《世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化》教學(xué)設(shè)計(jì)(共12頁(yè))

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《《世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化》教學(xué)設(shè)計(jì)(共12頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化》教學(xué)設(shè)計(jì)(共12頁(yè))(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 課 題 第23課 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 教學(xué)目標(biāo) (一) 知識(shí)與能力: 了解東盟的發(fā)展歷程,說(shuō)說(shuō)中國(guó)與東盟的交往情況;分析北美自由貿(mào)易區(qū)建立的原因和影響,比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同;概述亞太經(jīng)濟(jì)合作組織建立的過(guò)程,探討亞太國(guó)家加強(qiáng)合作的途徑與方式。 (二) 過(guò)程與方法: 通過(guò)搜集中國(guó)與東盟交往的材料,了解東盟日益擴(kuò)大及其影響;用列表等方式比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同;通過(guò)上網(wǎng)等途徑搜集中國(guó)參加APEC會(huì)

2、議的資料,多渠道去了解和認(rèn)識(shí)APEC建立的史實(shí)及影響。 (三) 情感態(tài)度價(jià)值觀: 通過(guò)對(duì)東盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織等區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的學(xué)習(xí)和了解,體會(huì)當(dāng)今世界國(guó)家間加強(qiáng)合作、競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的重要性,樹立合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)難點(diǎn): 經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展過(guò)程 區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系 考綱點(diǎn)擊 歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織 學(xué)情分析 高一學(xué)生有一定的自學(xué)和表達(dá)能力,也積累了一定的歷史知識(shí)。他們思維活躍,求知欲旺盛;但在思維的獨(dú)立性、批判性、靈活性等方面還不夠成熟。 教學(xué)方法 學(xué)生學(xué)習(xí)需要掌握一定的方法

3、。針對(duì)本課特點(diǎn),我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取閱讀法、歸納法、比較法等多種學(xué)習(xí)方法。一方面,要教給學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考的方法和培養(yǎng)學(xué)生概括主要內(nèi)容的能力,另一方面要教給學(xué)生分析問(wèn)題的方法,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的思維和能力。在教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)教法和學(xué)法的有機(jī)結(jié)合和高度統(tǒng)一。 教 學(xué) 過(guò) 程 (一) 導(dǎo)入新課 (多媒體課件展示歐盟會(huì)旗,播放貝多芬的《歡樂(lè)頌》;展示中國(guó)上海APEC會(huì)議時(shí)各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人合影和江澤民與美國(guó)總統(tǒng)布什的合影) 師 這幾幅圖片相信同

4、學(xué)們都不陌生,大家可以說(shuō)出這都是什么圖嗎? 生 第一幅圖是歐共體的盟旗,十二顆星象征歐共體建立時(shí)十二個(gè)國(guó)家緊密團(tuán)結(jié),《歡樂(lè)頌》是他們的盟歌。第三、美國(guó)、加拿大、墨西哥建立北美自由貿(mào)易區(qū)。第四幅圖則亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的會(huì)標(biāo)。 師 這三幅圖分別表示了歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)濟(jì)合作組織三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán),而大規(guī)模的區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的出現(xiàn)正代表了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩大趨勢(shì)之一的世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的興起和發(fā)展。 (多媒體課件打出課題) 第23課 世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化 (二)講授新課 思考:什么叫經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)? 生答:經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是指在一定區(qū)域范圍內(nèi),地理位置鄰近的若干國(guó)家,通過(guò)

5、一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織。 (過(guò)渡)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的一種新趨勢(shì),而歐洲聯(lián)盟是目前世界經(jīng)濟(jì)中最為成功的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)一體化組織。 一. 歐洲聯(lián)盟 請(qǐng)同學(xué)們閱讀材料 (多媒體課件展示) 設(shè)計(jì)思路及心得 通過(guò)展示歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織這幾個(gè)圖片,導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。 教 學(xué) 過(guò) 程 材料1:歐洲文明同源:是兩希文明(希伯萊和希臘)再加上羅馬、基督教文明。歐洲人有兩種意識(shí):一是歐

