2013福師《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)》在線作業(yè)一(共6頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2013福師《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)》在線作業(yè)一 一、單選題(共21道試題,共42分。) 1.測(cè)驗(yàn)的( )指的是用同一測(cè)試對(duì)同一組被試施測(cè)兩次所得結(jié)果的一致性程度,其大小等于同一組被試在兩次測(cè)驗(yàn)上所得分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)。 A. 內(nèi)容效度 B. 結(jié)構(gòu)效度 C. 重測(cè)信度 D. 同質(zhì)性信度 滿分:2分 2.將被試水平與測(cè)驗(yàn)常模相比較,以評(píng)價(jià)被試在團(tuán)體中的相對(duì)地位的測(cè)量與評(píng)價(jià)類型是( )。 A. 常模參照 B. 標(biāo)準(zhǔn)參照 C. 潛力參照 D. 終結(jié)性評(píng)價(jià) 滿分:2分 3.簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù),簡(jiǎn)稱平均數(shù),它可以反映一組數(shù)據(jù)的( )。

2、A. 分布范圍 B. 差異大小 C. 整體取值水平 D. 離散程度 滿分:2分 4.重測(cè)信度的用途有時(shí)也在于評(píng)估所測(cè)特質(zhì)在短期內(nèi)的( )。 A. 有效性 B. 穩(wěn)定性 C. 可測(cè)性 D. 等值性 滿分:2分 5.在相同的條件下,其結(jié)果卻不一定相同的現(xiàn)象,稱為( )。 A. 模糊現(xiàn)象 B. 隨機(jī)現(xiàn)象 C. 確定現(xiàn)象 D. 非隨機(jī)現(xiàn)象 滿分:2分 6.教育測(cè)量專家格蘭朗德認(rèn)為,一個(gè)完整的評(píng)價(jià)計(jì)劃,可用公式加以形象地表達(dá),其公式是( )。 A. 評(píng)價(jià)=測(cè)量+評(píng)定+價(jià)值判斷 B. 評(píng)價(jià)=測(cè)量+定量描述+定性判斷 C. 評(píng)價(jià)=測(cè)量+非測(cè)量+價(jià)值判斷 D.

3、評(píng)價(jià)=測(cè)量+非測(cè)量+統(tǒng)計(jì)推斷 滿分:2分 7.當(dāng)一個(gè)變量是連續(xù)變量,另一個(gè)變量是二分類變量時(shí),計(jì)算相關(guān)系數(shù)應(yīng)當(dāng)用( )方法。 A. 積差相關(guān) B. 點(diǎn)雙列相關(guān) C. 等級(jí)相關(guān) D. 完全相關(guān) 滿分:2分 8.教育測(cè)量與評(píng)價(jià)按( )來分主要有三種:形成性、診斷性和總結(jié)性測(cè)量與評(píng)價(jià)。 A. 參照點(diǎn) B. 運(yùn)用的時(shí)機(jī) C. 被試的行為表現(xiàn) D. 內(nèi)容 滿分:2分 9.( )是一種通過對(duì)少數(shù)典型事例進(jìn)行研究而設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的方法。 A. 頭腦風(fēng)暴法 B. 典型研究法 C. 理論推演法 D. 因素分解法 滿分:2分 10.百分等級(jí)PR的取值范圍( )。 A

4、. 從1到100的整數(shù) B. 從0到100的整數(shù) C. 區(qū)間[1,100] D. 區(qū)間[0,100] 滿分:2分 11.下面哪個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容是地位量數(shù)( )。 A. 標(biāo)準(zhǔn)差和百分等級(jí) B. 平均數(shù)和中位數(shù) C. 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)和百分位 D. 平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差 滿分:2分 12.一批數(shù)據(jù),其離差平方和的平均數(shù)稱為( )。 A. 平均差 B. 標(biāo)準(zhǔn)差 C. 方差 D. 變差 滿分:2分 13.百分等級(jí)反映數(shù)據(jù)在其次數(shù)分布中的( )。 A. 相對(duì)地位 B. 集中趨勢(shì) C. 誤差大小 D. 差異程度 滿分:2分 14.一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差,反映這組數(shù)據(jù)的( )。

