《迷路的小鴨子》二

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迷路的小鴨子二第二課時一、復習導入1、同學們，一定老師相信這些生字小朋友你們一定都明白。 來我們一起來讀讀。2、小白兔很熱心的幫助小鴨，可是小鴨沒有找到小鴨的十余 家，小鴨更傷心了，怎么辦呢？今天我們接著學。二、學習第三一四自然段（1）還有誰來幫小鴨了，同位分角色讀3-4段（2）分角色朗讀，評讀，它們讀得怎么樣？（小鴨子讀得好, 把小鴨子什么都不知道語氣讀出來了。）（3）自己上臺表演，同學們學到這兒你們想對小鴨子說什么 呢？（小鴨子呀，你應該方才記住自己的爸爸媽媽的名字那樣別 人才好幫助你呀。）（小鴨子，你應該記住自己的頭像。不然別人怎么幫助你 呢？）三、學習第五自然段（1）小鴨找到了四家了嗎？讀第5段（2）小鳥是怎么做的？（3）如果你是迷路的小鴨子你應該怎么說，別人方可方能很 快幫助你找到家呢？相信深信你們如果迷路了一定能找到自己的家。四、學習生字1、出示辦、淚、聽、拍2、自由識記，組詞3、描紅，評價