6、洲人的意識(shí)即與非歐洲人的區(qū)別;一是民族意識(shí):我是法蘭西人,你是英吉利人。歐洲統(tǒng)一體現(xiàn)了一和多的辨證關(guān)系。 ——《歐洲文明十五講》 材料2:戰(zhàn)后的英國(guó)已失去在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)號(hào)施令的威風(fēng);而法國(guó)的外交家們絞盡腦汁考慮的問(wèn)題是如何“拿二等票坐上頭等車廂”;德國(guó)作為戰(zhàn)敗國(guó),已被盟國(guó)分區(qū)占領(lǐng),最后導(dǎo)致了分裂。 材料3:第二次世界大戰(zhàn)給歐洲留下的混亂……歐洲聯(lián)合是絕對(duì)迫切需要的。沒(méi)有政治上的一致,歐洲各國(guó)人民將會(huì)淪為超級(jí)大國(guó)的附庸。 ──《阿登納回憶錄》 材料4:戰(zhàn)爭(zhēng)使歐洲經(jīng)濟(jì)遭到了巨大破

7、壞:在英國(guó),1\4的財(cái)富毀于戰(zhàn)火之中。法國(guó)在法西斯占領(lǐng)的摧殘下,生產(chǎn)處于癱瘓狀態(tài)。德國(guó)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去700萬(wàn)人口,主要城市被毀掉的比例從60%到95%不等,有人斷言,重建德國(guó),至少需要1000年。 材料5:德法矛盾:1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng) 一戰(zhàn) 二戰(zhàn) 1814——1945年的1100年間,德法大仗23次,小仗50次。平均50年打一仗。 材料:要使歐洲國(guó)家統(tǒng)一起來(lái),必須結(jié)束長(zhǎng)達(dá)百年之久法德之間的沖突……把法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國(guó)家都可參加的高級(jí)聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管制之下… —《舒曼計(jì)劃》1950 (合作探究) 1.思考?xì)W洲國(guó)家走上聯(lián)合的原因有哪些? 生答:

8、(1)歷史因素:相似文化傳統(tǒng)和統(tǒng)一情結(jié)的歷史淵源 (2)現(xiàn)實(shí)因素:世界政治經(jīng)濟(jì)中心地位的喪失 (3)外部因素:美蘇爭(zhēng)霸的影響 (4)根本原因:經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 (5)法德和解是歐洲走向聯(lián)合關(guān)鍵和基礎(chǔ) 反映共同的主題: ——?dú)W洲的聯(lián)合 (過(guò)渡)現(xiàn)在歐盟有25個(gè)成員國(guó),(多媒體展示圖片) 設(shè)計(jì)思路及心得 通過(guò)材料分析,培養(yǎng)學(xué)生從材料獲取信息的能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,合作探究的能力,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到歐洲走上聯(lián)合是歷史發(fā)展的必然。 教 學(xué) 過(guò) 程 , 那么歐盟

9、建立的過(guò)程如何呢? 2.歐盟建立的過(guò)程 歐洲聯(lián)盟 (European Union) 進(jìn)程 時(shí)間 事件 意義 歐共體 歐盟 擴(kuò)大與發(fā)展 師 請(qǐng)同學(xué)按照表格的要求回顧歐盟的建立過(guò)程 生 歐共體的建立可以分外三步:1、1951年成立歐洲煤鋼共同體,標(biāo)志歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的開始;2、1957年簽定《羅馬條約》建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體,《羅馬條約》的簽定是歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的一個(gè)重要里程碑;3、1967年,歐洲六國(guó)簽定《布魯塞爾條約》,將三個(gè)共同體合并為歐洲共同體。1968年,歐共體成員國(guó)之間關(guān)稅

