甘肅省酒泉市瓜州二中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《東施效顰話語(yǔ)詞》第二課時(shí)課件 北師大版

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1、東施效顰話語(yǔ)詞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：積累內(nèi)涵豐富的語(yǔ)匯，理解文章的主題。 2.能力目標(biāo)：準(zhǔn)確運(yùn)用運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。 3.情感與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文文字的情操。 學(xué)法導(dǎo)航 1.在學(xué)生學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)課文朗讀。特在學(xué)生學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)課文朗讀。特別是重點(diǎn)段落，要反復(fù)朗讀在段落別是重點(diǎn)段落，要反復(fù)朗讀在段落朗讀中感悟詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的魅朗讀中感悟詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中的魅力。力。2.文章對(duì)每一詞語(yǔ)的不同意思分析文章對(duì)每一詞語(yǔ)的不同意思分析特別有條理。在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該學(xué)習(xí)特別有條理。在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種方法，尤其是做筆記整理相關(guān)這種方法，尤其是做筆記整理相關(guān)知識(shí)的時(shí)候。知識(shí)的時(shí)候。3.書本知識(shí)僅僅是一

2、個(gè)范例，在運(yùn)書本知識(shí)僅僅是一個(gè)范例，在運(yùn)用的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)舉一反三。用的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)舉一反三。點(diǎn)撥 “學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”含義：含義：（1）效法、受教之意；）效法、受教之意；（2）學(xué)習(xí)在生活中的意）學(xué)習(xí)在生活中的意 義；義；（3）學(xué)習(xí)在特殊時(shí)期）學(xué)習(xí)在特殊時(shí)期 的的特殊意特殊意點(diǎn)撥 “代表代表”含義：含義：（1）被推舉或委托的人；）被推舉或委托的人；（2）與會(huì)人員，與列席等區(qū)）與會(huì)人員，與列席等區(qū) 別。別。教師點(diǎn)撥 （1）報(bào)告：錢到外地做學(xué)術(shù)報(bào)）報(bào)告：錢到外地做學(xué)術(shù)報(bào)告的告的“報(bào)告報(bào)告”是是“演講演講”“”“講話講話”的意思，是上對(duì)下的走向。錢老的意思，是上對(duì)下的走向。錢老接到這個(gè)報(bào)告的接到這個(gè)報(bào)告的“報(bào)

3、告報(bào)告”是有關(guān)是有關(guān)部門向他通報(bào)消息的意思，是下部門向他通報(bào)消息的意思，是下對(duì)上的走向。周恩來(lái)接到錢的請(qǐng)對(duì)上的走向。周恩來(lái)接到錢的請(qǐng)辭報(bào)告、錢給張愛(ài)萍寫報(bào)告以及辭報(bào)告、錢給張愛(ài)萍寫報(bào)告以及張接到錢的報(bào)告的張接到錢的報(bào)告的“報(bào)告報(bào)告”，是，是下對(duì)上下對(duì)上“反映情況反映情況”的意思。的意思。（2）滑坡：指地表斜坡上大量土石整體地向下滑動(dòng)的）滑坡：指地表斜坡上大量土石整體地向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象。自然現(xiàn)象。/滑坡也被運(yùn)用到當(dāng)代的社會(huì)生活中，如滑坡也被運(yùn)用到當(dāng)代的社會(huì)生活中，如“經(jīng)濟(jì)滑坡經(jīng)濟(jì)滑坡“產(chǎn)量滑坡產(chǎn)量滑坡”“”“他的成績(jī)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象他的成績(jī)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象”等。引用到社會(huì)生活后，有的側(cè)重指正在發(fā)生的不

4、斷等。引用到社會(huì)生活后，有的側(cè)重指正在發(fā)生的不斷下跌、一直下降的現(xiàn)象，如上述幾詞均是；有的更側(cè)下跌、一直下降的現(xiàn)象，如上述幾詞均是；有的更側(cè)重于表示下滑的趨勢(shì)，并且包含阻止下滑的困難，如重于表示下滑的趨勢(shì)，并且包含阻止下滑的困難，如說(shuō)說(shuō)“要堅(jiān)決阻止經(jīng)濟(jì)的滑坡現(xiàn)象要堅(jiān)決阻止經(jīng)濟(jì)的滑坡現(xiàn)象”，表示的正是這個(gè)，表示的正是這個(gè)含義含義教師點(diǎn)撥 （3）剎車：原指用制動(dòng)裝置）剎車：原指用制動(dòng)裝置止住車的行進(jìn)，或停止動(dòng)力止住車的行進(jìn)，或停止動(dòng)力來(lái)源，使機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)。來(lái)源，使機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)?！皠x車壞了剎車壞了”是把它轉(zhuǎn)義指是把它轉(zhuǎn)義指稱那個(gè)制動(dòng)裝置（汽車上即稱那個(gè)制動(dòng)裝置（汽車上即指那個(gè)指那個(gè)“閘閘”）。）。/

5、運(yùn)用到人運(yùn)用到人的行為現(xiàn)象領(lǐng)域后，指將那的行為現(xiàn)象領(lǐng)域后，指將那些正在進(jìn)行的尤其是熱衷進(jìn)些正在進(jìn)行的尤其是熱衷進(jìn)行著的行為、活動(dòng)，強(qiáng)行停行著的行為、活動(dòng)，強(qiáng)行停止下來(lái)。如止下來(lái)。如 “趕快剎趕快剎車車”“”“立即剎車立即剎車”等。等。當(dāng)堂練習(xí)。他看起來(lái)很陽(yáng)光。（有朝氣，有活力）足球場(chǎng)上提倡陽(yáng)光賽事，堅(jiān)決反對(duì)暗箱操作。（遵守規(guī)則）陽(yáng)光明媚普照大地。（太陽(yáng)光）原野上到處呈現(xiàn)出一片綠色。（翠綠的著顏色）當(dāng)堂練習(xí) 原野上到處呈現(xiàn)出一片原野上到處呈現(xiàn)出一片綠色綠色。（翠綠的著顏色）（翠綠的著顏色） 吃吃綠色綠色食品對(duì)人體最有益。食品對(duì)人體最有益。（健康的、無(wú)污染的）（健康的、無(wú)污染的） 各部門相互協(xié)作，及時(shí)解決問(wèn)各部門相互協(xié)作，及時(shí)解決問(wèn) 題，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的題，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開(kāi)辟了一條發(fā)展開(kāi)辟了一條綠色綠色通道。通道。（安全的、暢通的環(huán)境）（安全的、暢通的環(huán)境）板書設(shè)計(jì) 主題思想主題思想 ： 本文是一篇隨筆，作本文是一篇隨筆，作者通過(guò)比較詞語(yǔ)在不同地者通過(guò)比較詞語(yǔ)在不同地區(qū)不同時(shí)期不同情況下的區(qū)不同時(shí)期不同情況下的不同含義，展現(xiàn)中華民族不同含義，展現(xiàn)中華民族語(yǔ)言文化的博大精深。語(yǔ)言文化的博大精深。