《插入藝術(shù)字》教案

上傳人:hjk****65 文檔編號:48327425 上傳時間:2022-01-03 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?12KB
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1、香坊區(qū)第三屆“卓越杯”信息技術(shù)教案教 師曹 莉單 位哈爾濱德強小學課 題插入藝術(shù)字教 材龍教版第三冊授課對象四年級教 學目 標【知識與技能目標】:掌握插入藝術(shù)字的方法,并能夠根據(jù)需要修改藝術(shù)字。【過程與方法目標】:以學生自主學習為主,小組研究為輔,共同完成學習任務?!厩楦信c態(tài)度目標】:在不斷嘗試中激發(fā)求知欲,在不斷摸索中陶冶情操。教 學重 點掌握插入藝術(shù)字的方法并能夠根據(jù)需要修改藝術(shù)字。教 學難 點正確使用“藝術(shù)字”工具欄,利用藝術(shù)字修飾文章。教 學 流 程教 學 環(huán) 節(jié)教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖一、情境感知揭示課題課件演示各種“藝術(shù)”例:皮影珍品 戲劇藝術(shù) 手工藝術(shù)舞蹈藝術(shù)

2、雕塑藝術(shù)教師演示幾種變化的“藝術(shù)字”學生通過“看”、“聽”、“想”感知藝術(shù),了解我們的生活充滿藝術(shù),我們每天都在創(chuàng)造藝術(shù)。學生認識到藝術(shù)字的“美麗”與 “神奇”。激發(fā)學生的學習興趣,使學生在情境中主動地、積極地接受任務,從而樂學。二、合作交流探求方法師:你能否用以往的學習經(jīng)驗,想一想,怎樣插入藝術(shù)字?(總結(jié)多種方法)師:插入藝術(shù)字簡單嗎?回憶以前對文字的修飾,請問你想對藝術(shù)字進行哪些修飾?(字體、字號、顏色)師:藝術(shù)字的魅力不局限于此,它有自己獨特的藝術(shù)風格。自學藝術(shù)字工具欄,發(fā)現(xiàn)神奇的按鈕。組織學生展示自學成果【任務一】:以自己的姓名為內(nèi)容,插入一種藝術(shù)字?!救蝿斩浚哼M一步美化自己的藝術(shù)字

3、。【任務三】:用藝術(shù)字工具欄修飾自己的藝術(shù)字。交流學習經(jīng)驗任務一、二:將已有知識與新授知識巧妙結(jié)合在一起,降低學習的難度,增強學習的信心。任務三:調(diào)動學生主動探究精神,以自己的實際所需驅(qū)動自己的學習動力。起到知識互補作用三、實踐運用提高發(fā)展師:藝術(shù)字怎么用呢?什么時候可以用呢?布置新任務,組織學生討論:你有哪些修飾的建議?(標題改為藝術(shù)字、修飾文章文字、加頁面邊框、插入圖片等)教師巡視指導學生思考,回答問題,頭腦中勾畫出創(chuàng)作的思路?!救蝿账摹浚盒揎椢恼录偃缥沂窃O計師。一個有興趣的作文題目,不僅培養(yǎng)了學生獲取信息及寫作的能力,而且還激發(fā)學生創(chuàng)作的積極性,使學生自覺愉快地創(chuàng)作。同時,還夢想著自己真的是一名設計師。四、觀摩協(xié)作歸納總結(jié)演示學生作品,組織生生互評。(從顏色、搭配、視覺上評價)教師總結(jié),拓展知識。學生評價作品,演示的同學為自己畫出智慧星。學生傾聽通過演示作品,師生互評,生生互評,達到取長補短的目的。板書設計插入藝術(shù)字1、插入圖片藝術(shù)字2、藝術(shù)字的美化 (顏色搭配 整體布局)- 3 -

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