《淺析小提琴協(xié)奏曲梁祝的曲式結(jié)構(gòu)與美學(xué)意義》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《淺析小提琴協(xié)奏曲梁祝的曲式結(jié)構(gòu)與美學(xué)意義（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、淺析小提琴協(xié)奏曲梁祝的曲式結(jié)構(gòu)與藝術(shù)特色學(xué)生 秦志飛指導(dǎo)老師 任力志內(nèi)容摘要：本文通過(guò)對(duì)小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)的曲式結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析，并結(jié)合音樂(lè)的表現(xiàn)要素由淺入深地總結(jié)該作品的藝術(shù)特色及其深刻意義。關(guān)鍵詞：小提琴 協(xié)奏曲 曲式結(jié)構(gòu) 藝術(shù)特色作者作品簡(jiǎn)介何占豪1933年8月出生于浙江省諸暨何佳山村1957年考入上海音樂(lè)學(xué)院，在小提琴演奏的民族化方面進(jìn)行探索和實(shí)踐。1959年與同學(xué)陳鋼合作創(chuàng)作了基于越劇音調(diào)的小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)后，從此成為中國(guó)樂(lè)壇上的著名人物之一。陳鋼1935年生于上海。早年師從于父親陳歌辛和匈牙利鋼琴家瓦拉學(xué)習(xí)作曲和鋼琴。1955年考入上海音樂(lè)學(xué)院后，他又師從于丁善德
2、院長(zhǎng)和蘇聯(lián)音樂(lè)專(zhuān)家阿爾扎馬諾夫?qū)W習(xí)作曲與理論。1959年，他即以其與何占豪合作之小提琴協(xié)奏曲梁祝蜚聲中外樂(lè)壇。小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)是享譽(yù)中外的世界名曲，在國(guó)內(nèi)被譽(yù)為“民族的交響音樂(lè)” 在世界音樂(lè)史上也被稱(chēng)為“千年來(lái)最偉大的十部經(jīng)典音樂(lè)作品”之一。它以我國(guó)廣大群眾所熟悉的民間傳說(shuō)梁山伯與祝英臺(tái)這一愛(ài)情故事為題材，以濃郁的民族風(fēng)格、親切優(yōu)美的旋律和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力打動(dòng)了無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，表現(xiàn)出青年男女對(duì)愛(ài)情的忠貞，也表達(dá)了對(duì)封建宗教禮法的強(qiáng)烈控訴以及人們對(duì)梁祝美好愛(ài)情的向往和祝福。在創(chuàng)作這部作品時(shí)著名的作曲家何占豪和陳鋼兩人聯(lián)手，一個(gè)發(fā)揮越劇音樂(lè)專(zhuān)業(yè)功底，一個(gè)利用作曲專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，采用越劇唱腔為音樂(lè)素材
