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1、教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名稱
第11課為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗
課型
實(shí)驗(yàn)課□ 實(shí)踐活動(dòng)課R
課時(shí)
共（1 ）課時(shí)完成
1.教學(xué)內(nèi)容分析（本教材位于八年級(jí)下冊(cè)第三單元，課本通過(guò)四個(gè)方面講述了十八以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略，推出了一系列的重大舉措，使黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)生歷史性的變革，取得了巨大成就。在本單元中具有總結(jié)升華的作用。知道中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)以來(lái)我國(guó)取得的新成就，課程標(biāo)準(zhǔn)要求知道中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖、“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念和我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成就。）
2.學(xué)習(xí)者分析（八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一年多學(xué)
2、習(xí)歷史知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，掌握了一定的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)和方法、熟悉許多歷史事件。且經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，他們已掌握了老師的授課風(fēng)格，能夠自覺(jué)地按老師的要求完成課下預(yù)習(xí)。但是農(nóng)村的學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科不太重視，知識(shí)儲(chǔ)備量也很少、大部分學(xué)生組織語(yǔ)言方面比較欠缺，加上理論性的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較枯燥，學(xué)生有可能積極性不是很高，有些知識(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不好理解，所以要想上好本科是有難度的。）
3. 學(xué)習(xí)目標(biāo)確定
知識(shí)技能
1.知道中國(guó)夢(mèng)，了解中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵
2.知道為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)制定的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和新發(fā)展理念
3.了解十八大以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的重大成就
過(guò)程方法
1、 合作探究
3、：為什么實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)路，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
2、通過(guò)查找“一帶一路”經(jīng)過(guò)的地區(qū)和分析經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就的圖片培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖的能力；以及從圖片中找結(jié)論的能力 。
3、分析《改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)工農(nóng)業(yè)排名表》，《改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)表》等，學(xué)會(huì)分析、提煉總結(jié)數(shù)據(jù)表信息的方法，做到史論結(jié)合。
情感態(tài)度價(jià)值觀
認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)人的夢(mèng)，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的意識(shí)；認(rèn)識(shí)個(gè)人命運(yùn)的發(fā)展與祖國(guó)的命運(yùn)是息息相關(guān)的，以“我是中國(guó)人”為榮。
4. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖、經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的成就
(突破方法：借助多媒體展示視頻、材料和學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)
4、生探究活動(dòng)來(lái)知道什么是中國(guó)夢(mèng)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成就)
難點(diǎn)：“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局
（突破方法：這是新內(nèi)容、學(xué)生不了解，通過(guò)講述法、引導(dǎo)學(xué)生舉實(shí)例法、利用課本相關(guān)知識(shí)、圖片等輔助工具加深學(xué)生對(duì)這部分的理解）
5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
6.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
活動(dòng)一：（導(dǎo)課）
教師活動(dòng)1
（ 同學(xué)們?cè)谏险n前我們先談一個(gè)與“夢(mèng)”有關(guān)的話題，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)，他就像偌大森林里的游客，驚慌失措；如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)，他就像散落的蒲公英，不知何去何從？那同學(xué)們你們有夢(mèng)想嗎？）
播放中國(guó)夢(mèng)公益廣告視頻，并提問(wèn)：“這說(shuō)的是誰(shuí)的夢(mèng)？”
學(xué)生活動(dòng)1
（同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)）
5、
（學(xué)生觀看視屏得出中國(guó)夢(mèng)）
1、 活動(dòng)意圖說(shuō)明：（以聊天的形式拉近與學(xué)生的感情，使學(xué)生敢于說(shuō)出自己的夢(mèng),培養(yǎng)學(xué)生的自信心。播放視頻吸引學(xué)生興趣和注意力。）
活動(dòng)二：（授課）
教師活動(dòng)2
（一）夢(mèng)之意___什么是中國(guó)夢(mèng)
1、播放習(xí)主席參觀《復(fù)興之路》視屏
