《白兔和月亮》教學(xué)設(shè)計

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白兔和月亮教學(xué)設(shè)計一、讀一讀，講一講風(fēng)韻（ yn）皎潔（ ji o）慷慨（ k ngki ）泯（ mn）審美慧心閑適無憂無慮心曠神怡得失之患二、默讀白兔和月亮 ，討論、這則寓言講了一個什么故事？（簡要復(fù)述）、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？為什么會有這種變化？、白兔為什么請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定” ？、從文中找出“主題詞”，并概括這則寓言的寓意。三、同學(xué)預(yù)習(xí)疑問四、比較閱讀、詩人的花園 。、幸福的西緒弗斯 。、小公務(wù)員的死 。五、速讀后討論、你覺得哪一則寓言告訴我們的道理與 白兔和月亮相近？輔助問題：兩則寓言的寓意相同在哪里？兩則寓言有沒有不同的地方？、這三則寓言中，你喜歡哪一則？為什么喜歡？六、語言賞析與運用、再讀課文，說說你認(rèn)為：哪些詞語用得好？為什么好？有哪些精美的句子？該怎樣讀？、用下列詞語造句：無憂無慮心曠神怡舉世無雙、朗讀課文，感受作品精美的語言。七、感悟與反思、你是否有過患得患失的情況？原因是什么？后來如何解決？、你讀了白兔和月亮有什么收獲？八、課后作業(yè)看右側(cè)這幅圖， 然后編一則寓言， 要求與白兔和月亮有所關(guān)聯(lián)。