高中數(shù)學(xué)-423《直線與圓的方程的應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案-新人教A版必修2

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1、4.2.3直線與圓的方程的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:(1)理解直線與圓的位置關(guān)系的幾何性質(zhì);(2)利用平面直角坐標(biāo)系解決直線與圓的位置關(guān)系;(3)會(huì)用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想解決問(wèn)題過(guò)程與方法:用坐標(biāo)法解決幾何問(wèn)題的步驟:第一步:建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,用坐標(biāo)和方程表示問(wèn)題中的幾何元素,將平面幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題;第二步:通過(guò)代數(shù)運(yùn)算,解決代數(shù)問(wèn)題;第三步:將代數(shù)運(yùn)算結(jié)果“翻譯”成幾何結(jié)論情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生通過(guò)觀察圖形,理解并掌握直線與圓的方程的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力【重點(diǎn)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)重點(diǎn):直線與圓的方程的應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):直線與圓的方程的應(yīng)用時(shí),坐標(biāo)系的建立、方程

2、的確定?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1、認(rèn)真研讀教材130-132頁(yè),認(rèn)真思考、獨(dú)立規(guī)范作答,認(rèn)真完成每一個(gè)問(wèn)題,每一道習(xí)題,不會(huì)的先繞過(guò),做好記號(hào).2、把學(xué)案中自己易忘、易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和疑難問(wèn)題以及解題方法規(guī)律,及時(shí)整理在解題本,便于復(fù)習(xí)記憶. 3、A:自主學(xué)習(xí);B:合作探究;C:能力提升4、小班、重點(diǎn)班完成全部,平行班至少完成A.B類題.平行班的A級(jí)學(xué)生完成80以上B完成7080C力爭(zhēng)完成60以上. 【知識(shí)鏈接】1,回憶各種直線方程的形式,說(shuō)清其特點(diǎn)及不足。2,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是:(x-a)2+(y-b)2=r2 圓心(a,b);半徑:r. 3,你能說(shuō)出直線與圓的位置關(guān)系嗎?【學(xué)習(xí)過(guò)程】問(wèn)題的導(dǎo)入:?jiǎn)栴}1:

3、你能舉幾個(gè)關(guān)于直線與圓的方程的應(yīng)用的例子嗎?直線與圓的方程的應(yīng)用是非常廣泛的,下面我們看幾個(gè)例子典型例題1標(biāo)準(zhǔn)方程問(wèn)題:例1:圓(x-2)2+(y+3)2=4上的點(diǎn)到x-y+2=0的最遠(yuǎn)距離 最近的距離 。 2.軌跡問(wèn)題:例2:過(guò)點(diǎn)A(4,0)作直線L交圓O:x2+y2=4于B,C兩點(diǎn),求線段BC的中點(diǎn)P的軌跡方程3.弦長(zhǎng)問(wèn)題:例3: 直線L經(jīng)過(guò)點(diǎn)(5,5),且和圓x2+y2=25相交,截得的弦長(zhǎng)為, 求直線L的方程。 4.對(duì)稱問(wèn)題:例4:求圓關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱的圓的方程.5.實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題例5:下圖是某圓拱形橋一孔圓拱的示意圖.這個(gè)圓的圓拱跨度AB20cm,拱高OP4m,建造時(shí)每間隔4m需要用一根支柱

4、支撐,求支柱A2P2的高度(精確到0.01m).6.用代數(shù)法證明幾何問(wèn)題例6. 已知內(nèi)接于圓的四邊形的對(duì)角線互相垂直,求證圓心到一邊的距離等于這條邊所對(duì)邊長(zhǎng)的一半. 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】A1,求直線:2x-y-2=0 被圓C:(x-3)2+y2=9 所截得的弦長(zhǎng) B2,圓(x-1)2+(y-1)2=4關(guān)于直線L:x-2y-2=0對(duì)稱的圓的方程 B3,趙州橋的跨度是37.4m,圓拱高約7.2m,求拱圓的方程 B4,某圓拱橋的水面跨度20m,拱高4m?,F(xiàn)有一船,寬10m,水面以上高3m,這條船能否從橋下通過(guò)?C4,等邊ABC中,D,E分別在邊BC,AC上,且BD=BC,CE=CA,AD,BE相交于點(diǎn)P,求證:APCP【學(xué)習(xí)反思】利用直線與圓的位置關(guān)系及圓與圓的位置關(guān)系解決一些實(shí)際問(wèn)題;用坐標(biāo)法解決平面幾何問(wèn)題.【勵(lì)志金語(yǔ)】我的未來(lái)我把握,我的人生我設(shè)計(jì)!2

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