四年級上冊數(shù)學(xué)課件-復(fù)習(xí) 角的認識(二) 人教新課標(共14張PPT)

上傳人:水****8 文檔編號:50208958 上傳時間:2022-01-20 格式:PPT 頁數(shù):15 大?。?06KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
四年級上冊數(shù)學(xué)課件-復(fù)習(xí) 角的認識(二) 人教新課標(共14張PPT)_第1頁
第1頁 / 共15頁
四年級上冊數(shù)學(xué)課件-復(fù)習(xí) 角的認識(二) 人教新課標(共14張PPT)_第2頁
第2頁 / 共15頁
四年級上冊數(shù)學(xué)課件-復(fù)習(xí) 角的認識(二) 人教新課標(共14張PPT)_第3頁
第3頁 / 共15頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四年級上冊數(shù)學(xué)課件-復(fù)習(xí) 角的認識(二) 人教新課標(共14張PPT)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級上冊數(shù)學(xué)課件-復(fù)習(xí) 角的認識(二) 人教新課標(共14張PPT)(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021/4/201衡水市英才學(xué)校小學(xué)部衡水市英才學(xué)校小學(xué)部四年級數(shù)學(xué)組制作四年級數(shù)學(xué)組制作2021/4/2022021/4/203教學(xué)目標知識目標知識目標:會對所學(xué)過的角進行分類并:會對所學(xué)過的角進行分類并能解決生活中的實際問題。能解決生活中的實際問題。能力目標能力目標:會根據(jù)題中暗含的周角、平:會根據(jù)題中暗含的周角、平角、直角進行有關(guān)角的計算,并能夠角、直角進行有關(guān)角的計算,并能夠用三角板畫指定度數(shù)的角。(用三角板畫指定度數(shù)的角。(重難點重難點)育人目標育人目標:增強歸納總結(jié)能力。:增強歸納總結(jié)能力。2021/4/2042021/4/205角的認識角的認識1、角的分類。、角的分類。2、三角

2、形拼角:、三角形拼角:3、角的計算、角的計算:4、鐘面上的問題、鐘面上的問題:(1)三角板上的角的度數(shù):)三角板上的角的度數(shù):(2)兩條直線相交于一點,相對的兩個角度數(shù)相等。)兩條直線相交于一點,相對的兩個角度數(shù)相等。(1)能找出題中能找出題中暗含的周角、平角、直角暗含的周角、平角、直角。鐘面上每兩個數(shù)字之間即每個大格之間是(鐘面上每兩個數(shù)字之間即每個大格之間是( )3030,60,90;45,45,90(2)用三角板可畫的角有:)用三角板可畫的角有:30、45、60、9015 、105、 120、 135、150、180。注注:用三角形拼角時,一定要保留作圖痕跡:用三角形拼角時,一定要保留作

3、圖痕跡,作圖痕跡用虛線作圖痕跡用虛線.2021/4/206角的分類角的分類1、1直角直角=( ) 1平角平角=( ) 1 周角周角=( )901803602、1平角平角=( )直角)直角 1周角周角=( )平角)平角=( )直角)直角2243、到現(xiàn)在為止,我們所學(xué)過的角按從小到大的順序排列是、到現(xiàn)在為止,我們所學(xué)過的角按從小到大的順序排列是( )銳角直角鈍角平角周角銳角直角鈍角平角周角4、一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周,形成的角、一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)半周,形成的角叫平角;叫平角;一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周,形成的角叫做一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周,形成的角叫做周角周角。注注(1)平角平角不是直線,

4、是兩條邊在同一直線上的不是直線,是兩條邊在同一直線上的角角。 (2)周角周角不是一條射線,是兩條邊重合了的不是一條射線,是兩條邊重合了的角角。 (3)畫直角、平角和周角時,要標出角的符號。)畫直角、平角和周角時,要標出角的符號。2021/4/2072021/4/208計算計算1、2、3、4的度數(shù)。的度數(shù)。7021301例例1342021/4/209已知右圖中已知右圖中2=46,求求1、3、4、5的度數(shù)。的度數(shù)。342152021/4/2010用三角板畫出用三角板畫出75的角。的角。例例22021/4/2011用三角板畫出用三角板畫出15、135的角。的角。小練小練2021/4/20122021

5、/4/2013課堂檢測卷子。卷子。2021/4/2014作業(yè)卷子。卷子。2021/4/20159、 人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-1-202022-1-20Thursday, January 20, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-1-202022-1-202022-1-201/20/2022 3:04:51 AM11、人總是珍惜為得到。2022-1-202022-1-202022-1-20Jan-2220-Jan-2212、人亂于心,不寬余請。2022-1-202022-1-202022-1-20Thursday, January 20, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-1-202022-1-202022-1-202022-1-201/20/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年1月20日星期四2022-1-202022-1-202022-1-2015、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2022年1月2022-1-202022-1-202022-1-201/20/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022-1-202022-1-20January 20, 202217、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。2022-1-202022-1-202022-1-202022-1-20謝謝大家謝謝大家

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!