5、 A. 分布范圍 B. 差異大小 C. 取值水平 D. 集中位置 滿分:2分 15.對(duì)于平均數(shù)來講,下列哪句表述是正確的( )。 A. 平均數(shù)易受極端數(shù)值的影響 B. 平均數(shù)計(jì)算不準(zhǔn)確 C. 平均數(shù)位于數(shù)據(jù)的正中間 D. 平均數(shù)本身沒有意義 滿分:2分 16.隨機(jī)猜答一道“四選一”的選擇題,猜對(duì)的概率為( )。 A. 0.4 B. 0.25 C. 0.5 D. 0.1 滿分:2分 17.在教育測(cè)量中,評(píng)估選擇題區(qū)分度時(shí)我們通??捎茫?)。 A. 等級(jí)相關(guān) B. 列聯(lián)系數(shù) C. 肯德爾W系數(shù) D. 點(diǎn)雙列相關(guān) 滿分:2分 18.( )是將不同

6、類型的行為或不同科目的學(xué)習(xí)在同一時(shí)間橫斷面上進(jìn)行相互比較,對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展情況作出評(píng)價(jià),并提出書面評(píng)語和建議。 A. 個(gè)人發(fā)展橫向參照 B. 個(gè)人發(fā)展縱向參照 C. 個(gè)人潛力發(fā)展參照 D. 課程目標(biāo)參照 滿分:2分 19.每項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在指標(biāo)體系中所占的重要性程度,經(jīng)量化后的值叫( )。 A. 權(quán)重 B. 加權(quán) C. 標(biāo)度 D. 強(qiáng)度 滿分:2分 20.( )是綜合反映社會(huì)現(xiàn)象某一方面情況的絕對(duì)數(shù)、相對(duì)數(shù)和平均數(shù)。 A. 指標(biāo) B. 目標(biāo) C. 目的 D. 標(biāo)準(zhǔn) 滿分:2分 21.適合于某些用于選拔和分類的職業(yè)測(cè)驗(yàn)的效度是( )。 A. 時(shí)間效度

7、 B. 內(nèi)容效度 C. 效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 D. 結(jié)構(gòu)效度 滿分:2分 二、多選題(共10道試題,共20分。) 1.結(jié)構(gòu)效度的驗(yàn)證的步驟一般包括( )。 A. 提出有關(guān)理論結(jié)構(gòu)的說明,并據(jù)此設(shè)計(jì)測(cè)量用的試題 B. 提出可以驗(yàn)證該理論結(jié)構(gòu)是存在的假設(shè)說明 C. 采用各種方法收集實(shí)際的資料,以驗(yàn)證第二步提出的假設(shè)的正確性 D. 收集其他類型的輔助證據(jù),淘汰與理論結(jié)構(gòu)相反的試題,或是修正理論 滿分:2分 2.測(cè)試題目類型中的選擇型包括( )。 A. 是非題 B. 匹配題 C. 填空題 D. 選擇題 滿分:2分 3.統(tǒng)計(jì)學(xué)上,用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個(gè)變量之間的

8、直線性相關(guān)的( )。 A. 強(qiáng)度 B. 程度 C. 大小 D. 方向 滿分:2分 4.是非題的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在( )。 A. 編制容易,可適用于各種教材 B. 有利于考查被試思維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力。 C. 采用大量的似真選擇項(xiàng)使得結(jié)果易于診斷 D. 記分客觀,取樣廣泛 滿分:2分 5.測(cè)試題目中的論述題屬于( )。 A. 選擇型 B. 供答型 C. 客觀性 D. 主觀性 滿分:2分 6.按解釋測(cè)量結(jié)果或評(píng)價(jià)結(jié)果時(shí)的參照點(diǎn)分類,教育測(cè)量與評(píng)價(jià)可大致分成( )。 A. 常模參照 B. 標(biāo)準(zhǔn)參照 C. 總結(jié)性評(píng)價(jià) D. 潛力參照 滿分:2分 7.

