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1、幼兒園大班教案《疾病預(yù)防》含反思
大班教案?疾病預(yù)防》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)敘述能力，讓幼兒察看圖片，了解預(yù)防疾病的辦法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識，快來看看幼兒園大班?疾病預(yù)防》含反思教案吧。
活動目標
1、讓幼兒察看圖片，了解預(yù)防疾病的辦法。
2、培養(yǎng)幼兒的敘述能力。
3、增強幼兒預(yù)防疾病的意識。
4、使小朋友們感到高興、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
重點難點
活動重點：幼兒了解預(yù)防疾病的辦法。
活動難點：幼兒預(yù)防疾病的意
2、識。
活動準備
課件，音樂?健康歌》。
活動過程
一、出示圖片
〔1〕：圖中的小朋友怎么了？請小朋友動動腦筋想一想，〔幼兒自由答復(fù)：生病了、打針〕，教師給予褒揚〔你們真聰慧〕，這位寶寶生病了，他難受嗎？〔2〕：小朋友也不喜歡打針吧！這節(jié)課來學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招?預(yù)防疾病有妙招》?？纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。
二、引導(dǎo)幼兒，察看圖片
1、談話：剛剛那個生病的小朋友，現(xiàn)在好了，小朋友想想為什么呀！〔請幼兒自由討論，吃藥了，打針了〕，你們說得對，真不錯。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習(xí)慣哦！
2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀！〔幼兒自由討論，各種
3、飯菜多香呀！還有好吃的水果〕，小朋友不挑食、不偏食，不論是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習(xí)慣，每天還要多喝白開水，也是預(yù)防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么？
請個別幼兒答復(fù)〔跑步、打針〕，對，答復(fù)的真不錯，預(yù)防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。
4、出示圖4：
〔1〕讓幼兒察看圖片，問問小朋友正在干什么？幼兒自由討論〔洗手、洗澡、剪指甲〕，老師給予肯定〔你們太棒了、小寶貝兒〕，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。
〔2〕讓幼兒察
4、看圖片，幼兒想想說出來吧！個別幼兒〔睡覺、開窗戶〕，教師以肯定的語氣褒揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內(nèi)通風(fēng)換氣哦！這樣也預(yù)防疾病。
5、想一想：請個別幼兒說出以上預(yù)防疾病的辦法
6、討論總結(jié)
讓幼兒想一想還有其他預(yù)防疾病的辦法嗎？
老師小結(jié)：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
三、小結(jié)
小朋友，好的習(xí)慣從小養(yǎng)，我們要向剛剛那些小朋友學(xué)習(xí)，好嗎？
四、音樂?健康歌》
知道了這些預(yù)防疾病的好辦法，是不是很健康了，來，跳吧！小朋友們。
教學(xué)反思
本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預(yù)防疾病，在日常
5、生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢？對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習(xí)慣不好到導(dǎo)致的。
培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
本節(jié)課師幼情感交流不是很好，主要是我的語言表現(xiàn)的情感不到位，在今后的教學(xué)中多多學(xué)習(xí)。
小百科：疾病是一個極其復(fù)雜的過程，許多情況下，從健康到疾病是一個由量變到質(zhì)變的過程。當外界致病因素作用于細胞，到達一定強度或持續(xù)一定時間，也就是說，致病因素有了一定量的積累就會引起細胞的損傷，這個被損傷的細胞出現(xiàn)功能、代謝、形態(tài)結(jié)構(gòu)紊亂。
【幼兒園大班教案?疾病預(yù)防》含反思】
幼兒園大班教案《疾病預(yù)防》含反思
