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1、四年級健康教育教案
第一課 人的心臟
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解心臟在人體的位置，重要性。
2、了解肝臟的功能,以及保護(hù)的措施?！ ?
二、教學(xué)重點：心臟、肝臟在人體中的重要性?！ ?
三、教學(xué)難點: 如何保護(hù)心臟和肝臟
四、教學(xué)用具：掛圖(人體全身結(jié)構(gòu)）
五、電化教具:有關(guān)的網(wǎng)站
六、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)語、切入：
人體中有哪些重要的器官？(內(nèi)臟）
2、看掛圖：讓學(xué)生上來指出心臟、肝臟分別在人體的什么部位?！ ?
3、讓學(xué)生讀全文
提問:心臟有哪幾部分組成?它有什么功能？肝臟有哪些功能？如何保護(hù)肝臟？
4、學(xué)生自由演示心臟工作示
2、意圖。
5、模擬醫(yī)生：同座的互相測定心臟起跳的次數(shù)。
6、全班交流，得出心臟大概跳動的頻率（每分鐘)
第二課 培養(yǎng)獨立生活能力
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、養(yǎng)成學(xué)生良好的生活好習(xí)慣?！ ?
2、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力.
二、教學(xué)過程：
1、獨立生活表現(xiàn)在哪些方面
生活上：
1) 養(yǎng)成自己的事自己做,不依賴別人；
2） 按時睡覺，按時起床；
3) 自己收拾房間，整理好學(xué)生的生活用品；
4) 保持居住的地方整齊清潔。
學(xué)習(xí)上：
1) 能進(jìn)行獨立思考，提高自己的能力；
2) 找出適合自己的學(xué)習(xí)方法.
3、勞動上：
1) 學(xué)會做家務(wù)，如掃地、擦桌子?！ ?
2) 自己的衣服自己洗?！ ?
2、你在獨立生活能力上表現(xiàn)如何?
3、布置作業(yè)：學(xué)會獨立為父母做一頓飯。讓父母寫一份在家的自理能力情況.
第三課 心理健康(鍛煉堅強(qiáng)的意志）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì);
2、養(yǎng)成不怕苦，不怕累的精神?！ ?
二、教學(xué)重點：良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成.
三、教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,不怕累的精神
四、教學(xué)用具：掛圖、名人傳記
五、電化教具:校園網(wǎng)
六、教學(xué)過程：
1、講解什么是心理健康
2、體溫：什么是意志，意志是如
4、何形成的?
3、老師講幾個偉人自覺鍛煉自己意志的故事。(列寧、陳毅等）
4、同學(xué)互相講述?！ ?
5、怎樣培養(yǎng)自己堅強(qiáng)的意志？（不怕苦、不怕累）
6、老師小結(jié)
7、布置作業(yè)：上網(wǎng)查找名人戰(zhàn)勝困難的故事。
第四課 飲食與營養(yǎng)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、營養(yǎng)的構(gòu)成?！ ?
2、了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系.
二、教學(xué)重點：營養(yǎng)的組成部分。
三、教學(xué)難點: 要學(xué)生懂得營養(yǎng)與生長發(fā)育之間的關(guān)系.
四、教學(xué)用具：水果、米、鹽
五、電化教具：有關(guān)的視頻
六、教學(xué)過程：
1、講解營養(yǎng)有哪幾部分組成。營養(yǎng)包括蛋白質(zhì)、糖、脂肪、
5、維生素、無機(jī)鹽和纖維素等
2、人類經(jīng)常使用的有哪些食物？它們的什么營養(yǎng)成分含量多？大米、小麥、牛奶、肉、各種各樣的蔬菜?！ ?
3、人體每天要社如多少克各類各樣的營養(yǎng),才能滿足正常的生長發(fā)育的需要。
4、讓學(xué)生讀課文?！ ?
5、老師拿出實物,讓學(xué)生說出各種食物包含的主要營養(yǎng)成分?！ ?
6、小結(jié)：同學(xué)們正處于生長發(fā)育期，一定不能偏食?！ ?
7、布置作業(yè)：查找一杯牛奶所包含的營養(yǎng).
第五課 環(huán)境與健康
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、 環(huán)境與健康的關(guān)系?！ ?
二、教學(xué)重點:環(huán)境與人類的關(guān)系。
三、教學(xué)難點：環(huán)境與健康的關(guān)
6、系?！ ?
四、教學(xué)用具:掛圖
五、電化教具：有關(guān)的視頻
六、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課：播放視頻,看森林被砍伐洪水泛濫的情景?！ ?
2、講解：保護(hù)環(huán)境的重要性.
