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《第一節(jié) 綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽》 教案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
(1)說(shuō)明綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽。
(2)了解植物根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的原理和過(guò)程。
能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,通過(guò)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
參與實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與操作,形成科學(xué)的思維方式。
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察,說(shuō)明綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽。
教學(xué)難點(diǎn):
細(xì)胞吸水和失水的原理。
教學(xué)過(guò)程:
引入:
根到九泉無(wú)曲處,此心惟有蟄龍知。
——蘇軾
咬定青山不放松,立根
2、原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
——鄭板橋
植物的根為什么要深深地扎入土壤之中?植物究竟想從土壤中獲得什么呢?學(xué)生思考,回答問(wèn)題
一、 綠色植物生活離不開(kāi)水
資料分析:水對(duì)植物生活的影響
討論:1、兩株植物的生長(zhǎng)狀況有什么差異?
2、保持這樣的處理,推測(cè)兩株植物的生長(zhǎng)趨勢(shì)可能有什么不同?
小結(jié):水是細(xì)胞的重要組成成分之一,對(duì)維持植物體的正常形態(tài)和生理功能有重要作用。水還是綠色植物在光下制造有機(jī)物的必需原料;植物體內(nèi)溶解、運(yùn)輸各種物質(zhì)也離不開(kāi)水。
二、 綠色植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽
學(xué)習(xí)活動(dòng):用蒸餾水與土壤浸出液培養(yǎng)幼苗
目的要求:
觀察用蒸餾
3、水與土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗在生長(zhǎng)狀況上的差異,并分析其原因。
材料器具:
植物幼苗;酒精燈,玻璃瓶,載玻片,膠頭滴管,三腳架,鑷子,石棉網(wǎng),火柴,棉花;土壤浸出液,蒸餾水。
方法步驟:
1、 將載玻片平放在石棉網(wǎng)上。在載玻片的左右兩側(cè)各滴一滴蒸餾水和土壤浸出液,用酒精燈烘烤,直至完全烘干,觀察現(xiàn)象。
2、 在A瓶中放入蒸餾水,B瓶中放入等量的土壤浸出液。
3、 在A、B兩瓶中同時(shí)放入一株健壯程度相近的同種植物幼苗。
4、 認(rèn)真照看兩株幼苗,及時(shí)補(bǔ)充蒸餾水和土壤浸出液,保持A、B兩瓶液面高度相同,兩周后觀察植株生長(zhǎng)狀況。
討論:1、載玻片上的蒸餾水與土壤浸出液被烘干后,出現(xiàn)什么不同
4、現(xiàn)象?
2、兩周后,兩株幼苗的生長(zhǎng)狀況是否相同?為什么?這說(shuō)明了什么?
3、A瓶與B瓶中的液體量為什么要相等?
三、 綠色植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根
1、 根的向水性
學(xué)習(xí)活動(dòng):觀察根的向水性(閱讀課本63頁(yè),完成討論)。
小結(jié):根會(huì)趨向潮濕的地方生長(zhǎng)。
2、 根尖與根毛
學(xué)習(xí)活動(dòng):觀察根尖外形及根毛(閱讀課本64頁(yè),完成討論)。
小結(jié):從根的頂端到生長(zhǎng)根毛的部位稱為根尖。這是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根毛是根尖特定區(qū)域的表皮細(xì)胞向外突出形成的,大大增加了根的吸收面積。根尖生長(zhǎng)根毛的區(qū)域是吸收水和無(wú)機(jī)鹽最活躍的部位。
3、 細(xì)胞的吸水與失水
學(xué)習(xí)活動(dòng):探究植物細(xì)胞吸水和失水的條件(閱讀課本65-66頁(yè),完成討論)。
小結(jié):吸水和失水取決于細(xì)胞液與細(xì)胞周圍溶液之間的濃度差
當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水;
當(dāng)細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周圍溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水。
4、 根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的過(guò)程
當(dāng)根細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,水運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位;
當(dāng)根細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水,植物嚴(yán)重失水,會(huì)導(dǎo)致萎你蔫現(xiàn)象。
溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也隨著水通過(guò)細(xì)胞吸水,運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位,被利用。
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