10、同盟建成。 師 歐共體建立后,歐洲經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程有了極大發(fā)展,那么此后歐共體又有了怎樣的發(fā)展呢? 生 歐洲各國(guó)開始由經(jīng)濟(jì)合作向政治合作發(fā)展。 師 那么其發(fā)展過(guò)程如何呢? 生 1992年,歐共體12過(guò)簽署《歐洲聯(lián)盟條約》。 1993年11月,歐洲聯(lián)盟成立,標(biāo)志歐共體由經(jīng)濟(jì)實(shí)體向政治實(shí)體過(guò)渡。 師 歐盟成立后又有怎樣的發(fā)展呢? 設(shè)計(jì)思路及心得 通過(guò)表格的設(shè)計(jì),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 教 學(xué) 過(guò) 程 生 歐盟實(shí)現(xiàn)了單一貨幣運(yùn)行機(jī)制,1999年1月1日,

11、歐元(EURO)問(wèn)世;2002年7月,歐元成為歐元區(qū)單一流通貨幣。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)歐元。 (多媒體展示圖片) (多媒體展示材料) 歐元共分7種面值,即5、10、20、50、100、200和500歐元,每種紙幣正面圖案的主要組成部分是門和窗,象征著歐盟推崇的合作和坦誠(chéng)精神。此外還描繪了歐盟的12顆五角星。紙幣的反面是各類橋梁,包括很早以前的小橋和現(xiàn)代先進(jìn)的吊橋。橋梁被視為紐帶的象征,象征著歐洲與其他國(guó)家之間的聯(lián)系紐帶。各種門、窗、橋梁等圖案分別體現(xiàn)了歐洲各時(shí)期的建筑風(fēng)格, 面值從小到大依次為古典派,浪漫派、哥特式、文藝復(fù)興式、巴羅克和洛可可式、鐵式

12、和玻璃式、現(xiàn)代派建筑風(fēng)格。歐元硬幣由8種面額組成,包括1、2、5、10、20、50歐分和1,2歐元,并具有一個(gè)統(tǒng)一的硬幣正面和一個(gè)體現(xiàn)國(guó)家特征的硬幣反面。 (合作探究)歐元啟用的意義是什么? 生答:(1)歐元的啟用是歐洲經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中具有歷史意義的里程碑,它鞏固了過(guò)去歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的成果,用貨幣統(tǒng)一來(lái)確定歐洲經(jīng)濟(jì)一體化,推動(dòng)了歐洲一體化進(jìn)程 (2)歐元還是歐洲身份的一種象征,它使得歐洲公民切身感受到做歐洲人的感受,對(duì)于推動(dòng)歐洲的政治一體化起著不可低估的作用。 (過(guò)渡)剛才我們分析了歐盟的建立,那么歐盟的建立產(chǎn)生了怎樣的影響呢? (分組合作探究)3. 歐洲聯(lián)盟的建立產(chǎn)生的影響

13、(分組合作探究) 提示:對(duì)歐洲 對(duì)中國(guó) 對(duì)世界 設(shè)計(jì)思路及心得 通過(guò)歐盟建立和認(rèn)識(shí)歐元,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)今國(guó)際社會(huì)國(guó)家間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,從而使學(xué)生樹立國(guó)際意識(shí)。 教 學(xué) 過(guò) 程 (多媒體展示材料) 歐盟給歐洲人的生活帶來(lái)哪些變化? 最大貿(mào)易市場(chǎng) 單一貨幣制度 商品免稅 “無(wú)國(guó)境” 聯(lián)合打擊犯罪 延誤飛行獲補(bǔ)償 海灘河流更干

