《北師大版 四年級上冊心理健康 第四課 我是情緒的主人|教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版 四年級上冊心理健康 第四課 我是情緒的主人|教案(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我是情緒的主人活動目標(biāo):使學(xué)生善于與他人交流,主動參與活動,在交流中掌握化解心中委屈的方法?;顒又攸c(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演、小組合作等活動,了解誤會產(chǎn)生的原因,體會被人誤解的心理感受?;顒与y點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌握的方法、策略來調(diào)解自己?;顒訙?zhǔn)備:1、課件疑人偷斧、磁帶幸福拍手歌。 2、布置課堂,營造溫馨的氛圍。 3、創(chuàng)設(shè)談心氛圍?;顒釉O(shè)計(jì)意圖:堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為主體,注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,同時(shí)利用師生互動共同交流探討的方式,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主和諧寬松愉悅的課堂氛圍,使學(xué)生能夠主動參與獨(dú)立思考,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能和創(chuàng)新精神?;顒舆^程:一、真情呼喚:導(dǎo)入:大家好,歡迎大家做客心理健康直通車,
2、我們的口號是:“我健康、我快樂!”二、真情相約1、師:快樂的生活無處不在,快樂的音樂更能陶冶我們的性情,讓我們隨著音樂跳起來吧?。úシ判腋E氖指?、師:剛才我們又唱又跳,你們快樂嗎?想不想天天這么快樂,變成一群快樂鳥?就讓我們走進(jìn)心靈之約談心會,把煩惱輕拋,將心中的委屈化解。3、今天我們來學(xué)習(xí)第10課化解心中的委屈。4、孩子們,你們愿意聽故事嗎?老師為大家準(zhǔn)備了個(gè)小故事,趕快來聽聽看。(1)、播放疑人偷斧動漫。(2)、提問:你聽懂了什么?(3)、課件出示:假如你是鄰居的兒子,你的心情怎樣?師:在我們的生活中,回憶一下總會有這樣或那樣不順心的事。我是大風(fēng)車欄目實(shí)話實(shí)說的主持人,請你敞開心扉,說說
3、你受過哪些委屈。三、真情對對碰1、同學(xué)們怎么受了那么的委屈,老師聽了可真難過,瞧!那卻快樂的小天使不見了,咦,小亮怎么悶悶不樂,他怎么了,你們瞧,他來了(生演后即興采訪)2、師:我是心靈之約談心會記者,想采訪你一下,小亮同學(xué),此時(shí)此刻你有什么感受。(小亮:太憋氣了!)小明呢,小明:怎么犯了錯(cuò)不敢承認(rèn)呢?好漢做事好漢當(dāng)唄)四、真情行動1、孩子們,你們在生活中有過類似的經(jīng)歷嗎?2、生述實(shí)例,生活小片段(完整而具有代表性)3、師述身邊的委屈。4、老師剛才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)角落里的同學(xué)并沒有發(fā)言,那老師也給他們一個(gè)機(jī)會,把你的委屈寫下來,放在心靈之約回收站里,你們愿意嗎?(生寫委屈)5、小結(jié):有了委屈就要試著
4、找到如何化解的方法,現(xiàn)在讓我們以小組合作的方式討論一下。(小組內(nèi)記錄員請記錄好小組的方法,生討論記錄比一比看哪一小組動作快,寫的多,找的好。)6、老師給每個(gè)小組備了一個(gè)盤子,我們每一小組可以把好方法寫在備用紙上,做一盤“心里快餐”,讓我們拍拖煩惱,忘卻不快。7、現(xiàn)在讓我們一起享用“心里快餐”吧!(師有選擇性讀,再找生讀)8、師小結(jié),課件出示化解委屈方法,齊讀。9、找到方法后再去化解寫過的委屈。五、真情共勉1、還記得那兩個(gè)不歡而散的同學(xué)嗎? 他們怎么樣了,想不想去看一看?2、課件(化解委屈的方法)。3、老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了一份請同學(xué)們品嘗。(1)請記住哪怕是一點(diǎn)小小的煩惱,也不要放在心里,要把所
5、有的煩惱與不安全部傾吐出來。(2)遇到委屈的時(shí)候,如果一時(shí)找不到人傾述,可以找一個(gè)沒人的地方大叫一翻,或者痛苦一場,或者把自己的委屈和煩惱通過寫日記寫信的反噬。(3)如果你錯(cuò)怪的別人,那就勇敢地道歉的話說出口,千萬不要吝嗇自己的道歉。(4)心里學(xué)家說,人類要開拓健康的坦途,首先要學(xué)會寬容,寬容是一種博大,它能容世間的喜怒哀樂。(5)遇到委屈有時(shí)可以化委屈為動力,只有不幸中奮起的人才能終成大器。(6)練出好身體,跑步、跳繩、打球選擇適合你的運(yùn)動,持之以恒,練出好體質(zhì)的同時(shí),也能排解委屈的情緒。六、真情告白通過本次活動,大家都能找到化解方法,我真希望在以后的學(xué)習(xí)生活中,人人都是快樂的小天使,不但你們自己心中沒煩惱,還能幫助別人化解心中的委屈。同學(xué)們,在平時(shí)一定要做一個(gè)有心人,發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴和家長有什么委屈,要試著用我們學(xué)過的方法,幫助他們化解,試著為他們送去快樂!與委屈說再見做快樂的主人!心靈之約期待著下去更精彩!