大學(xué)就業(yè)形勢與政策

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1、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策大學(xué)生就業(yè)形勢與政策求職前弄清楚的幾個問題求職前弄清楚的幾個問題l1、我是誰？l2、我想做什么？大城市還是小地方？大公司還是小企業(yè)？自主創(chuàng)業(yè)？l3、我能做什么？l4、我的優(yōu)勢？l5、我的劣勢？l6、我的資源、環(huán)境、人脈能提供我做什么？l案例1、在今年召開的畢業(yè)生供需會上，某專業(yè)的一位學(xué)生到中午12點時，一份簡歷也沒有投出去，不知道該投怎樣的企業(yè)。l案例2、某財會專業(yè)學(xué)生，應(yīng)聘會計崗位，應(yīng)聘簡歷寫得很外向，屢投不中。就業(yè)指導(dǎo)的實質(zhì)就業(yè)指導(dǎo)的實質(zhì)l就業(yè)在于找出路；l出路在哪里？l找出路的關(guān)鍵就是早規(guī)劃。l“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”掌握七招：了解形勢了解自己擺正心態(tài)掌握信息方法多套把握

2、機遇敢于出擊人山人海的招聘會現(xiàn)場擁擠的人才招聘市場擁擠的人才招聘市場l一個主要矛盾一個主要矛盾l兩個關(guān)注焦點兩個關(guān)注焦點勞動者充分就業(yè)的需要勞動者充分就業(yè)的需要與勞動力總量過大、素與勞動力總量過大、素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾。質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾。l下崗失業(yè)人員再就業(yè)下崗失業(yè)人員再就業(yè)l往屆未就業(yè)的畢業(yè)生與往屆未就業(yè)的畢業(yè)生與應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)相互交織應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)相互交織 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析【現(xiàn)狀】【現(xiàn)狀】“蟻族蟻族”生活在勞碌奔波中生活在勞碌奔波中尋求改變尋求改變“蟻族”，大學(xué)畢業(yè)生聚居群體，被稱為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國的又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族

3、”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：高智、弱小、群居。據(jù)統(tǒng)計，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規(guī)模。 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析（一）畢業(yè)生總量持續(xù)增長（一）畢業(yè)生總量持續(xù)增長l據(jù)統(tǒng)計，2013年全國高校畢業(yè)生達(dá)699萬人，比2012年增加19萬，刷新紀(jì)錄。江蘇省普通高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到53.2萬人，總量達(dá)到歷史最高點，因此被稱為“史上最難就業(yè)季”。2014年畢業(yè)生總數(shù)將會達(dá)到727萬，形勢將更為嚴(yán)峻。l江蘇省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2013年畢業(yè)生的學(xué)歷層次與其就業(yè)率繼續(xù)呈現(xiàn)倒掛現(xiàn)象。目前，畢業(yè)研究生就業(yè)率

4、82.53%，本科畢業(yè)生就業(yè)率86.59%，專科畢業(yè)生就業(yè)率最高，為88.56%。l就業(yè)不完全與學(xué)歷劃等號。 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析l（二）用人單位招聘需求熱情下降（二）用人單位招聘需求熱情下降受國際國內(nèi)經(jīng)濟增長放緩的影響，全國各地越來越多的用人單位因訂單減少、市場萎縮、經(jīng)濟增長預(yù)期不明朗等因素，就業(yè)總量持續(xù)增加和結(jié)構(gòu)性矛盾日漸突出，針對高校畢業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢。企業(yè)減員增效政府精簡機構(gòu)事業(yè)單位下崗分流大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析l（三）就業(yè)期望值居高不下（三）就業(yè)期望值居高不下l追熱門、隨大流l追求高薪高酬的職業(yè)l片面強調(diào)就業(yè)地區(qū)l圖輕松，缺乏

5、事業(yè)心l“搜狐教育”2013年開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：“史上最難就業(yè)季，你找到工作了嗎”，有11萬人參加。結(jié)果顯示，政府機關(guān)和事業(yè)單位最為搶手，49%的受調(diào)查者想“擠”入這些單位；19%的人想進(jìn)入國企；愿意進(jìn)入私企的人只有8%。大多數(shù)畢業(yè)生都想到大城市、大企業(yè)、大機關(guān)、大單位去就業(yè)，不愿到小企業(yè)、基層去就業(yè)。目前畢業(yè)生存在的目前畢業(yè)生存在的“質(zhì)量質(zhì)量”問題問題l專業(yè)理論不扎實、缺乏實踐能力。l與上下級的溝通方面，存在一定的欠缺。l缺少團(tuán)隊協(xié)作意識。l職業(yè)道德素質(zhì)不高。l契約意識薄弱，動輒跳槽。大學(xué)生就業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)大學(xué)生就業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)l社會對畢業(yè)生需求的不平衡將繼續(xù)存在。l民營企業(yè)將成為最大的就業(yè)機會提供者。l就業(yè)空間將進(jìn)一步擴大。樹立信心樹立信心調(diào)整心態(tài)調(diào)整心態(tài)積極行動積極行動鍥而不舍鍥而不舍大學(xué)生面對大學(xué)生面對“就業(yè)難就業(yè)難”的策略的策略國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的政策國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的政策l基本思路：管而不包、加強指導(dǎo)、重在服務(wù)。l基本機制：不包分配、競爭上崗、擇優(yōu)錄用。l基本形式：國家宏觀調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇。l新的就業(yè)制度：市場導(dǎo)向、政府宏觀調(diào)控、學(xué)校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇。祝你成功！祝你成功！知才能行知才能行 行才能成行才能成