14、凈 互相認(rèn)可學(xué)歷 強(qiáng)制溫室氣體減排 帶薪休假4周 移動(dòng)電話資費(fèi)降低 統(tǒng)一的駕照 自由的就醫(yī)政策 (多媒體展示材料) 2004年以來(lái),歐盟成為中國(guó)第一大貿(mào)易伙伴;中國(guó)也成為僅次于美國(guó)的歐盟第二大貿(mào)易伙伴;歐盟是我累計(jì)最大技術(shù)引進(jìn)來(lái)源地。 — 中國(guó)與歐盟經(jīng)貿(mào)關(guān)系現(xiàn)狀評(píng)估 10月24日歐盟委員會(huì)在法國(guó)斯特拉斯堡發(fā)表對(duì)華政策,文件題為《歐盟與中國(guó):更緊密的伙伴、承擔(dān)更多責(zé)任》《競(jìng)爭(zhēng)與伙伴關(guān)系:歐盟—中國(guó)貿(mào)易與投資政策》,這兩份文件劃定了歐盟處理對(duì)華關(guān)系的基調(diào),簡(jiǎn)而言之,就是首

15、先把中國(guó)當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,其次才是貿(mào)易伙伴。 對(duì)中國(guó)的影響 利弊并存 機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在 (多媒體展示材料)時(shí)事鏈接:站在世界看歐盟 新聞一:2007年4月13日電 歐盟完成第六次東擴(kuò),將羅馬尼亞和保加利亞兩國(guó)吸收成為成員,歐盟成為了擁有27個(gè)成員國(guó)、人口達(dá)4.8億、疆域400多萬(wàn)平方公里,經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)10萬(wàn)億歐元的全球一體化程度最高的國(guó)家聯(lián)合體,經(jīng)濟(jì)總量與美國(guó)不相上下 新聞二:2007年10月25日電 歐盟負(fù)責(zé)外交和安全事務(wù)的高級(jí)代表索拉納與伊朗新老首席核談判代表賈利利和拉里賈尼23日在意大利羅馬就伊核問(wèn)題舉行會(huì)談。會(huì)談結(jié)束后,三人共同向媒體表示,磋商取得了積極進(jìn)展,雙方還

16、爭(zhēng)取在11月底前就解決伊朗核問(wèn)題舉行新一輪會(huì)談。 (過(guò)渡)隨著歐洲一體化的發(fā)展,作為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的美國(guó)對(duì)于 歐洲國(guó)家聯(lián)合后經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)感到了威脅,并相應(yīng)的做出了反應(yīng),這就是北美自由貿(mào)易區(qū)的建立。 設(shè)計(jì)思路及心得 通過(guò)對(duì)歐盟的建立所產(chǎn)生的影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究的能力,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到歐盟對(duì)中國(guó)的影響既有機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任和使命感和使命感。 教 學(xué) 過(guò) 程 二.北美自由貿(mào)易區(qū) (多媒體展示圖片) 這

17、是北美自由貿(mào)易區(qū)的圖片,(多媒體展示)(自主探究) 請(qǐng)同學(xué)們思考: (1)美、加、墨三國(guó)為什么要建立北美自由貿(mào)易區(qū)? (2)北美自由貿(mào)易區(qū)成立的進(jìn)程怎樣? (3) 北美自由貿(mào)易區(qū)的建立有什么特點(diǎn)和影響? 生答(1)建立原因 a.美國(guó)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位面臨挑戰(zhàn) b.美加墨適應(yīng)全球化趨勢(shì),謀求更大發(fā)展 (2)過(guò)程 a.1992 《北美自由貿(mào)易協(xié)定》 b.1994 北美自由貿(mào)易區(qū)正式建立 c.醞釀建立美洲自由貿(mào)易區(qū) (3)特點(diǎn) 世界上第一個(gè)由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同

18、組織的經(jīng)濟(jì)集團(tuán),南北合作和大國(guó)主導(dǎo)是其最顯著特征. (4)影響 a.作用 ①加強(qiáng)了三國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作和交往,促進(jìn)了這一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。 ②加快了三國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,提高生產(chǎn)效率,增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。 ③三國(guó)之間努力通過(guò)自由貿(mào)易實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家優(yōu)勢(shì) 互補(bǔ),增強(qiáng)區(qū)域集團(tuán)的實(shí)力。 ④推動(dòng)其他美洲國(guó)家意識(shí)到經(jīng)濟(jì)聯(lián)合的重要性。 設(shè)計(jì)思路及心得 通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì),讓學(xué)生自主探究。 教 學(xué) 過(guò) 程 北美自由貿(mào)易區(qū)成立后,中美和南美的一些國(guó)家希望加入,美國(guó)也積極推動(dòng)把北美自由貿(mào)易區(qū)