3、，利用獨(dú)奏樂(lè)器樂(lè)交響樂(lè)隊(duì)相互竟奏的協(xié)奏曲體裁形式，在老師、同學(xué)及交響樂(lè)隊(duì)的支持配合下，于。1959年5月首演成功，很快就馳名中外。曲式結(jié)構(gòu)這部作品以浙江的越劇唱腔為素材，按照劇情發(fā)展并結(jié)合奏鳴曲式結(jié)構(gòu)構(gòu)思布局，綜合采用交響樂(lè)與中國(guó)民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)手法，形象生動(dòng)地描繪了梁祝相愛(ài)、抗婚、化蝶的藝術(shù)過(guò)程及感人意境，其結(jié)構(gòu)示意圖如下： 呈示部 用單三部曲式結(jié)構(gòu)寫(xiě)成 音樂(lè)在的弦樂(lè)演奏的上行屬氣和弦拉開(kāi)篇幅，緊接其后的是以長(zhǎng)笛為主奏一段優(yōu)美輕盈的旋律，利用其靈活上的八度跳進(jìn)技巧和悠揚(yáng)清脆的音色給人鋪墊出一幅生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春色場(chǎng)景。見(jiàn)例1 接著，雙簧管吹奏出一段柔和而又動(dòng)人心弦的引子主題，再一次對(duì)這
4、個(gè)春光明媚百花齊放的怡人時(shí)節(jié)進(jìn)行音樂(lè)的陳述，仿佛悄悄的便已引人入勝，帶給我們無(wú)限的遐想。（D徵調(diào)4/4 ）見(jiàn)例2然后先是由獨(dú)奏小提琴?gòu)娜岷蜆闼氐腁弦開(kāi)始，在明朗高音區(qū)富于韻味的地奏出了那段我們耳熟能詳極其富有詩(shī)意的愛(ài)情主題。單簧管用模仿復(fù)調(diào)的形式與其完美配合，使得愛(ài)情主題的旋律縈繞耳旁，久而不絕。接下來(lái)在音色渾厚的G弦上重復(fù)演奏，豎琴以其華美飄揚(yáng)上下行撥奏為襯，給人一幅湖中碧波蕩漾的情景。見(jiàn)例3樂(lè)曲轉(zhuǎn)入A微調(diào)，大提琴以瀟灑的音調(diào)與獨(dú)奏形成對(duì)答，仿佛兩個(gè)人在歡聚暢聊，見(jiàn)例4主部的最后面一部分是樂(lè)隊(duì)是全樂(lè)隊(duì)重復(fù)演奏愛(ài)情主題，從而更揭示了梁祝 之間的真摯友誼及相互愛(ài)慕之情。主題音樂(lè)之后，出現(xiàn)了一段華
5、彩樂(lè)段即連接部，連接部的音樂(lè)情緒明顯與愛(ài)情主題形成鮮明的對(duì)比，它是由越劇過(guò)門(mén)發(fā)展變化而來(lái)的，由獨(dú)奏小提琴重復(fù)和加花演奏，其節(jié)奏明朗、歡快，多處運(yùn)用跳音的演奏方式，使旋律活潑、跳蕩，獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)交替出現(xiàn)，生動(dòng)地表現(xiàn)了梁祝同窗三載、共讀共玩的愉快生活。緊接著就是副部主題。用回旋曲式結(jié)構(gòu)些成，副部主題相比愛(ài)情主題而言，不再是那種柔美輕盈抒情的音調(diào)，改用活潑的小快板，節(jié)奏輕快加上些跳音的演奏方式給人歡快愉悅的感覺(jué)，仿佛向人們展示著一幅攜手同讀，同歡同樂(lè)的讀書(shū)時(shí)節(jié)。見(jiàn)例5第一插部為副部主題動(dòng)機(jī)的變化發(fā)展，由木管與獨(dú)奏小提琴弦樂(lè)與獨(dú)奏相互模仿而成 。見(jiàn)例6第二插部更輕松活潑， 樂(lè)曲轉(zhuǎn)為E徵調(diào)。見(jiàn)例7在這個(gè)音
6、樂(lè)片段里面作者巧妙地吸取了中國(guó)民族樂(lè)器的演奏技巧來(lái)豐富交響樂(lè)的表現(xiàn)力。如獨(dú)奏小提琴模仿古箏，豎琴與弦樂(lè)模仿琵琶的演奏，這段音樂(lè)以輕松的節(jié)奏，跳動(dòng)的旋律、活潑的情緒生動(dòng)的描繪了梁祝三載同窗、共讀共玩、追逐嬉戲的情景。它與柔和抒情的愛(ài)情主題一起從不同角度上反映了梁祝友情與學(xué)習(xí)生活的兩個(gè)側(cè)面。結(jié)束部，由愛(ài)情主題發(fā)展而來(lái)，抒情而徐緩（B徵調(diào)，4/2拍子）現(xiàn)在已經(jīng)是斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，表現(xiàn)了祝英臺(tái)有口難言，欲言又止的感情。而在顫音背景上出現(xiàn)的“梁”、“?！睂?duì)答，清淡的和聲與配器，出色地描寫(xiě)了十八相送、長(zhǎng)亭惜別、戀戀不舍的畫(huà)面。見(jiàn)例8展開(kāi)部分為抗婚、樓臺(tái)會(huì)和哭靈控訴投墳三大部分抗婚，是重點(diǎn)刻畫(huà)部分，最開(kāi)始銅管