9、對(duì)每項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)分配權(quán)重,確定其相對(duì)重要程度,是制定教育評(píng)價(jià)表必不可少的一項(xiàng)工作。確定權(quán)重的方法包括( )。 A. 關(guān)鍵特征調(diào)查法 B. 兩兩比較法 C. 專家評(píng)判平均法 D. 倍數(shù)比較法 E. 頭腦風(fēng)暴法 滿分:2分 8.等級(jí)相關(guān)適用于以下( )情況。 A. 兩列觀測(cè)數(shù)據(jù)都是順序變量數(shù)據(jù),或其中一列數(shù)據(jù)是順序變量數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)是連續(xù)變量的數(shù)據(jù) B. 兩個(gè)連續(xù)變量的觀測(cè)數(shù)據(jù),其中有一列或兩列數(shù)據(jù)主要依靠非測(cè)量方法進(jìn)行粗略評(píng)估得到 C. 兩個(gè)連續(xù)變量之間的相關(guān)情況 D. 兩個(gè)變量中的一個(gè)是連續(xù)變量,另一個(gè)是二分類的稱名變量 滿分:2分 9.操作測(cè)驗(yàn)常用的分類方法是根

10、據(jù)情境的真實(shí)程度,可以將其分為( )。 A. 紙筆操作測(cè)驗(yàn) B. 辨認(rèn)測(cè)驗(yàn) C. 模擬操作測(cè)驗(yàn) D. 工作樣本操作測(cè)驗(yàn) 滿分:2分 10.評(píng)價(jià)目標(biāo)明確以后,制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo),提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)。提出初擬評(píng)價(jià)指標(biāo)的方法主要有包括( )。 A. 頭腦風(fēng)暴法 B. 因素分解法 C. 典型研究法 D. 理論推演法 滿分:2分 三、判斷題(共19道試題,共38分。) 1.百分等級(jí)是指出學(xué)生在團(tuán)體中的相對(duì)地位、解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在組內(nèi)相對(duì)水平的另一種方法。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 2.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度分為同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度兩種。( )

11、A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 3.相對(duì)次數(shù)在本質(zhì)上是簡(jiǎn)單次數(shù)和總次數(shù)為比值。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 4.任何正態(tài)分布都可變換成標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 5.描述統(tǒng)計(jì)是教育統(tǒng)計(jì)的核心內(nèi)容。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 6.同一個(gè)統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)問題,若選取的顯著性水平不同,則檢驗(yàn)結(jié)果一定不一樣。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 7.確定性現(xiàn)象也稱非隨機(jī)現(xiàn)象,是統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要研究對(duì)象。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 8.統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)是在一定概率值保證下的統(tǒng)

12、計(jì)決策。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 9.零假設(shè)就是總體參數(shù)為零的假設(shè)。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 10.表述組限和實(shí)際組限看上去沒差別。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 11.結(jié)構(gòu)效度就是測(cè)驗(yàn)題目樣本對(duì)于應(yīng)測(cè)內(nèi)容與行為領(lǐng)域的代表性程度。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 12.所謂標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模,就是以常模團(tuán)體在某一測(cè)驗(yàn)上的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),把原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成基本標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)Z或轉(zhuǎn)換到更大的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)T量表上,能夠揭示每個(gè)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在常模團(tuán)體測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)中的相對(duì)地位的一種組內(nèi)常模。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿

13、分:2分 13.計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)的結(jié)果多表現(xiàn)為整數(shù)。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 14.評(píng)價(jià)指標(biāo)就是根據(jù)評(píng)價(jià)的目標(biāo),由評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)者分解出來的,能夠反映評(píng)價(jià)對(duì)象某方面本質(zhì)特征的具體化、行為化的主要因素,它是對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行價(jià)值判斷的依據(jù)。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 15.使用重測(cè)信度首先要構(gòu)造出兩份或者兩份以上的真正的平行測(cè)驗(yàn)。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 16.理論上講,各組相對(duì)次數(shù)之和等于1。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 17.積差相關(guān)是根據(jù)兩列比率變量的等級(jí)差數(shù)來計(jì)算相關(guān)系數(shù)的方法。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 18.我們把客觀世界中具有某種共同特征的元素的全體稱為總體,總體中的每一個(gè)元素都稱為個(gè)體,從總體中抽取的部分個(gè)體組成的群體稱為樣本。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 19.內(nèi)容效度的分析方法常采用邏輯分析法,即依靠有關(guān)專家對(duì)測(cè)驗(yàn)題目與應(yīng)測(cè)內(nèi)容范圍的吻合程度作出判斷。( ) A. 錯(cuò)誤 B. 正確 滿分:2分 專心---專注---專業(yè)

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