《精修版高三歷史總復(fù)習(xí)配套練習(xí):選修3 第2課時(shí) 第二次世界大戰(zhàn)和雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 含答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《精修版高三歷史總復(fù)習(xí)配套練習(xí):選修3 第2課時(shí) 第二次世界大戰(zhàn)和雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平 含答案(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、歷史備考精品資料【精校版】
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第2課時(shí) 第二次世界大戰(zhàn)和雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平
1.閱讀下列材料,回答問題。
材料一
材料二 1938年10月5日,丘吉爾在下院的一次演說中指出“我們未經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)就遭到了一次可恥的失敗,其后果將對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。……此地在英法兩國的壓力下被分割,這無疑是西方民主國家向納粹武力威脅的徹底投降,這種失敗不會(huì)給英國和法國帶來和平或者安全。恰恰相反,這將使兩個(gè)國家的處境更為軟弱無力和更為危險(xiǎn)。……以為把一個(gè)小國投入虎口就可以得到安全,實(shí)在是致命的謬見”。
——摘編自金重遠(yuǎn)《20世紀(jì)的世界——百年歷史回溯》上卷
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合
2、所學(xué)知識(shí),說明圖中A地區(qū)與B城市之間的歷史關(guān)系。并分析該關(guān)系形成的主要原因。該關(guān)系形成后到二戰(zhàn)爆發(fā),德國有何“得寸進(jìn)尺”的軍事行動(dòng)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述材料一中A地區(qū)與B城市之間歷史關(guān)系的確定。
解析 第(1)問,判斷A地區(qū)是捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德區(qū),B城市是慕尼黑,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知道兩者關(guān)系。原因從德國法西斯對(duì)外擴(kuò)張、英法等國推行綏靖政策來回答。德國有 “得寸進(jìn)尺”的軍事行動(dòng),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第(2)問,回答對(duì)綏靖政策評(píng)價(jià)。
答案 (1)歷史關(guān)系:1938年9月英法德意四國在慕尼黑簽訂協(xié)定,將捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德區(qū)割讓給德國,史稱“慕尼黑陰謀”。
形成原因:德國法西
3、斯對(duì)外擴(kuò)張;英法等國推行綏靖政策。
舉動(dòng):1939年,德國吞并了整個(gè)捷克斯洛伐克,并于1939年9月突襲波蘭,挑起第二次世界大戰(zhàn)。
(2)評(píng)述:助長(zhǎng)了德國法西斯侵略氣焰,德國經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力大增,加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā);推行綏靖政策的英法首先受到攻擊自食其果;歐洲集體安全落空,蘇聯(lián)尋求自保。
2.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 1961年9月5日,赫魯曉夫同美國記者茲貝格談到:美國和蘇聯(lián)“都是世界上最強(qiáng)的國家,如果我們?yōu)楹推蕉?lián)合起來,那就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí),如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng),我們只要用手指嚇唬他一下,就足以讓他安靜下來。”
材料二 我們必須強(qiáng)硬對(duì)付俄國人,他們不知行止,好似水牛闖
4、進(jìn)陶瓷店,他們建立政府只有21年,我們已逾100年,英國更是有數(shù)百年悠久歷史。我們必須教導(dǎo)他們?nèi)绾沃卸埂覀冓A得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國人民的肩頭,全世界應(yīng)采取美國制度,不管我們喜歡與否,未來的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們!
——杜魯門
(1)根據(jù)材料一,概括二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的外交策略。
(2)根據(jù)材料二,分析美國在戰(zhàn)后的政治意圖。根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)美蘇爭(zhēng)霸的原因。
解析 本題考查美蘇爭(zhēng)霸。第(1)問,從“和平而聯(lián)合”、“嚇唬他一下”等信息可以看出其外交策略和目的。第(2)問,從“全世界應(yīng)采取美國制度”、“取決于我們”可以看出其政治意圖。原因從雙方的利益爭(zhēng)奪和意識(shí)形態(tài)分歧的角度來分析。
答案 (1)和美國平起平坐,共同主宰世界。
(2)在全球推行資本主義制度,維護(hù)世界霸主的地位。國家利益的沖突;意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度不同;美蘇雙方價(jià)值觀念不同。