7、以嚴(yán)峻的節(jié)奏、陰沉的音調(diào)，奏出了封建勢(shì)力兇暴殘酷的主題。（F徵調(diào)，4/4拍子）見(jiàn)例9獨(dú)奏小提琴以戲曲散板的節(jié)奏，敘述了英臺(tái)的悲痛和驚惶。接著樂(lè)隊(duì)以強(qiáng)烈的快板前奏，襯托小提琴果斷的反抗音調(diào)。它成功地刻畫(huà)了英臺(tái)誓死不屈的反抗精神。見(jiàn)例10之后，上面兩種音調(diào)形成了矛盾對(duì)立的兩個(gè)方面，它們?cè)诓煌恼{(diào)性上不斷出現(xiàn)，最后達(dá)到一個(gè)斗爭(zhēng)高潮強(qiáng)烈的抗婚場(chǎng)面。當(dāng)樂(lè)隊(duì)全奏的時(shí)候，似乎充滿了對(duì)幸福生活的向往與憧憬，但現(xiàn)實(shí)給予的回答卻是由銅管代表的強(qiáng)烈封建勢(shì)力的重壓。接著，小提琴在連續(xù)出現(xiàn)的切分節(jié)奏上，音調(diào)緊緊逼進(jìn)，感情越來(lái)越強(qiáng)烈，象征著對(duì)封建束縛和迫害的抗?fàn)幰?jiàn)例11抗?fàn)幨?，轉(zhuǎn)入小提琴與大提琴的音樂(lè)相互對(duì)答，如泣如訴
8、，時(shí)分時(shí)合，把梁祝相互傾訴愛(ài)慕之情的情景表現(xiàn)得淋漓盡致，像是兩人在互訴衷腸。音樂(lè)進(jìn)行逐步加強(qiáng)，最后發(fā)展到悲壯、絕望的感情高潮樓臺(tái)會(huì)，B徵調(diào)、4/4拍子。纏綿悱惻的音調(diào)。見(jiàn)例12接著是哭靈控訴，音樂(lè)急轉(zhuǎn)直下，弦樂(lè)的快速切分節(jié)奏，激情而果斷，獨(dú)奏的散板與樂(lè)隊(duì)齊奏的快板交替出現(xiàn)。這里加了板鼓，變化運(yùn)用了京劇倒板與越劇囂張（緊拉慢唱）的手法，深刻的表現(xiàn)了英臺(tái)在墳前對(duì)封建禮教的血淚控訴的情景。這里，小提琴吸取了民族樂(lè)器的演奏手法，和聲、配器及整個(gè)處理上更多運(yùn)用了戲曲的表現(xiàn)手法，將英臺(tái)與悲傷的心情刻畫(huà)得非常深刻。她時(shí)刻呼天嚎地，悲痛欲絕時(shí)而低徊婉轉(zhuǎn)，泣不成聲。當(dāng)樂(lè)曲發(fā)展到改變節(jié)拍（由二拍子變?yōu)槿淖樱r(shí)，
9、英臺(tái)以年輕的生命，向蒼天作了最后的控訴。接著鑼鼓齊鳴，英臺(tái)縱身投墳，樂(lè)曲達(dá)到最高潮。見(jiàn)例13再現(xiàn)部是個(gè)省略副部的再現(xiàn)即化蝶。長(zhǎng)笛以美妙的華彩旋律，結(jié)合豎琴的級(jí)進(jìn)滑奏，把人們帶到了神仙的境界。在加弱音器的弦樂(lè)背景上，第一小提琴與獨(dú)奏小提琴先后加弱音器重新奏出了那使人難忘的愛(ài)情主題。然后，色彩性的鋼片琴在高音區(qū)輕柔地演奏五聲音階的起伏的音型，并多次移調(diào)，仿佛梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝愛(ài)情。藝術(shù)表現(xiàn)特色梁祝在表現(xiàn)內(nèi)容、音樂(lè)形式以及表現(xiàn)手法等方面具有典型的民族特色,值得我們?nèi)ヌ骄?。本文將從?duì)曲式結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析，并結(jié)合音樂(lè)的表現(xiàn)要素由淺入深地總結(jié)該作品的藝術(shù)特色和審美價(jià)值。一、 旋律的特色，
