高中通用技術(shù) 第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)（第2課時(shí)）1課件 蘇教版必修2

《高中通用技術(shù) 第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)（第2課時(shí)）1課件 蘇教版必修2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中通用技術(shù) 第一單元 結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì) 常見(jiàn)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)（第2課時(shí)）1課件 蘇教版必修2（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、結(jié)構(gòu)的類(lèi)型結(jié)構(gòu)的類(lèi)型 結(jié)構(gòu)的體驗(yàn)結(jié)構(gòu)的體驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)(1) 理解并鞏固結(jié)構(gòu)的一般分類(lèi)。(2) 了解不同結(jié)構(gòu)類(lèi)型具有不同的受力情況。2. 過(guò)程與方法目標(biāo)(1) 能指出不同類(lèi)型的結(jié)構(gòu)具有不同的應(yīng)用場(chǎng)合。(2) 能對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的實(shí)例進(jìn)行歸類(lèi)。3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)(1) 通過(guò)結(jié)構(gòu)的組裝形成和保持學(xué)生了解結(jié)構(gòu)，研究結(jié)構(gòu)的興趣與熱情。(2) 體驗(yàn)組裝過(guò)程獲得成功的喜悅。(3) 提高動(dòng)手實(shí)踐和操作能力。結(jié)構(gòu)的分類(lèi)多種多樣，從力學(xué)架構(gòu)結(jié)構(gòu)的分類(lèi)多種多樣，從力學(xué)架構(gòu)與形態(tài)方面考慮，通常有實(shí)體結(jié)構(gòu)、框與形態(tài)方面考慮，通常有實(shí)體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)和殼體結(jié)構(gòu)等基本類(lèi)型。架結(jié)構(gòu)和殼

2、體結(jié)構(gòu)等基本類(lèi)型。石凳石凳塑料凳塑料凳小木凳小木凳請(qǐng)與凳子進(jìn)行比較分析請(qǐng)與凳子進(jìn)行比較分析 （1）實(shí)體結(jié)構(gòu)：實(shí)體結(jié)構(gòu)通常是指結(jié)構(gòu)體本身是實(shí)心的結(jié)構(gòu)。它的受力特點(diǎn)是外力分布在整個(gè)體積中，如實(shí)心墻、大壩等。 （2）框架結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)是指結(jié)構(gòu)體由細(xì)長(zhǎng)的構(gòu)件組成的結(jié)構(gòu)，如鐵塔架、建筑用腳手架、廠(chǎng)房的框架等。它的受力特點(diǎn)是既能承受豎向重力荷載、也能承受水平方向的荷載。 （3）殼體結(jié)構(gòu)：殼體結(jié)構(gòu)通常是指層狀的結(jié)構(gòu)。它的受力特點(diǎn)是，外力作用在結(jié)構(gòu)體的表面上，如摩托車(chē)手的頭盔、飛機(jī)的外殼、貝殼等。請(qǐng)請(qǐng)區(qū)區(qū)分分結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)的的類(lèi)類(lèi)型型在生產(chǎn)和生活中，很多物體并不是單一的結(jié)構(gòu)體，而在生產(chǎn)和生活中，很多物體并不是單一的結(jié)構(gòu)體，而是由兩種或兩種以上的基本結(jié)構(gòu)類(lèi)型組合而成的。是由兩種或兩種以上的基本結(jié)構(gòu)類(lèi)型組合而成的。殼體結(jié)構(gòu)實(shí)體結(jié)構(gòu)殼體結(jié)構(gòu)作業(yè)作業(yè)觀(guān)察身邊的結(jié)構(gòu)，嘗試辨別其結(jié)構(gòu)類(lèi)型，并進(jìn)行受力分析。