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1、尋常的人學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)本單元課文，學(xué)習(xí)寫人的一些基本知識和能力。 2.引導(dǎo)學(xué)生能選擇尋常之事寫尋常的人、真實(shí)的人。 3.初步學(xué)習(xí)言談措辭的委婉。 合作探究 （一）自讀課文內(nèi)容回答下列問題：1.什么是尋常人？2.什么是尋常事？3.怎樣才能寫好尋常的人？ （二）學(xué)生回答，能答出大致內(nèi)容即給予鼓勵(lì)，能結(jié)合本單元課文回答的要給予表揚(yáng)。要點(diǎn)：1.大人物也做小事、平常事、糊涂事，做得很有個(gè)性特點(diǎn)，越發(fā)顯得他平凡中的偉大。2.尋常人既有可敬、可愛的一面，也有可恨、可氣的一面，這樣寫的才是活生生的人。3.在平常事中挖掘趣味或意義，只要有趣味或意義，即使是虛構(gòu)的人也可以寫。怎樣寫好寫人作文 1.千人不可一面
2、 寫人，常常要描寫他的外貌。外貌的內(nèi)容很廣，如體態(tài)、容貌、衣著、神情等。抓住人物特點(diǎn)寫好外貌，才能把人物栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。 2.表里如一才是真 用真情真言寫人，首要的就是“真”。要把人寫真，就要對所寫的人物進(jìn)行觀察分析。除了對描寫對象進(jìn)行語言、行為和外貌的判斷外，有時(shí)還要對他的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行一番推敲。這樣，就可以表里如一地刻畫出人物的品格。 怎樣寫好寫人作文 3.抓住典型不放人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件件具體的事例反映出來的，最能說明人物思想品質(zhì)并以此表現(xiàn)世事道理的事物，就屬于典型的范疇。 4.正面、側(cè)面相結(jié)合：寫人物可以直接寫他的言行舉止，有直接寫人物表達(dá)不出他的精神，也可以采用
3、側(cè)面描寫的方法。清朝人劉熙載說：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之?！闭f的就是這個(gè)道理。以上所述的只是一常用的寫作方法，要寫好人物除理解和把握以上方法外，還要注意運(yùn)用多種表現(xiàn)手法。如：對比、借物喻人、環(huán)境烘托、細(xì)節(jié)描寫等。例文：我的爺爺 我家窮，父親老早去當(dāng)兵了，家里大大小小的事都由爺爺張羅。抽煙是爺爺唯一的嗜好，也是他打發(fā)煩悶的一種方式，可為了節(jié)省錢，他連劃一根火柴也舍不得。一次，爺爺煙癮上來了，拿著煙草，用紙條一裹。“爺爺，給你?！蔽翼槺惆鸦鸩窈羞f了上去，爺爺笑了。“傻孩子，那多浪費(fèi)?。 闭f著爺爺從煙盒上撕下一個(gè)白條，靠近油燈，接上火，白條卷了起來。白條上的火焰并不那么旺，煙又不那么好點(diǎn)，火焰兒慢慢地向手邊靠攏，爺爺使勁地吸著，已經(jīng)燙手了，爺爺全然不顧，依然使勁地吸著。煙呀！你快點(diǎn)著呀！直到燒著爺爺?shù)氖?，煙才點(diǎn)著人物性格：爺爺送錢體現(xiàn)了爺爺對孫兒的愛，爺爺舍不得用火柴反映了爺爺生活的節(jié)儉，不同的事件從不同角度反映爺爺?shù)男愿瘛?/p>
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