10、旋律是音樂(lè)的靈魂，從旋律的重要性講，說(shuō)它是“音樂(lè)的靈魂”：從欣賞的角度看，說(shuō)它是“音樂(lè)情感的直接體現(xiàn)”。這些不同的說(shuō)法，概括了旋律的本質(zhì)特征。優(yōu)美的旋律來(lái)源于作曲家豐富的生活積淀及其嫻熟的作曲技巧。梁祝所選用的旋律題材是中國(guó)家喻戶(hù)曉的民間傳說(shuō)梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事。以浙江的越劇唱腔為素材，它耐人尋味的歌唱性和典型的民族性便值得我們?nèi)フJ(rèn)真探究。1、旋律的歌唱性所有旋律主要采用了五聲調(diào)式。時(shí)而有打破了民族調(diào)式旋律進(jìn)行的表現(xiàn)形式,把中西音樂(lè)的調(diào)式色彩、旋律進(jìn)行的方法高度結(jié)合在一起,使作品大放光彩。且梁祝的所有旋律都具有明顯的歌唱性。從柔婉輕盈的引子主題到細(xì)膩抒情的愛(ài)情主題，再到活潑歡快的副部主題都
11、將這個(gè)歌唱性體現(xiàn)的淋漓盡致，這個(gè)歌唱性本身依賴(lài)于兩個(gè)基本因素。第一，大量使用民歌與地方戲曲的旋律因素，梁祝采用的是以浙江的越劇唱腔為素材；第二，所有旋律都主要是五聲調(diào)式構(gòu)成。因?yàn)槲覈?guó)傳統(tǒng)的五聲調(diào)式相對(duì)于西方的大小調(diào)而言易于歌唱，梁祝采用的都是以徵調(diào)是式為基礎(chǔ)的調(diào)式，愛(ài)情主題與活潑的副部主題互相對(duì)比又彼此聯(lián)系，樂(lè)思不斷貫穿中心，將梁祝的故事用音樂(lè)的形式形象的表現(xiàn)出來(lái)可謂是“樂(lè)中有畫(huà)，畫(huà)中有音。 2、旋律的民族性。民族的就是世界的，梁祝全曲作者主要采用了我國(guó)越劇的慢中板音調(diào)，引子由弦樂(lè)演奏出輕柔的顫音背景，然后長(zhǎng)笛吹出清脆優(yōu)美的樂(lè)句，最后由單簧管演奏出柔婉輕盈的引子主題。這段音樂(lè)極具描繪功能，將樂(lè)
12、音的律動(dòng)與江南水鄉(xiāng)之間的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，使人產(chǎn)生一種較為模糊的聯(lián)覺(jué)意向，引人入勝，仿佛浮現(xiàn)在我們眼前的就是一個(gè)春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的青春時(shí)節(jié)和一幅眷美秀麗清新脫俗的江南春色！隨后在豎琴華美飄揚(yáng)上下行撥奏襯托下，獨(dú)奏小提琴演奏出那極其富有詩(shī)意的愛(ài)情主題。表現(xiàn)了梁山伯和祝英臺(tái)真摯甜美的愛(ài)情。愛(ài)情主題是以我國(guó)南方經(jīng)典戲曲越劇為基礎(chǔ)寫(xiě)成的，多次的使用了中國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)創(chuàng)作手法如“魚(yú)咬尾”、“合頭換尾”及“換頭合尾”的旋律發(fā)展手法，充分體現(xiàn)了整曲旋律的民族性。二、節(jié)奏節(jié)拍的特色。節(jié)奏節(jié)拍作為音樂(lè)的“骨架”對(duì)音樂(lè)的布局起著尤為重要的作用，優(yōu)秀的做曲家必然是十分重視節(jié)奏型的運(yùn)用，而且往往是在作曲過(guò)程中，首先考慮
