吧！吧！開動腦筋開動腦筋學了這篇課文，我們知道了人學了這篇課文，我們知道了人與自然的關系是非常密切，那與自然的關系是非常密切，那么，生活中我們應該怎么做呢？么，生活中我們應該怎么做呢？談談你學習這篇課文的收獲。談談你學習這篇課文的收獲。1.我會寫詞語。 抖動的（ ) 舒暢地（ ) 幽深的（ ） 霧蒙蒙的（ ）2.同學們結合上下文說說鳥有什么氣味？聯(lián)系生活實際說說你的體會。
三年級上冊語文課件－第7單元 22.父親樹林和鳥 人教新課標