2、出示材料1、2及問(wèn)題“為什么說(shuō)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”是中國(guó)近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想？
出示材料3及問(wèn)題習(xí)主席是如何評(píng)價(jià)這一夢(mèng)想的？或者中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是什么？
出示材料4及問(wèn)題為什么說(shuō)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)路？
（二）夢(mèng)之行——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的努力
1、師：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)共產(chǎn)黨都做了哪些努力？
6、
2、(講授法)四個(gè)全面之間的關(guān)系
3、一帶一路都經(jīng)過(guò)了哪些地區(qū)？（學(xué)生讀圖并展示）出示地圖
學(xué)生活動(dòng)2
1、 從中提取了哪些有效信息？
自主學(xué)習(xí)學(xué)課本，補(bǔ)充中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵。
2、 （1）學(xué)生閱讀材料回答相關(guān)的問(wèn)題
（2）學(xué)生閱讀材料回答相關(guān)的問(wèn)題
（3）四人一小組，合作探究：為什么說(shuō)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)路？
同學(xué)們快速閱讀課本54頁(yè)內(nèi)容找答案.（自主學(xué)習(xí)法）
1、自主學(xué)習(xí)：兩個(gè)百年目標(biāo)是什么、四個(gè)全面是什么
2、游戲——金牌對(duì)決（互動(dòng)競(jìng)賽法）
找兩組同學(xué)在40s之內(nèi)舉出身邊改革實(shí)例，哪個(gè)小組舉例越多哪個(gè)小組獲勝（要求
7、：不能重復(fù)、隨意出人、一人可答多次）
3、學(xué)生自己讀圖并在講臺(tái)上展示
活動(dòng)意圖說(shuō)明
1、 觀看培養(yǎng)學(xué)生“耳聽(tīng)八方、眼觀六路”的能力。
2、閱讀材料：培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀、從材料中提取有效信息、聯(lián)系歷史知識(shí)的能力、做到史論結(jié)合。合作探究：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、合作分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀、自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生做事獨(dú)立自主不依賴別人能力。
4、出示圖片的講授法讓學(xué)生一目了然明白四個(gè)全面之間的關(guān)系、講授化難為易；
以游戲的形式讓學(xué)生即不感到枯燥、又提高學(xué)生的積極性讓課堂變活；
5、學(xué)生讀圖展示：培養(yǎng)學(xué)生讀圖和識(shí)圖的能力。
活動(dòng)三：
8、教的活動(dòng)3
1、出示數(shù)據(jù)表，請(qǐng)同學(xué)分析，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的世界排名并從這得出什么結(jié)論？
2、出示我國(guó)GDP的世界排名圖、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)表、進(jìn)出口貿(mào)易的排名數(shù)據(jù)表
3、出示我國(guó)城鎮(zhèn)人口增長(zhǎng)數(shù)據(jù)表、就業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)數(shù)據(jù)表和貧困人數(shù)減少的圖片
4、播放視頻，中國(guó)經(jīng)高速發(fā)展的《中國(guó)一分鐘》
5、看圖說(shuō)史
（1）出示相應(yīng)城市的圖片，師：看到中國(guó)舉辦的盛會(huì)、應(yīng)對(duì)的災(zāi)難你有什么感受？（情感態(tài)度價(jià)值觀升華）
學(xué)的活動(dòng)3
1、 學(xué)生上臺(tái)分析得結(jié)論
2、學(xué)生上臺(tái)分析得結(jié)論
3、學(xué)生上臺(tái)分析得結(jié)論
4、看視屏結(jié)合材料談感受
5、學(xué)生說(shuō)舉辦的盛會(huì)；應(yīng)對(duì)的災(zāi)難
活動(dòng)意圖說(shuō)明
9、
設(shè)計(jì)意圖;
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料和學(xué)會(huì)分析材料的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、播放音樂(lè)既營(yíng)造輕松愉快的氛圍又熏陶心靈，讓學(xué)生深切的感受到我們的國(guó)家真的很厲害，以“我是中國(guó)人為榮”。)
7、板書(shū)設(shè)計(jì)
途徑
本質(zhì)
內(nèi)涵
為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗
經(jīng)濟(jì)成就國(guó)力提高
10、
百年目標(biāo)四個(gè)全面
8. 作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
課堂作業(yè)：（寫(xiě)一寫(xiě)：我們能為自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做哪些努力？在歌曲《厲害了、我的國(guó)》中，完成這項(xiàng)活動(dòng)。）
課后作業(yè)：四人一組為單位，辦一期中國(guó)夢(mèng)的手抄報(bào)
9. 特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明
（希沃白板的視頻播放、筆的使用，板中板的使用，希沃小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)，倒計(jì)時(shí)，放大鏡等功能的使用；希沃展臺(tái)的使用，手機(jī)拍照上傳照片的技術(shù)）
10. 教學(xué)反思與改進(jìn)
課堂內(nèi)容充實(shí)適量，教態(tài)自然，親和力交強(qiáng)；重難點(diǎn)凸出，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊；課堂形式多樣、多種感官調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。即培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)、讀、寫(xiě)的能力，也培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自我的能力。把枯燥的理論知識(shí)上活，學(xué)生收獲頗多。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨情懷，使他們?yōu)樽鰹橐幻袊?guó)人而感到驕傲自豪，使他們學(xué)會(huì)感恩，在以后的生活學(xué)習(xí)中樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的意識(shí)。
1《為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗》教學(xué)設(shè)計(jì)
