《遼大版 四年級(jí)上冊(cè)心理健康 第六課 學(xué)會(huì)贊美|教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼大版 四年級(jí)上冊(cè)心理健康 第六課 學(xué)會(huì)贊美|教案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)會(huì)贊美教學(xué)設(shè)計(jì)一、 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到適當(dāng)贊美別人的重要性與好處。2、使學(xué)生在學(xué)會(huì)贊美的過(guò)程中學(xué)會(huì)與人相處。3、引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的恰當(dāng)?shù)馁澝绖e人的方法。二、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解贊美不是虛假的“討好” ,是真實(shí)的心聲。三、教學(xué)難點(diǎn):懂得贊美要有針對(duì)性,要自然,具體,不失時(shí)機(jī)。四、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:1、兒歌:我最棒 表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生 2、心里熱身:同學(xué)們,馬克吐溫曾經(jīng)夸張地說(shuō)過(guò)這樣一句話:“只憑一句贊美的話,我就可以多活兩個(gè)月?!辟澝朗菍?duì)對(duì)方優(yōu)良品質(zhì)、出色能力和良好行為的一種肯定;贊美不僅是語(yǔ)言的鉆石,也是一個(gè)人良好修養(yǎng)的體現(xiàn);也是我們樂(lè)觀面對(duì)生活所不可或缺的,是我們自強(qiáng)、自信、自我肯定的
2、力量源泉。我們每個(gè)人都希望得到贊美,但這首先需要我們學(xué)會(huì)贊美別人。(一)開(kāi)心回味收集學(xué)生獲獎(jiǎng)的照片,受到誰(shuí)的表?yè)P(yáng),心情怎樣?最近有沒(méi)有收到別人的贊美?(包括肯定、鼓勵(lì)、稱贊、表?yè)P(yáng)等)聽(tīng)了別人的贊美,有何感受?(高興、害羞、激動(dòng)等)收到贊美我們肯定是非常高興的,那么最近你有沒(méi)有贊美過(guò)別人呢?(二)游戲:尋找優(yōu)點(diǎn),激發(fā)情感,嘗試贊美,情緒體驗(yàn)1、抽紙條游戲。1)指名抽,學(xué)生從中抽出一個(gè)同學(xué)的名字。2)下面請(qǐng)全班同學(xué)來(lái)幫他找一找優(yōu)點(diǎn)。3)生匯報(bào),我想夸夸XXX(引導(dǎo)學(xué)生多角度,全方位的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),不光是學(xué)習(xí)方面,如勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌、自理能力、愛(ài)護(hù)環(huán)境等,從而掌握夸獎(jiǎng)別人的方法。)
3、4). 討論什才是真正的贊美正確認(rèn)識(shí)贊美當(dāng)然,贊美別人,不是廉價(jià)的吹捧,不是不原則的你好我好大家好,不是投其所好的阿諛?lè)暧?、 贊美要具體:空泛的、籠統(tǒng)的贊美不能引起情感的共鳴,如:你真?zhèn)ゴ蟆8臑椋耗愕睦砜瞥煽?jī)真棒。你真漂亮。改為:你今天的發(fā)型真不錯(cuò)。2、 師生交流贊美的內(nèi)容:1優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處 2品質(zhì) 3能力 4潛力 5性格(三)同桌互相夸獎(jiǎng)。(以點(diǎn)帶面)學(xué)生準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)牌1)指名匯報(bào)2)大家體驗(yàn)得到別人的贊美心里有什么感受?1采訪被表?yè)P(yáng)者(生說(shuō)感受)3)你在用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),有什么體會(huì)?(有一種樂(lè)于欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的心態(tài),還要敢于當(dāng)面贊美對(duì)方。)良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。 中國(guó)俗語(yǔ)
4、即使是好心的贊美,也必須恰如其分。 培根 贊美對(duì)于溫暖人類的靈魂而言,就像陽(yáng)關(guān)一樣,沒(méi)有它,我們就無(wú)法成長(zhǎng)。 杰斯雷爾如果你的贊美不是出于真心,對(duì)方就不會(huì)接受這種贊美,甚至懷疑你的意圖。 卡斯利(四)寫(xiě)贊美卡。(音樂(lè))(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)同桌或好伙伴的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě),把真誠(chéng)的贊美寫(xiě)下來(lái),送出去。)1)匯報(bào)2)全班起立大聲送贊美。(五)總結(jié)延伸,感情升華1)贊花贊養(yǎng)花的人(我們的老師)贊某種職業(yè)(園丁、環(huán)衛(wèi)工人)(六)家庭作業(yè):“贊美身邊的家人,朋友,親戚,鄰居。,把他們的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái),告訴他,或畫(huà)上美麗的圖案,送給他?!彼?、活動(dòng)總結(jié)贊美是春風(fēng),它能使人溫馨和快樂(lè),請(qǐng)不要小看贊美,因?yàn)橘澝朗橇α?,它可以激發(fā)自信和希望。贊美也是心靈的陽(yáng)光,沒(méi)有陽(yáng)光,我們便不能生長(zhǎng)。因此,愿贊美的力量激勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,愿贊美的陽(yáng)光普照在每個(gè)人的身上。五、收獲這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了贊美別人,讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)個(gè)贊!根據(jù)你們的表現(xiàn)老師也要為你們點(diǎn)個(gè)贊。