19、擴(kuò)大到整個(gè)美洲,以建立以美國(guó)為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū) b.問(wèn)題:由于各成員國(guó)發(fā)展水平的差異,也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,尤其對(duì)欠發(fā)達(dá)的墨西哥造成民族工業(yè)受損的后果。 (多媒體展示材料)2004年1月1日,北美自由貿(mào)易協(xié)定生效十周年的日子,有人說(shuō)該協(xié)定是使墨西哥迅速進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家俱樂(lè)部的靈丹妙藥,也有人說(shuō)它是可能給墨西哥經(jīng)濟(jì)帶來(lái)災(zāi)難的“特洛伊木馬”,對(duì)于這一問(wèn)題我們應(yīng)該怎么看? 請(qǐng)同學(xué)們閱讀材料思考(延伸拓展) 發(fā)展中國(guó)家加入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的利大于弊?還是弊大于利?(方法指導(dǎo):一分為二,從實(shí)際出發(fā)) 從中我們得出什么啟示? ①區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨

20、勢(shì),我們要適應(yīng)形勢(shì),爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。 ②區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作并不只是享受利益,同時(shí)也要付出一定的代價(jià)。 ③發(fā)展中國(guó)家應(yīng)在經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化大潮中學(xué)會(huì)如何避害趨利。 (過(guò)渡)講到這里,同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)北美自由貿(mào)易區(qū)和歐洲聯(lián)盟在地理位置上有何相似點(diǎn)? 生 它們都是在同一地域內(nèi)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)集團(tuán),都局限在一洲的范圍內(nèi)。 師 同學(xué)回答的很準(zhǔn)確,這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)都是建立在一洲范圍內(nèi)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)集團(tuán),那么只有在地理位置上相鄰或者同在一洲內(nèi)的國(guó)家才可以展開經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程,組建經(jīng)濟(jì)集團(tuán)嗎? 生 不是,也有超出一洲范圍的經(jīng)濟(jì)集團(tuán),亞太經(jīng)濟(jì)合作組織就是個(gè)例子。師 的確,亞太經(jīng)濟(jì)合作組織是一個(gè)超出了一洲的地

21、理范圍經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)。 三.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)一段視頻(播放《亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立與發(fā)展》的視頻資料) 設(shè)計(jì)思路及心得 通過(guò)對(duì)北美自由貿(mào)易區(qū)的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),我們要適應(yīng)趨勢(shì),要積極主動(dòng)謀求發(fā)展。 教 學(xué) 過(guò) 程 思考(1)該組織是何時(shí)何地成立的? (2)它的宗旨和目標(biāo)怎樣? (3)它自成立以來(lái)取得了怎樣的巨大成就? 生答(1)亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的建立 1989年11月堪培拉首屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議——標(biāo)志成立 (2)1991年,亞太經(jīng)合組織漢城會(huì)議,通過(guò)《漢城宣言

22、》,正式確定該組織的宗旨和目標(biāo)。 宗旨:相互依存,共同受益,堅(jiān)持開放的多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域內(nèi)貿(mào)易壁壘。 (3)貿(mào)易與投資自由化、貿(mào)易與投資便利化、經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作三個(gè)方面取得了巨大成就。 (過(guò)渡)中國(guó)于1991年加入亞太經(jīng)合組織。 (合作探究)(多媒體展示) 中國(guó)為什么要加入亞太經(jīng)合組織? 中國(guó)為亞太經(jīng)濟(jì)合作組織作出了哪些貢獻(xiàn)? 生答1.有利于推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向世界。 2.有利于加強(qiáng)我國(guó)對(duì)外融資和經(jīng)濟(jì)交往與合作,推進(jìn)貿(mào)易投資自由化和便利化,提高參與全球競(jìng)爭(zhēng)的能力。 3. 促進(jìn)外經(jīng)貿(mào)事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展, 確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康發(fā)展。 貢獻(xiàn)1.1991年,中國(guó)正式加入亞太經(jīng)合組織