1） 保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起。對于我們小學(xué)生來說，主要應(yīng)做到維護(hù)公共衛(wèi)生。
2） 公共衛(wèi)生包括： a) 住宅區(qū)衛(wèi)生 b) 街道衛(wèi)生
c) 公共場所衛(wèi)生 d） 愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施.
3、我們應(yīng)如何“清潔校園，清潔南山”。讓學(xué)生互相座談?！ ?
4、說說如何保護(hù)環(huán)境?！ ?
5、小結(jié)?！ ?
6、作業(yè)：清掃小區(qū)或校園內(nèi)的一處衛(wèi)生死角。
第六課 運動與休息
一、
7、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解生命在于運動的重要性。
2、理解運動與靜的關(guān)系?！ ?
二、教學(xué)重點:運動與健康之間關(guān)系?！ ?
三、教學(xué)難點：運動與意義.
四、教學(xué)過程：
1、看錄象，導(dǎo)入新課：看體育比賽的錄象,了解運動員體育鍛煉的好處.
2、講解運動的益處。
1) 運動能促使少年兒童的生長發(fā)育?！ ?） 運動使心肺功能健全?！ ?） 運動使人反應(yīng)敏捷。 4) 運動能鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì). 5) 運動能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。
3、自主學(xué)習(xí):
1) 你喜歡哪項體育運動？（讓學(xué)生上臺講述）
2) 說說自己參加運動后的體會?！ ?
4、總結(jié)
8、5、布置作業(yè)：寫一篇運動后的感想.
第七課 安全與急救
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、遇到緊急情況時的辦法、對策.
2、時時注意自身的安全?！ ?
二、教學(xué)過程：
1、放視頻，導(dǎo)入新課?！ ?
1) 看了這些災(zāi)難性的場面以后，你有何啟發(fā)和感想?！ ?
2) 學(xué)生自主發(fā)言,討論?！ ?
2、講授新課：遇到緊急情況時怎么做？
1) 要包出冷靜，不要慌張?！ ?） 要大聲呼救.
3） 要設(shè)法報警。 4) 要隨機(jī)應(yīng)變?！ ?
3、聯(lián)系生活實際，談體會、感想?！ ?
1） 我們遇到過哪些緊急情況是如何面對的?
2) 當(dāng)別人遇到緊急情況時，你該
9、怎么辦？
4、小結(jié)。
5、布置作業(yè)：學(xué)會一些常見緊急情況的應(yīng)對措施,如人工呼吸，包扎等.
第八課 窒息、煤氣中毒的預(yù)防
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解游水窒息后的搶救措施.
2、了解煤氣中毒的預(yù)防?！ ?
二、教學(xué)重點：窒息、煤氣中毒的預(yù)防
三、教學(xué)難點：窒息、煤氣中毒的搶救措施?！ ?
四、電化教具：有關(guān)的網(wǎng)站
五、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課:看視頻或查找有關(guān)網(wǎng)站，知道發(fā)生災(zāi)難時的有關(guān)措施。
2、講授新課.
1） 教師范讀課文?！ ? 2) 學(xué)生自讀課文，邊讀邊劃重點?！ ?
3) 窒息時應(yīng)如何應(yīng)對？ 4) 煤氣中
10、毒時應(yīng)如何應(yīng)對？
3、討論：
1） 發(fā)現(xiàn)有人溺水時怎么辦？ 2) 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時怎么辦？
3) 模擬災(zāi)難時的搶救措施：兩人互為一組，學(xué)會人工呼吸，包扎.
4、小結(jié)?！ ?
5、布置作業(yè)：學(xué)會簡易的災(zāi)難來時的應(yīng)對措施?！ ?
第九課 疾病的預(yù)防
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解細(xì)菌、病菌和病毒的區(qū)別.
2、知道怎樣預(yù)防甲型肝炎。
二、教學(xué)重點：疾病是如何形成的?！ ?
三、教學(xué)難點： 各種疾病的預(yù)防?！ ?
四、教學(xué)用具:顯微鏡、掛圖
五、電化教具：有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的網(wǎng)站
六、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課：打開有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的網(wǎng)站，讓學(xué)生
11、了解細(xì)菌、病菌、病毒三者之間的聯(lián)系與區(qū)別?！ ?
2、講授新課：
1） 教師范讀課文?！ ? 2) 學(xué)生自讀課文，邊讀邊劃.
3） 學(xué)生聯(lián)系實際談?wù)J識. 4） 教師小結(jié)?！ ?
3、實踐操作：
1) 通過顯微鏡觀察這幾種的聯(lián)系和區(qū)別.
2） 在生活中,如何避免和預(yù)防甲肝病毒。、
4、教師小結(jié)?！ ?
