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小學學生社會實踐工作制度
為更好地貫徹教育教學方針,提高學生的自律自理能力,激勵學生的參與意識、遵紀守法意識,培養(yǎng)學生的社會責任感,增強學生的服務(wù)精神,建立文明的校風,使學生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展,特實行學生社會實踐活動制度。
一、組織管理
1、成立學生社會實踐領(lǐng)導小組,由校領(lǐng)導、班主任組成。負責聯(lián)系安排學生社會實踐活動基地,并組織指導與考核。
2、組織學生參加社會實踐活動,每次要有明確的目的要求,做到思想、任務(wù)、實踐點、指導人員、帶隊教師落實,每次活動要經(jīng)分管校領(lǐng)導的同意。
3、學生社會實踐活動是學校教育的有機組成部分,是學生
2、必須參加的教育和教學活動。每學年,每個學生參加社會實踐活動不少于教育部門規(guī)定的天數(shù)。社會實踐活動的參加情況將作為畢業(yè)考試綜合評定的重要內(nèi)容。
4、學校應(yīng)與社會保持經(jīng)常性聯(lián)系,建立相對穩(wěn)定的學生社會實踐活動基地。
5、學生參加社會實踐活動,班主任及指導人員、帶隊教師要負責對其進行思想、技能技巧方面的考核和記載。每學年,班主任對每個學生寫一次鑒定意見。指導小組經(jīng)常檢查指導,定期或不定期地抽查驗收。
二、學生活動安全要求
學生要主動積極地參加社會實踐活動,在社會實踐活動中,虛心向工農(nóng)學習,增強熱愛勞動人民、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,不斷提高社會實踐的能力,并嚴格遵守安全要求:
(一)遵守紀律,服
3、從分配聽指揮
1、必須在指定范圍內(nèi)參加實踐活動。
2、不擅自改變活動的有關(guān)規(guī)定。
3、活動時不和同學玩耍、打鬧,嚴禁在使用工具時嬉戲、追逐、打鬧。
(二)虛心請教,掌握活動要領(lǐng)
1、認真聽取老師或師傅的講課,記住活動的程序,領(lǐng)會活動的操作要領(lǐng)。
2、活動過程中,要虛心接受指導,及時糾正自己不正確的動作,遇到不會操作的地方要及時請教,切勿蠻干、瞎干。
3、學習掌握活動要領(lǐng),要細心琢磨、慢慢體會,切忌還未熟練,就逞強與人比速度。
(三)注意自我保護,切忌蠻干
1、學生處于身體發(fā)育時期,盲目蠻干,會傷害身體,要注意保護身體,量力而行。
2、嚴
4、禁私自拆裝、拆洗電器及開關(guān)、門、窗及玻璃。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)請學校專職人員解決。
3、對電器及開關(guān)進行衛(wèi)生打掃時,應(yīng)在確定電源已切斷后,使用干燥衛(wèi)生工具進行打掃,嚴禁使用潮濕等易導電的衛(wèi)生工具。
4、對門、窗及玻璃進行衛(wèi)生打掃時,應(yīng)在確保自身處在安全可靠的勞動位置時進行,嚴禁攀爬樓層門、窗(尤其是后窗)打掃衛(wèi)生或做其他任何事。
5、在戶外進行活動時,應(yīng)避開危險設(shè)施地(高壓電區(qū)、工程工地、危險建筑地等)、泥潭、窨井、下水道、池塘邊、河湖邊等危險處進行。
6、在戶外草地進行活動時,應(yīng)先防止蟲、蛇等有害物侵襲,再行開展。
三、獎勵與處罰
1、班級每次組織學生參加社會實踐活動后,要認真進行總結(jié),每學期進行一次全面的總結(jié)。由教導處和班主任對學生分別作出評分和鑒定意見,并報領(lǐng)導小組備案。每學年由領(lǐng)導小組對各班社會實踐活動情況進行綜合評定,獎勵先進集體和班主任、先進社會實踐優(yōu)秀個人。學生畢業(yè)前如實填寫 “小學生社會實踐活動”,存入學生檔案。
2、因組織不當造成事故、在師生中引起較強烈反響的班級,根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評,并追究相關(guān)人員責任。
3、 對嚴重違反社會實踐制度、不遵守紀律、工作不負責任的學生,視其情節(jié)輕重給予紀律處分。
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