23、 2.積極支持亞太經(jīng)濟(jì)合作組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 3.提出“相互尊重,平等互利,彼此開放,共同繁榮”原則 4.在上海舉行亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第9次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 師 中國(guó)為了順應(yīng)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化這一發(fā)展趨勢(shì),不但在亞太經(jīng)濟(jì)合作組織中積極發(fā)揮作用,還參加了其他的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)。 (多媒體展示材料) 亞太經(jīng)合組織APEC 東盟10+3經(jīng)濟(jì)組織(10代表東南亞10個(gè)國(guó)家,3代表中韓日三國(guó)) 設(shè)計(jì)思路及心得 通過(guò)對(duì)亞太經(jīng)合組織的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)積極參加各種經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán),從而有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)。樹立競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)。

24、 教 學(xué) 過(guò) 程 東亞經(jīng)濟(jì)組織聯(lián)盟(中韓日朝蒙5國(guó)) 非洲貿(mào)易聯(lián)盟(中國(guó)作為觀察國(guó)) 上海合作組織 中國(guó)不僅積極參加經(jīng)濟(jì)區(qū)域合作組織,更廣泛尋求合作伙伴和對(duì)象,目前中國(guó)的合作對(duì)象包括了歐洲、北美、東南亞、南亞、中亞等地區(qū)。 (多媒體展示)(思維拓展) 那么由中國(guó)積極參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)合作的事實(shí)當(dāng)中我們可以得出什么認(rèn)識(shí)呢? 生 要順應(yīng)歷史潮流的發(fā)展,只有符合歷史發(fā)展的方向,與時(shí)俱進(jìn)才能不斷增強(qiáng)我國(guó)的 綜合國(guó)力,使中國(guó)躋身于發(fā)達(dá)國(guó)家行列。 (過(guò)渡)以上我們分析了歐盟的建立、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)合組織的發(fā)展下面我們比較它們有

25、什么異同?請(qǐng)同學(xué)們完成下表。 (多媒體打出板書) 比較三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)組織 名 稱 歐 盟 北美自由貿(mào)易區(qū) 亞太經(jīng)合組織 建立時(shí)間 1993 1994 1989 成員國(guó)間差異性 多為發(fā)達(dá)國(guó)家2004年?yáng)|擴(kuò)有了發(fā)展中國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家 亞太國(guó)家 合作領(lǐng)域 經(jīng)濟(jì)、政治 經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì) 有無(wú)超越國(guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu) 有 無(wú) 無(wú) (過(guò)渡)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大趨勢(shì),這一趨勢(shì)是在20世紀(jì)80年代中期后迅速發(fā)展起來(lái)的,接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合這一時(shí) 設(shè)計(jì)思路及心得 通過(guò)比較三大經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)組織,使學(xué)生加深對(duì)它們的認(rèn)識(shí),

26、通過(guò)分析經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到是政治、經(jīng)濟(jì)多種因素作用的結(jié)果。 教 學(xué) 過(guò) 程 期的社會(huì)背景分析經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因。(學(xué)生討論) 生答1、生產(chǎn)力和社會(huì)分工的發(fā)展要求 2、世界經(jīng)濟(jì)多極化發(fā)展的結(jié)果 3、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的產(chǎn)物 4、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭 就在以上等因素的作用下,才有了經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)的出現(xiàn)和發(fā)展。這一趨勢(shì)雖然是歷史發(fā)展潮流但他有沒(méi)有什么負(fù)面影響呢? 生 有,經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)經(jīng)濟(jì)合作的優(yōu)惠措施只是針對(duì)成員國(guó)的,不利于非成員國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)合作,也不利于縮小當(dāng)今世界的貧富差距,不利于發(fā)展中國(guó)家