5、布置作業(yè)：上網(wǎng)查找甲肝的幾種傳播方式。
第十課 看電視的衛(wèi)生
一、教學(xué)目標(biāo)：
1)通過教學(xué)讓學(xué)生了解到看電視應(yīng)注意的問題.2）讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。二、教學(xué)重點： 讓學(xué)生了解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。三、教學(xué)難點：怎樣注意看電視的
12、衛(wèi)生。四、教學(xué)課時：1課時五、教學(xué)過程:(一）談話啟發(fā)，引入新課。師:同學(xué)們電視能帶給我們什么？生:電視能讓我們理解整個世界，電視能讓我們勞累了一天的身體得到放松，電視能讓我們看到自己喜歡看的電影電視劇，電視已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中必不可少一種休閑娛樂活動;師：大家都說對了，今天我們就來學(xué)習(xí)如何正確的看電視.板書課題《看電視的衛(wèi)生》
（二)學(xué)生討論：你的電視對我們眼睛有影響嗎？我們應(yīng)怎樣預(yù)防？抽取相關(guān)的學(xué)生作發(fā)言。
（三）啟發(fā)引導(dǎo)，教學(xué)新課。a）誰知道自己為什么要注意看電視時的用眼衛(wèi)生？b）通過觀察圖片及視頻了解怎樣注意看電視時的用眼衛(wèi)生。c）提問：圖中的小朋友這樣看電視對不對？為什么?d）結(jié)
13、合插圖，教會學(xué)生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。（四)講講自己以后應(yīng)該怎樣做？(五）課外活動：與父母商量如何才能預(yù)防看電視對眼睛造成的傷害.板書設(shè)計：看電視的衛(wèi)生屏幕的位置略低于兩眼的水平線與屏幕的距離至少保持兩米遠(yuǎn)觀看時間不超過兩小時,中間有半小時的休息室內(nèi)光線不要太暗,熒光屏亮度不要太強(qiáng)坐姿正確,不躺著看電視
第十一課 保護(hù)鼻子
一、教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識鼻子的作用。
2、使學(xué)生了解鼻毛、鼻粘膜的功能.
3、提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣.
二、教具
教師準(zhǔn)備：掛圖、醋、酒精 學(xué)生準(zhǔn)備:小鏡子、棉簽
14、、醋。
三、教學(xué)內(nèi)容及過程
（一）談話導(dǎo)入，揭示課題。
1、指導(dǎo)認(rèn)識鼻子外觀。 2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（二）學(xué)習(xí)課文。
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子的外部構(gòu)造，體會作用。
(1）了解鼻孔和鼻毛
提問：鼻孔有幾個？里面有什么？
討論，交流。
（2)認(rèn)識鼻字和鼻毛的作用。
思考：①人為什么要長鼻子？(捏住鼻子做實驗）。
②你怎么知道呼吸需要鼻子的？實驗時你有什么感覺？你認(rèn)為鼻子有什么作用？（學(xué)生回答）
（3）誰知道鼻毛有什么作用嗎?
（4）討論，交流。
（5）小結(jié):鼻子是呼吸器官，是呼吸的主要通道。鼻毛可以過濾空氣中的灰塵。
2、怎樣保護(hù)鼻子。如果鼻子生了病會怎
15、樣呢?（學(xué)生會答）
（三)小結(jié)。
第十二課 耳朵的構(gòu)造與功能
教學(xué)目的： 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道耳朵是由外耳,中耳,內(nèi)耳構(gòu)成。懂得怎樣保護(hù)耳朵.
教學(xué)重點： 認(rèn)識耳朵的構(gòu)造和功能。
教學(xué)難點： 認(rèn)識耳朵的構(gòu)造和功能.
教具準(zhǔn)備：掛圖。
教學(xué)內(nèi)容及過程：
教學(xué)內(nèi)容: 耳朵的構(gòu)造與功能
一。耳朵的構(gòu)造和功能
1。外耳，耳部，外耳道是聲波傳入中耳的通道
2。中耳:鼓膜,鼓室，聽小骨
3。 內(nèi)耳:耳蝸,前庭器官,半規(guī)管耳蝸與聽覺功能有關(guān)
二。保護(hù)耳朵
（1）.防止水流入耳朵（2）.不要經(jīng)常挖耳朵
三.作業(yè)
1。耳朵由哪三部分構(gòu)成
2。它們分別由哪些器官組成
四。教學(xué)小結(jié)：
外耳:耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道，中耳：鼓膜，鼓室，聽小骨,內(nèi)耳：耳蝸，前庭器官，半規(guī)管.
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小學(xué)四年級,健康教育教案 全冊
