《高中數(shù)學(xué) 章末復(fù)習(xí)課課件 新人教A版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 章末復(fù)習(xí)課課件 新人教A版必修1(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納章末復(fù)習(xí)課章末復(fù)習(xí)課網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納知識網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納要點歸納1在判斷給定對象能否構(gòu)成集合時,特別要注意它的“確定性”,在表示一個集合時,要特別注意它的“互異性”、“無序性”2對由條件給出的集合要明白它所表示的意義,即元素指什么,是什么范圍用集合表示不等式(組)的解集時,要注意分辨是交集還是并集,結(jié)合數(shù)軸或Venn圖的直觀性幫助判斷空集是任何集合的子集,但因為不好用Venn圖表示,容易被忽視如在關(guān)系式BA中,易漏掉B的情況網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納3函數(shù)與映射的聯(lián)系與差異:映射概念中的兩個集合可以是數(shù)集也可以是其他集合
2、,函數(shù)的定義域和值域是非空的數(shù)集映射是函數(shù)的推廣,函數(shù)是映射的特例4函數(shù)的定義:設(shè)A,B是非空的數(shù)集,如果按照某個確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:AB為集合A到集合B的一個函數(shù),記作yf(x),xA,x叫做自變量,x的取值范圍叫函數(shù)的定義域定義域是集合A,值域CB.定義域、值域、對應(yīng)關(guān)系是函數(shù)的三要素,只有當(dāng)定義域與對應(yīng)關(guān)系分別相同時,才是同一函數(shù)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納5求函數(shù)的解析式:(1)定義(配湊)法;(2)換元法;(3)待定系數(shù)法;(4)賦值消元法6函數(shù)的單調(diào)性:如果函數(shù)f(x)對區(qū)間D內(nèi)的任意x1,x2
3、,當(dāng)x1x2時都有f(x1)f(x2),則f(x)在D上是增函數(shù);當(dāng)x1x2時都有f(x1)f(x2),則f(x)在D上是減函數(shù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間是函數(shù)定義域的一個子集函數(shù)單調(diào)性定義中的x1,x2滿足三個條件:一是同屬一個單調(diào)區(qū)間;二是任意性,即“任意取x1,x2”,“任意”二字決不能丟掉;三是有大小,通常規(guī)定x1x2.三者缺一不可判定函數(shù)單調(diào)性的常用方法:定義法、圖象法或利用已知函數(shù)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納7求函數(shù)的最值:利用已知函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)的最大(小)值,如二次函數(shù);利用圖象求函數(shù)的最大(小)值;利用函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)的最值8函數(shù)奇偶性的判定:(1)首先看定義域是否關(guān)于原點對稱;
4、(2)進(jìn)一步判定f(x)與f(x)的關(guān)系(相等或不等)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納專題一集合的運(yùn)算 集合的運(yùn)算是指集合間的交、并、補(bǔ)這三種常見的運(yùn)算,在運(yùn)算過程中往往由于運(yùn)算能力差或考慮不全面而出現(xiàn)錯誤,不等式解集之間的包含關(guān)系通常用數(shù)軸法,而用列舉法表示的集合運(yùn)算常用Venn圖法,運(yùn)算時特別注意對 的討論,不要遺漏網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納 (2)(RA)BR, 1a0,故a32,3, AB,這與AB 矛盾,即這樣的a不存在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納專題二函數(shù)的概念與性質(zhì) 對函數(shù)的
5、概念的考查主要是對函數(shù)三要素:定義域、值域、對應(yīng)關(guān)系的考查,其中定義域是研究函數(shù)任何問題的前提條件,求函數(shù)的解析式、值域(最值)問題是考查的重點 函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性是函數(shù)最重要的性質(zhì),從命題形式看,求單調(diào)區(qū)間、單調(diào)性與奇偶性的判定,利用單調(diào)性求最值或參數(shù)的取值范圍是命題的重點與熱點網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納專題三函數(shù)圖象及其應(yīng)用 函數(shù)的圖象是函數(shù)的重要表示方法,它具有明顯的直觀性,通過函數(shù)的圖象能夠掌握函數(shù)重要的性質(zhì),如單調(diào)性、奇偶性等反之,掌握好函數(shù)的性質(zhì),有助于正確畫出圖象網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納【例3】 (2
6、013臨沂高一檢測)對于函數(shù)f(x)x22|x|.(1)判斷其奇偶性,并指出圖象的對稱性;(2)畫此函數(shù)的圖象,并指出單調(diào)區(qū)間和最小值解(1)函數(shù)的定義域為R,關(guān)于原點對稱,f(x)(x)22|x|x22|x|.則f(x)f(x),f(x)是偶函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納專題四數(shù)形結(jié)合思想 數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)和形的相互轉(zhuǎn)化來解決數(shù)學(xué)問題的思想,實現(xiàn)數(shù)形結(jié)合,它具有形象、直觀的特征 本章中涉及數(shù)形結(jié)合的知識點有:在集合中借助于數(shù)軸、Venn圖來處理集合的交、并、補(bǔ)等運(yùn)算;借助函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),求解相關(guān)參數(shù)問題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題歸納專題歸納