13、到節(jié)奏與節(jié)奏型的安排。 (即整個(gè)樂(lè)曲節(jié)奏進(jìn)行的框架。節(jié)奏型運(yùn)用能夠決定樂(lè)器的生命力和成功率。)節(jié)奏與節(jié)奏型的成功運(yùn)用起到了決定性的作用。節(jié)奏更為奇妙的作用，不僅在於使音調(diào)素材“受精”而孕育出旋律的生命和性格，而且在多聲部間樂(lè)中，對(duì)音樂(lè)織體的造型也具有十分重要的意義。多聲部織體中節(jié)奏花樣的編織是傳達(dá)音樂(lè)意味的有效手段，也往往是音樂(lè)體裁特性確定的標(biāo)志。梁祝適用了人們最熟悉的節(jié)奏。將音樂(lè)的發(fā)展與結(jié)構(gòu)的布局巧妙的結(jié)合起來(lái)，比較典型的附點(diǎn)切分節(jié)奏的運(yùn)用，頓時(shí)就增加了其藝術(shù)感染力，使得整首樂(lè)曲更加沁人心脾，連接部中由獨(dú)奏小提琴演奏的部分使用連續(xù)三連音節(jié)奏將故事情節(jié)逐步推向高潮，在展開(kāi)部的抗婚一段中,獨(dú)奏小
14、提琴用戲曲散板的節(jié)奏,敘述了英臺(tái)的悲憤與驚惶。在哭靈控訴一段中,音樂(lè)急轉(zhuǎn)直下,獨(dú)奏的散板與樂(lè)隊(duì)齊奏的快板交替出現(xiàn)。這里變化運(yùn)用了京劇倒板與越劇囂板(緊拉慢唱)的手法,深刻地表現(xiàn)了英臺(tái)在墳前對(duì)封建禮教的血淚控訴的情景。 節(jié)拍則多處使用散板以及節(jié)拍的相互交替，把表現(xiàn)的音樂(lè)情緒形成鮮明的對(duì)比。梁祝通過(guò)節(jié)奏節(jié)拍和故事情節(jié)的布局的緊密結(jié)合構(gòu)造出一幅唯美而又讓人感思的藝術(shù)畫(huà)面。三、曲式結(jié)構(gòu)的的特色梁祝采用的是單樂(lè)章標(biāo)題性音樂(lè)。協(xié)奏曲的這些特點(diǎn)正好能夠更好地在多方面地揭示深刻而復(fù)雜的戲劇性情節(jié)和內(nèi)容。這樣采用民族性很強(qiáng)的題材與歷史悠久的西方體裁相結(jié)合,融合得是如此自然與貼切,成為中西結(jié)合的一個(gè)亮點(diǎn)。梁祝采用
15、奏鳴曲式的結(jié)構(gòu),最主要的原因就是這種曲式能夠更好地在多方面揭示深刻而復(fù)雜的戲劇性情節(jié)和內(nèi)容。用樂(lè)章奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)梁祝是陳鋼首先提出來(lái)的,他充分運(yùn)用奏鳴曲式中的原則使梁祝符合了音樂(lè)上的邏輯。 在結(jié)構(gòu)上,根據(jù)標(biāo)題內(nèi)容的需要,通過(guò)西洋奏鳴曲式的三部分,深刻細(xì)膩地描繪出故事的中梁祝草橋結(jié)拜、英臺(tái)抗婚、墳前化蝶的情感歷程。 從呈示部的引子開(kāi)始，就以中國(guó)章回小說(shuō)的形式來(lái)表現(xiàn)它，依次講述了草橋結(jié)拜、同窗三載、長(zhǎng)亭惜別、十八相送、抗婚、樓臺(tái)相會(huì)、控訴、哭靈、投墳、化蝶等內(nèi)容，向我們完整地講述了中國(guó)古代一個(gè)美好的傳說(shuō)故事，表達(dá)了人們對(duì)梁祝美好愛(ài)情的祝福。特別是在展開(kāi)部的抗婚音樂(lè)中，表達(dá)了祝英臺(tái)對(duì)自己父親干涉
16、婚姻的憤怒情緒。它首先由銅管樂(lè)用嚴(yán)峻的節(jié)奏、陰沉的音調(diào)，奏出封建勢(shì)力兇暴殘酷的主題，緊接著，獨(dú)奏小提琴采用戲曲的“散板”節(jié)奏奏出了祝英臺(tái)驚慌不安和悲痛欲絕的音調(diào)，并通過(guò)幾個(gè)強(qiáng)有力的和弦，表現(xiàn)了祝英臺(tái)對(duì)封建禮教誓死不從、挺身反抗的英勇精神。接下來(lái)，祝英臺(tái)的抗婚音調(diào)與殘暴的封建勢(shì)力音調(diào)交替出現(xiàn)，鑼鼓齊鳴，刺耳的聲音驚心動(dòng)魄，形成了矛盾的焦點(diǎn)，最后發(fā)展為英臺(tái)慘烈抗婚的悲憤場(chǎng)面。面對(duì)無(wú)法改變的悲傷情緒，作者繼而用一段慢板音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)，由獨(dú)奏小提琴與大提琴互奏對(duì)答，大提琴一聲聲，緩慢低沉，幽怨哀絕，小提琴一聲聲，如泣如訴，高亢凄厲，揪人心扉，仿佛是祝英臺(tái)在向梁山伯訴說(shuō)離愁別緒，訴說(shuō)綿綿不絕的情意。這段音樂(lè)
