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1、
第19課 俄國、日本的歷史轉折
一、教學目標
1.知識要點:1861年改革的主要內(nèi)容、性質和歷史意義。16世紀~19世紀俄國在歐亞兩洲擴張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況;西方列強的入侵;倒幕運動;明治維新的內(nèi)容及其影響。
2.水平要求:通過本課學習,培養(yǎng)學生:使用對比方法觀察歷史事件的水平。對復雜的史事實行簡化、概括的水平。用辯證的方法全面分析歷史事件的水平。使學生能初步學會使用歷史唯物主義觀點,準確評價明治維新。
3.情感培養(yǎng)目標:通過學習使學生理解沙俄的發(fā)展史也是持續(xù)侵略擴張的歷史。沙俄是最富于侵略性的國家,中國是它侵略的國家之一,啟發(fā)學生對帝國主義丑惡本質的理解。同
2、時讓學生理解捍衛(wèi)領土、維護和平的根本條件是國家的強大。改革也是解放生產(chǎn)力。以大名、商人、資本家、新興地主為主體的改革力量,利用人民群眾的力量推翻了幕府統(tǒng)治,而后新政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質的改革,使日本逐步走上了發(fā)展資本主義的道路。認清明治維新的局限性。因為改革不徹底,保留了大量封建殘余,日本強大后迅速走上對外侵略擴張的道路。
二、本課重點和難點
重點:一是1861年俄國改革及其歷史意義;二是日本明治維新及其歷史意義。
難點:如何在教材內(nèi)容簡單的情況下,使學生感知這兩次改革使日本和俄國社會發(fā)生的巨大變化,從而成為本國歷史上的重大轉折點。二是通過學生探究“俄國1861年改革的進步性
3、和局限性”,教會學生全面、準確地評價歷史事件的方法。
三、【講授新課】
【導入新課】康熙皇帝在位時期曾與俄國簽訂了《尼布楚條約》,同學們是否還記得這個條約簽訂的時間?(答1689年)同一年,在俄國歷史上發(fā)生了一個重要事件,就是彼得大帝開始改革。俄國的近代歷史的發(fā)展狀況又是怎樣?以及日本的發(fā)展情況又怎么樣呢?通過本課的學習,我們對此將有一個概括的了解。
一、俄國廢除農(nóng)奴制
19世紀中期,俄國的農(nóng)奴制危機非常嚴重。一方面它嚴重防礙了俄國資本主義的發(fā)展,另一方面農(nóng)民暴動嚴重威脅著沙皇和貴族地主的統(tǒng)治。在走投無路的情況下,沙皇亞歷山大二世在1861年簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。這實際是在
4、保護貴族地主利益的前提下,以沙皇為首的農(nóng)奴主實行的改革。
內(nèi)容(指導學生閱讀,學生歸納后教師總結強調)①“解放”農(nóng)奴。農(nóng)奴在法律上是自由人,地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。②收取份地贖金。農(nóng)奴獲得“解放”時可得到一塊份地,但必須出錢贖買這塊份地。
這次改革有其積極意義:1861年改革從性質上看是農(nóng)奴主自上而下實行的資產(chǎn)階級性質的改革。這次改革廢除了農(nóng)奴制,農(nóng)奴成為自由人,為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力。而收取巨額的份地贖金,為資本主義的發(fā)展又積累了資金。這些都在客觀上為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件,使俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國歷史上一個重大轉折點。同
5、時,1861年改革也保留了大量封建殘余,對俄國社會后來的發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。
二、日本明治維新
19世紀中期,日本處在封建社會末期。天皇是名義上的國家元首,朝廷設在京都,但實權掌握在將軍德川慶喜手中,將軍的政府設在江戶(今天的東京),稱為幕府。天皇、將軍、大名、武士,構成了日本社會的統(tǒng)治階級。
農(nóng)民,被世世代代束縛在土地上,他們終年辛苦,卻要將收獲物的一半以上還給封建領主,還要擔負名目繁多的苛稅和徭役。大大小小的農(nóng)民起義連綿持續(xù)地發(fā)生。另外,城市中的手工業(yè)者和商人屬于封建等級的下層,也受到幕府的歧視和壓制。
這個時期,商品經(jīng)濟在日本有了長足的發(fā)展。封建經(jīng)濟開始瓦解,資本主義生
6、產(chǎn)關系逐步形成。當時全國雇工十人以上的手工工場有三四百家,有的手工工場雇工達一百多人。大阪、京都等城市成為商業(yè)中心。一些商人和高利貸者還在農(nóng)村把農(nóng)民抵押而過期無力贖取的土地據(jù)為己有,并召募農(nóng)民開墾土地,成為新興地主。因為封建經(jīng)濟的衰敗,大名、武士生活水平下降,一些大名、武士開始經(jīng)商。這些人的利益相互接近,他們都對幕府的統(tǒng)治不滿,特別是政治和軍事力量比較大的一些大名和武士由原先封建統(tǒng)治的支柱變成反對幕府的一支主要力量。
除了內(nèi)憂,還有外患。長期以來,統(tǒng)治日本的幕府推行鎖國的政府。19世紀中葉,西方列強打開亞洲很多國家的大門,中國首當其沖地遭到資本主義的侵略。同學們想一想,1840年,中國發(fā)生
7、了什么大事?(同學回答:鴉片戰(zhàn)爭)不久,西方列強也來敲日本的大門。1853年,美國海軍艦隊闖入日本浦賀港,第二年,它第一個強迫幕府簽訂了不平等的《日美親善條約》。在這以后,俄、英、法等資本主義國家依仗著軍艦和大炮的威力,先后迫使幕府簽訂了一系列不平等條約。西方列強的入侵激化了日本人民和以幕府為首的封建統(tǒng)治階級的矛盾,苦難深重的日本人民對幕府的統(tǒng)治更加不滿。
1867年,倒幕派加緊在宮廷活動,聯(lián)絡一些權貴,爭取到年幼的明治天皇的支持,獲得討幕密詔。烏羽、伏見戰(zhàn)役的勝利奠定了推翻幕府的基礎。倒幕軍乘勝追擊,5月,大軍進逼江戶,德川慶喜被迫投降。這樣,日本最后一個封建幕府政權被推翻了。1869年,
8、明治天皇政府從京都遷到東京,開始進行一系列的政治經(jīng)濟諸方面的改革。
幕府統(tǒng)治被推翻以后,明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質的措施。明治維新內(nèi)容如下:政治方面,“廢藩置縣”,取消大名對各藩的統(tǒng)治權,打破了國內(nèi)封建割據(jù)的局面,加強了國家的統(tǒng)一。經(jīng)濟方面,廢除土地買賣禁令,承認土地私有權和買賣自由,實為保護新興地主階級利益。還引進西方技術,鼓勵發(fā)展近代工業(yè),積極促進資本主義的發(fā)展。同時,提倡“文明開化”,努力向西方學習,發(fā)展教育等。
由于明治維新的領導權掌握在地主資產(chǎn)階級的代表武士集團手中,作為幕府統(tǒng)治的支柱,他們同封建勢力有著這樣或那樣的聯(lián)系。推翻了幕府的封建統(tǒng)治,建立以天皇為中心的地主資產(chǎn)階級專政。同時,由于日本走上資本主義道路的時間較晚,其生產(chǎn)力發(fā)展水平、占有殖民地等都落在歐美資本主義國家后面,致使日本的地主資產(chǎn)階級特別狂熱地運用對外侵略、掠奪和殺戮的血腥手段,來補充本國財政資金的不足。