27、趕超發(fā)達(dá)國(guó)家,更不利于經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展。 (三)小結(jié) 同學(xué)們的回答很有道理,通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因和三大區(qū)域集團(tuán)的學(xué)習(xí),我們了解到經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的出現(xiàn)是世界經(jīng)濟(jì)和政治等多種因素共同作用的結(jié)果。因此對(duì)于經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的作用我們要分兩面去看,客觀的給予評(píng)價(jià),尤其是經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響,更是不能簡(jiǎn)單的肯定和否定,那么經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化與經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)之間的關(guān)系如何,經(jīng)濟(jì)全球化所產(chǎn)生的影響是什么?我們下節(jié)課共同學(xué)習(xí)。 (四)板書設(shè)計(jì) 一. 歐盟的建立 1. 歐洲國(guó)家走上聯(lián)合的原因 2. 歐盟建立的進(jìn)程 3. 歐盟建立的影響 二. 北美自由貿(mào)易區(qū)的建立

28、1. 美、加、墨三國(guó)為什么要建立北美自由貿(mào)易區(qū) 2.北美自由貿(mào)易區(qū)成立的進(jìn)程 3. 北美自由貿(mào)易區(qū)的建立的特點(diǎn)和影響 三.亞太經(jīng)合組織的建立 1. 亞太經(jīng)合組織的建立 2.宗旨和目標(biāo) 3. 亞太經(jīng)合組織的建立的影響 教 學(xué) 過(guò) 程 (五) 鞏固練習(xí) 1.目前,不少歐洲人的觀念從“我是法國(guó)人”或“我是德國(guó)人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。從根本上看,這一變化反映了歐洲:( C ) A.貨幣一體化  B.國(guó)家一體化 C.經(jīng)濟(jì)一體化  D.軍隊(duì)一體

29、化 2.歐共體正式從經(jīng)濟(jì)實(shí)體向經(jīng)濟(jì)政治實(shí)體過(guò)渡的標(biāo)志是:( C ) A.《羅馬條約》      B.《馬斯特里赫特條約》 C.歐盟正式成立      D.歐元正式啟用 3.歐洲聯(lián)盟是:( B ) A.歐洲地區(qū)的非政府國(guó)際組織 B.歐洲地區(qū)的政治經(jīng)濟(jì)一體化組織 C.世界最大的政府間區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織   D.世界最大的國(guó)際政治組織 4.1992年,正式簽署《北美自由貿(mào)易協(xié)定》的國(guó)家是( A ) A.加拿大、美國(guó)、墨西哥   B.加拿大、美國(guó)、巴西 C.加拿大、美國(guó)、洪都拉斯  

30、 D.加拿大、美國(guó)、古巴 5.世界上第一個(gè)由發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同組成的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)是( A ) A.北美自由貿(mào)易區(qū)       ?。拢畞喬?jīng)合組織 C.歐洲聯(lián)盟           D.世貿(mào)組織 6.《北美自由貿(mào)易協(xié)定》內(nèi)容規(guī)定不包括( D ) A.商品、勞務(wù)方面的自由往來(lái)  B.放松金融管制和實(shí)現(xiàn)投資自由化 C.美墨之間大部分農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)稅立即取消   D.取消墨西哥的石油產(chǎn)業(yè)的投資限制 教 學(xué) 后 記 怎么謹(jǐn)慎穩(wěn)妥的處理好合作探究的“度”,是課堂教學(xué)中難于把握的; 在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi),能否把整個(gè)教學(xué)“預(yù)案”有效地付諸實(shí)施,以及怎么把本節(jié)與必修一中相關(guān)內(nèi)容更緊密地進(jìn)行銜接,也是有待進(jìn)一步思考的問(wèn)題。 專心---專注---專業(yè)

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