《幼兒園大班教案《疾病預(yù)防》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《疾病預(yù)防》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班教案《疾病預(yù)防》含反思
大班教案?疾病預(yù)防》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)敘述能力，讓幼兒察看圖片，了解預(yù)防疾病的辦法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園大班?疾病預(yù)防》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒察看圖片，了解預(yù)防疾病的辦法。
2、培養(yǎng)幼兒的敘述能力。
3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
4、使小朋友們感到高興、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解預(yù)防疾病的辦法。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒預(yù)防疾病的意
2、識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件，音樂(lè)?健康歌》。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片
〔1〕：圖中的小朋友怎么了？請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，〔幼兒自由答復(fù)：生病了、打針〕，教師給予褒揚(yáng)〔你們真聰慧〕，這位寶寶生病了，他難受嗎？〔2〕：小朋友也不喜歡打針吧！這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招?預(yù)防疾病有妙招》?？纯蠢蠋熃o你們帶來(lái)哪些妙招。
二、引導(dǎo)幼兒，察看圖片
1、談話：剛剛那個(gè)生病的小朋友，現(xiàn)在好了，小朋友想想為什么呀！〔請(qǐng)幼兒自由討論，吃藥了，打針了〕，你們說(shuō)得對(duì)，真不錯(cuò)。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習(xí)慣哦！
2、出示圖2：請(qǐng)看小朋友在干什么呀！〔幼兒自由討論，各種
3、飯菜多香呀！還有好吃的水果〕，小朋友不挑食、不偏食，不論是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習(xí)慣，每天還要多喝白開(kāi)水，也是預(yù)防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請(qǐng)小朋友們看看，他們?cè)诟墒裁矗?
請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)〔跑步、打針〕，對(duì)，答復(fù)的真不錯(cuò)，預(yù)防疾病要堅(jiān)持每天鍛煉身體，按時(shí)打接種疫苗。
4、出示圖4：
〔1〕讓幼兒察看圖片，問(wèn)問(wèn)小朋友正在干什么？幼兒自由討論〔洗手、洗澡、剪指甲〕，老師給予肯定〔你們太棒了、小寶貝兒〕，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時(shí)不能留長(zhǎng)指甲，以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢？對(duì)勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。
〔2〕讓幼兒察
4、看圖片，幼兒想想說(shuō)出來(lái)吧！個(gè)別幼兒〔睡覺(jué)、開(kāi)窗戶(hù)〕，教師以肯定的語(yǔ)氣褒揚(yáng)，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內(nèi)通風(fēng)換氣哦！這樣也預(yù)防疾病。
5、想一想：請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出以上預(yù)防疾病的辦法
6、討論總結(jié)
讓幼兒想一想還有其他預(yù)防疾病的辦法嗎？
老師小結(jié)：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
三、小結(jié)
小朋友，好的習(xí)慣從小養(yǎng)，我們要向剛剛那些小朋友學(xué)習(xí)，好嗎？
四、音樂(lè)?健康歌》
知道了這些預(yù)防疾病的好辦法，是不是很健康了，來(lái)，跳吧！小朋友們。
教學(xué)反思
本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預(yù)防疾病，在日常
5、生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時(shí)不能留長(zhǎng)指甲，以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢？對(duì)勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認(rèn)識(shí)疾病是我們平時(shí)生活習(xí)慣不好到導(dǎo)致的。
培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
本節(jié)課師幼情感交流不是很好，主要是我的語(yǔ)言表現(xiàn)的情感不到位，在今后的教學(xué)中多多學(xué)習(xí)。
小百科：疾病是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程，許多情況下，從健康到疾病是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。當(dāng)外界致病因素作用于細(xì)胞，到達(dá)一定強(qiáng)度或持續(xù)一定時(shí)間，也就是說(shuō)，致病因素有了一定量的積累就會(huì)引起細(xì)胞的損傷，這個(gè)被損傷的細(xì)胞出現(xiàn)功能、代謝、形態(tài)結(jié)構(gòu)紊亂。
【幼兒園大班教案?疾病預(yù)防》含反思】
幼兒園大班教案《疾病預(yù)防》含反思