17、用慢板將梁祝二人那種叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的絕望，欲哭無(wú)淚的憤懣情感用音樂(lè)語(yǔ)言展現(xiàn)了出來(lái)。終于，梁山伯在樓臺(tái)會(huì)后，憂憤交加，溘然長(zhǎng)逝。在本段樂(lè)曲的尾部，整個(gè)音樂(lè)突然急轉(zhuǎn)直下，樂(lè)隊(duì)交替運(yùn)用京劇倒板和越劇中緊拉慢唱的手法，再加入板鼓一聲緊似一聲慢的尖銳的敲擊聲，造成了緊張的氣氛，同時(shí)將越劇中哭腔音調(diào)揉入旋律中。音樂(lè)時(shí)而激昂果斷，時(shí)而低回幽怨，把祝英臺(tái)面向蒼天對(duì)封建勢(shì)力的罪惡進(jìn)行憤怒的控訴和泣不成聲、悲痛欲絕的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)祝英臺(tái)指天踏地發(fā)出最后一聲呼喊時(shí)，鑼鼓管弦齊鳴，英臺(tái)縱身投墳，樂(lè)隊(duì)用ff的力度演奏，全曲達(dá)到最高潮，充分體現(xiàn)了祝英臺(tái)以死抗?fàn)幍臎Q心以及對(duì)自由愛(ài)情的向往。四、配器的中西結(jié)合
18、 梁祝在配器上也具有著民族特色,用管弦樂(lè)隊(duì)編制夸張表現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的韻律主題,而作為主奏樂(lè)隊(duì)的小提琴成為本曲亮麗的一筆,吸取了民族樂(lè)器的演奏手法,用歐美樂(lè)器的悠揚(yáng)完美表現(xiàn)出了中國(guó)音樂(lè)的細(xì)膩情感。 獨(dú)奏樂(lè)器小提琴在演奏技巧方面有意識(shí)的靠攏和借用我國(guó)弓弦樂(lè)器的演奏技法。處理上更多運(yùn)用了戲曲的表現(xiàn)手法。例如,吸收運(yùn)用了民族戲曲演奏技巧中的加花、擴(kuò)展變奏、技巧性的變化與對(duì)比,帶復(fù)調(diào)因素的織體以及“緊拉慢唱”、帶散板特點(diǎn)的短句和悲憤的歌腔等中國(guó)民族民間音樂(lè)的演奏技巧,其民族化特征強(qiáng)烈而又鮮明。正如在副部的第二插部獨(dú)奏小提琴模仿古箏、豎琴與弦樂(lè)模仿琵琶的演奏,作者巧妙地吸取了中國(guó)民族樂(lè)器的演奏技巧來(lái)豐富
19、交響樂(lè)的表現(xiàn)力。此曲在配器和演奏法方面,在用西樂(lè)尋求中國(guó)音樂(lè)表達(dá)方式和在西樂(lè)中尋求中國(guó)民族樂(lè)器音色等方面,都進(jìn)行了有益的嘗試。這樣既發(fā)揮了歐美音樂(lè)的優(yōu)勢(shì),又展現(xiàn)了中國(guó)古典音樂(lè)的特點(diǎn),充分的體現(xiàn)了洋為中用的可行性。 全曲作者主要采用了我國(guó)越劇的慢中板音調(diào)，引子由弦樂(lè)演奏出輕柔的顫音背景，然后長(zhǎng)笛吹出明朗、優(yōu)美的樂(lè)句，最后由單簧管演奏出抒情、婉轉(zhuǎn)的引子主題。這段音樂(lè)極具描繪功能，將樂(lè)音的律動(dòng)與江南水鄉(xiāng)之間的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，使人產(chǎn)生一種較為模糊的聯(lián)覺(jué)意向，把我們帶進(jìn)了一副美麗動(dòng)人的畫(huà)卷：春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，草橋亭畔，好一派秀麗的江南春色！隨后在豎琴的伴奏下，小提琴演繹出純樸而美麗的“愛(ài)情主
