《籃球教學(xué)設(shè)計(jì)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《籃球教學(xué)設(shè)計(jì)方案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、120--135次/分，
案例名稱
《籃球》教學(xué)設(shè)計(jì)
科目
體育
教學(xué)對(duì)象
高一年級(jí)學(xué)生
提供者
郝振林
課時(shí)
第一課時(shí)
一、教材內(nèi)容分析
籃球現(xiàn)在在我國(guó)是開(kāi)展最為普遍的一門運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容的重要組成部分，深受廣大人民喜愛(ài)，尤其是廣大的學(xué)生群體。籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)要求不高，相對(duì)容易掌握，趣味性強(qiáng)，有利于發(fā)展學(xué)生球性和專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心，為以后進(jìn)一步的技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、 通過(guò)對(duì)籃球技術(shù)的教學(xué)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)協(xié)
2、作的精神。
2、 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造性能力；提高學(xué)生籃球項(xiàng)目的綜合技術(shù)發(fā)展。
情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：
1.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
2、鞏固提高運(yùn)球、運(yùn)球突破技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力。
3、發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
1、學(xué)生體質(zhì)總體情況良好，有體能相對(duì)較好的學(xué)生，還有個(gè)別體能一般。
2、在教學(xué)中應(yīng)該注意充分發(fā)揮體育骨干作用，鼓勵(lì)和帶動(dòng)一小部分技術(shù)相對(duì)較差的同學(xué)。
3、體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但學(xué)生總體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù) 感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力
3、。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
教學(xué)策略：1、本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法。
2、循序漸進(jìn)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)設(shè)計(jì)：1、能較好的深入學(xué)生群體，讓每位學(xué)生都能掌握籃球的技術(shù)與應(yīng)用。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，能充分培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備
籃球場(chǎng)一塊、課件與教案。
六、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備
導(dǎo)課
1. 導(dǎo)入新課
2. 配樂(lè)游戲：小漁網(wǎng) 為了使學(xué)生注意力集中， 精神振奮， 同時(shí)達(dá)到熱身效果， 安排了配樂(lè)游戲“小漁網(wǎng)”
4、，在游戲中運(yùn)用了情景教學(xué)提高興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生情操。
全體學(xué)生圍成圓圈進(jìn)行
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
新課
1.運(yùn)球--準(zhǔn)確的手型及按拍球的部位、力量。運(yùn)球突破時(shí)身體重心要低， 換手時(shí)速度要快。 2.運(yùn)球--上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制掌握能力。 運(yùn)球突破時(shí)要側(cè)身探肩加 速過(guò)人。
以組分成練習(xí)
教學(xué)資源 運(yùn)球，運(yùn)球突破教學(xué)活動(dòng)過(guò)程描述 教學(xué)活動(dòng)
練習(xí)
1、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。
2、本堂課主要以學(xué)生的練習(xí)為主，練習(xí)密度控制在40%--50%以上。
3、學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度以中等強(qiáng)度為主，最高心率不超過(guò)170次/每分，預(yù)計(jì)平均心率為：120--135次/分，
學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)
讓學(xué)生掌握籃球的運(yùn)球與運(yùn)球突破，更進(jìn)一步掌握籃球的球性與技能。
總結(jié)
本課到此結(jié)束，同學(xué)們 學(xué)的很認(rèn)，取得的效果也很好，希望以后繼續(xù)努力。
老師再見(jiàn)！
形成良好的自身素養(yǎng)與團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。
籃球教學(xué)設(shè)計(jì)方案
