《有趣的剪紙娃娃》教案(共3頁(yè))

上傳人:58****5 文檔編號(hào):46820205 上傳時(shí)間:2021-12-15 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?5.50KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 有趣的剪紙娃娃 教學(xué)內(nèi)容 有趣的剪紙娃娃 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo): 感知民間剪紙的審美情趣,了解抓髻娃娃剪紙的民俗功能,以及造型簡(jiǎn)練、飽滿和對(duì)稱的形式美,了解掌握抓髻娃娃剪紙的藝術(shù)符號(hào)。 2、能力目標(biāo): 學(xué)會(huì)運(yùn)用二方連續(xù)折紙法制作抓髻娃娃剪紙作品,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)剪紙能力和動(dòng)手能力; 3、情感目標(biāo): 表現(xiàn)出對(duì)民間剪紙欣賞與傳承的興趣,與同學(xué)共享資源、分享成功的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn) 理解和掌握抓髻娃娃剪紙的造型、裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。 教學(xué)難點(diǎn) 創(chuàng)作與正確把握拉手抓髻娃娃紋樣的連接與裝飾性。 教學(xué)準(zhǔn)備 剪紙

2、作品若干,紅紙,剪刀,投影儀等。 教學(xué)過(guò)程 一、 創(chuàng)設(shè)情境,認(rèn)識(shí)剪紙娃娃(4分鐘) 剪紙不但是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)里的珍寶之一,在世界上也具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。我們的先輩懷著對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)美好理想的寄托,用勤勞的雙手創(chuàng)作了許多淳厚樸實(shí)、多彩多姿的藝術(shù)作品。 同學(xué)們,今天老師要給你們介紹新朋友,(播放課件、給出課題)有趣的剪紙娃娃。今天我們就一起來(lái)制作有趣的剪紙娃娃。 (課件播放剪紙娃娃圖片)你們喜歡這些圖案嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你喜歡他那里?為什么?誰(shuí)還能說(shuō)說(shuō)有些剪紙作品它想告訴我們什么呢,在生活中它有什么作用呢? 教師在學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生積極思考,逐漸理解:有些剪紙是傳統(tǒng)民間剪紙,這些民

3、間剪紙都表達(dá)一些吉祥、平安、辟邪驅(qū)災(zāi)的含義。例如:抓髻娃娃和坐蓮?fù)尥蕖? 二、深入理解,運(yùn)用對(duì)稱式剪紙方法設(shè)計(jì)制作(共31分鐘) 1. 師生共同探討:如何設(shè)計(jì)才能使剪紙娃娃更生動(dòng)、有趣。(6分鐘) 教師提出問(wèn)題:你想要設(shè)計(jì)怎樣的剪紙娃娃?學(xué)生可自由回答。有的學(xué)生說(shuō)要設(shè)計(jì)穿裙子的小女孩;有的要設(shè)計(jì)跳繩的男孩子;有的說(shuō)要帶著漂亮發(fā)夾的;有的說(shuō)要在操場(chǎng)上做體操的……學(xué)生的思維很敏銳,想法也很新穎。在這六分鐘里,學(xué)生可以說(shuō)已經(jīng)在頭腦中設(shè)計(jì)出了自己的作品。 2. 教師示范剪出具有對(duì)稱式裝飾紋樣的剪紙娃娃(5分鐘) 邊做剪紙示范,邊講解制作剪紙娃娃的方法: a.對(duì)折; b.在折線處畫出半個(gè)設(shè)計(jì)

4、好的娃娃形象及裝飾紋樣; c.先剪細(xì)小部位,再剪較大部位; d.粘貼作品。 3.學(xué)生動(dòng)手制作,老師巡堂指導(dǎo)。(20分鐘) 在這個(gè)過(guò)程中要指導(dǎo)學(xué)生注意剪紙娃娃造型中的點(diǎn)、線、面的布局,夸張那些部位才能使形象更生動(dòng)。 提醒學(xué)生安全使用剪刀等工具。 注意對(duì)廢紙的回收。 (剪紙娃娃的制作過(guò)程用課件循環(huán)播放) 三、表現(xiàn)評(píng)價(jià),分享成功喜悅(5分鐘) 1.同桌互相點(diǎn)評(píng)。 2.設(shè)有三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):最佳制作獎(jiǎng);最佳創(chuàng)意獎(jiǎng);最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。 五、板書設(shè)計(jì): 有趣的剪紙娃娃 剪紙方法:折一折、剪一剪 剪紙符號(hào):毛毛紋、月牙紋、柳葉紋、圓點(diǎn)、 羽毛紋、飛燕紋、瓜子點(diǎn)、三角 這樣的板書設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)圖文并茂、直觀明了、生動(dòng)有趣,既符合低年級(jí)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),又體現(xiàn)本課教學(xué)內(nèi)容,對(duì)本課教學(xué)也起到了很好的輔助作用。 專心---專注---專業(yè)

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