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1、
微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案
微課名稱
“門”字框的生字學(xué)習(xí)
教師姓名
祁慧慧
教師單位
石河子第二十中學(xué)
知識(shí)點(diǎn)來源
□學(xué)科：小學(xué)語文 □年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)
錄制工具和方法
屏幕錄制型
設(shè)計(jì)思路
1. 從講故事入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2. 通過故事、兒歌形式，讓學(xué)生記住“門”字框的六個(gè)生字，背誦兒歌，會(huì)講故事。
教學(xué)設(shè)計(jì)
內(nèi) 容
教學(xué)目的
1、 通過聽故事，從中記住要學(xué)習(xí)的生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述故事能力，想象能力。
3、體驗(yàn)故事、兒歌、生字一體化學(xué)習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重
2、點(diǎn)：理解兒歌與生字之間的關(guān)系，并熟記。
教學(xué)難點(diǎn)：將故事、兒歌、生字學(xué)習(xí)融為一體。
教學(xué)過程
揭示課題：關(guān)于“門”字框的生字
1、 故事導(dǎo)入
《鬧“鬼”的故事》
2、 回憶故事，出示生字，總結(jié)出兒歌并熟讀。
耳聞不當(dāng)真，開口去詢問。 聞 問
一日在房間，閃過一個(gè)人。 間 閃
大門才關(guān)閉，心中真煩悶。 閉 悶
3、 總結(jié)
通過一個(gè)小故事，認(rèn)識(shí)了六個(gè)生字，背會(huì)了一首兒歌?？醋肿x兒歌，看兒歌講故事。鍛煉了同學(xué)們的口語表達(dá)能力，想象力。希望大家今后看見一些不熟悉的生字，也能把它們編成一個(gè)故事。
應(yīng)用說明
課件，音樂
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”門“字框的生字微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案
