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1、小手牽大手教案教學(xué)目標(biāo)：1、調(diào)查了解家人，感受到父母的辛苦。2、能用各種方式向父母表示愛(ài)和感激。3、學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流和溝通。教學(xué)重難點(diǎn)：1、在了解到父母辛苦的同時(shí)，能夠向父母表示愛(ài)和感激。2、學(xué)會(huì)主動(dòng)的與人交流和溝通。教師準(zhǔn)備：1、搜集父母愛(ài)孩子以及孩子愛(ài)父母的圖片。2、故事以及兒歌。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課親愛(ài)的同學(xué)們， 我們都是爸爸和媽媽的好孩子， 爸爸和媽媽為了撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大付出了艱辛的汗水， 他們每天都要上班， 還要照顧我們， 那么他們下班后， 我們能為他們做些什么呢？1、學(xué)生討論，可以分小組討論。2、教師相機(jī)引導(dǎo)。3、叫學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，其他的學(xué)生如果有不同意見(jiàn)可以補(bǔ)充。二、新課內(nèi)容1
2、、了解我的家人鼓勵(lì)孩子去了解自己的家人，將了解到的情況記錄下來(lái)。在活動(dòng)中的各種收獲和體會(huì)將成為今后學(xué)習(xí)的主要的話題和內(nèi)容。要注意收集學(xué)習(xí)中有價(jià)值的問(wèn)題。2、親情考場(chǎng)請(qǐng)父母和學(xué)生在沒(méi)有溝通的情況下，回答一張問(wèn)卷，問(wèn)題是主要是關(guān)于家庭生活成員的情況和習(xí)慣，或請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回答，加深孩子和家長(zhǎng)彼此的了解。三、讀懂爸爸媽媽的心1、請(qǐng)學(xué)生在家里了解自己的父母，知道他們的辛苦。2、讓學(xué)生和父母面對(duì)面的談一談自己的心里話，回憶過(guò)去生活中的一些事情，發(fā)表自己的真實(shí)的想法。如向?qū)Ψ降南Ｍ?，曾?jīng)發(fā)生的委屈的事情，感謝的話等等。四、教師總結(jié)了解我的家人，讀懂爸爸和媽媽的心。第二課時(shí)一、回顧舊知，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)二、我的心里話1、愛(ài)心小郵局鼓勵(lì)孩子用信件的形式和父母溝通，把自己平時(shí)不太和他們溝通的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。 可以寫(xiě)可以畫(huà)。使學(xué)生學(xué)會(huì)感激家人為自己的付出，使交流真正深入， 真正的有意義。2、學(xué)生用自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的彩筆寫(xiě)和畫(huà)。3、教師巡視和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。三、家庭小劇場(chǎng)1、表演小短劇將家庭生活中發(fā)生的一些難忘的事情排成短劇，在班級(jí)內(nèi)表演。圍繞短劇，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的看法。2、我為家人做事情引導(dǎo)學(xué)生在家為父母長(zhǎng)輩做力所能及的事情，關(guān)心愛(ài)護(hù)家人。如倒水，捶背，給老人洗腳、講故事，給媽媽當(dāng)助手等。在其中學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)。體驗(yàn)關(guān)心愛(ài)護(hù)的情感，交流親情。四、教師給學(xué)生播放相關(guān)的圖片并講述兒歌和故事。
《小手牽大手》課件