20、題”。表現(xiàn)了梁山伯和祝英臺(tái)真摯甜美的愛(ài)情。愛(ài)情主題是以我國(guó)南方經(jīng)典戲曲越劇為基礎(chǔ)寫(xiě)成的，充分體現(xiàn)了整曲旋律的民族性。由大提琴奏出的旋律與小提琴形成對(duì)答，利用兩種樂(lè)器不同的音色變化分別代表男女主人公，音樂(lè)感情深摯婉轉(zhuǎn)，為我們展現(xiàn)了梁祝草橋結(jié)拜的動(dòng)人情景。對(duì)答以后，樂(lè)隊(duì)的合奏再現(xiàn)了愛(ài)情主題，充分展示了梁祝對(duì)愛(ài)情忠貞不渝的信念。接下來(lái)由小提琴奏出技巧高超、節(jié)奏自由的華彩樂(lè)段。它是主部到副部的過(guò)渡段音樂(lè)，也是展現(xiàn)演奏者水平的重要表現(xiàn)形式。在華彩樂(lè)段的末尾引出了活潑、明快的小快板。這段音樂(lè)時(shí)而明朗歡快，時(shí)而溫柔幸福，時(shí)而熱情奔放，與溫柔深情的愛(ài)情主題形成了鮮明的對(duì)比。再一次從不同的角度充分體現(xiàn)了梁祝之間
21、純真無(wú)間的讀書(shū)生活這個(gè)生活側(cè)面。在結(jié)束部中，速度為徐緩抒情的慢板，前半部分由小提琴奏出似斷似續(xù)的慢板，它表現(xiàn)了祝英臺(tái)羞怯、有口難言的內(nèi)心感情。接著由小提琴、大提琴奏出纏綿而深情的對(duì)答旋律，將梁祝十八相送、長(zhǎng)亭惜別的難舍難分的情景惟妙惟肖、細(xì)膩親切地呈現(xiàn)在我們面前，詩(shī)情畫(huà)意，引人遐想。梁祝的民族化特征強(qiáng)烈而又鮮明,巧妙的使中西方音樂(lè)創(chuàng)作技法相融合。這也是這部作品易被大眾所接受的重要原因。梁祝它正是通過(guò)民族的音樂(lè)語(yǔ)言,表現(xiàn)了民族的生活風(fēng)貌。它很好地將交響音樂(lè)發(fā)展手法和我國(guó)民間戲曲音樂(lè)表現(xiàn)手法相結(jié)合,進(jìn)行了大膽而卓有成效的嘗試,深刻揭示了作品中的情感內(nèi)涵和境界,成功塑造了鮮明的藝術(shù)形象,是我國(guó)交響音
22、樂(lè)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠。 參考文獻(xiàn)：1.伍湘濤.音樂(lè)知識(shí)與名曲賞析.【M】航天工業(yè)出版社.19932.周世斌.音樂(lè)欣賞.【M】西南師范大學(xué)出版社.20003.張俊，郭愛(ài)民，音樂(lè)與音樂(lè)欣賞.【M】中南大學(xué)出版社.20044、何占豪. 音樂(lè)當(dāng)使人類(lèi)精神爆出火花從“梁?！钡膭?chuàng)作背景及樂(lè)曲賞析談起J.圖書(shū)館雜志 , 2005,(03)5、王芳. 令人蕩氣回腸的愛(ài)情悲歌解析小提琴協(xié)奏曲梁祝J. 希望月報(bào)(上半月) , 2007,(01)6、彭弋的. 小提琴協(xié)奏曲梁祝的音樂(lè)美學(xué)分析J. 黃河之聲 , 2008,(13)7、石芳.小提琴協(xié)奏曲梁祝的曲式芻議J.河西學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(01)8、張佩宜.小提琴協(xié)奏曲梁祝藝術(shù)成就淺析J.藝術(shù)教育 , 2006,(09)9、胡凈波. 橫看成嶺側(cè)成峰談梁祝協(xié)奏曲的曲式結(jié)構(gòu)J. 中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào) , 1999,(01)
淺析小提琴協(xié)奏曲梁祝的曲式結(jié)構(gòu)與美學(xué)意義
