《《人際交往與溝通》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人際交往與溝通》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人防地下室設(shè)計(jì)協(xié)議書頁(yè)腳內(nèi)容5人際交往與溝通課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)第一講你需要：激發(fā)交往的意愿、教案頭:習(xí)者分析教充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行定向和引導(dǎo)；通過(guò)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，以典型協(xié)作、隨機(jī)進(jìn)入等教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，構(gòu)建一種雙向互動(dòng)的教學(xué)模式，人際交往與溝通熊文華、周靜主編蘇州大學(xué)出版社2010.1。、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖劃、節(jié)之一：熱身活動(dòng)。導(dǎo)入主題活動(dòng)1:尋人啟示聽聽別人怎樣說(shuō)自己，看看誰(shuí)是啟示上的人通過(guò)簡(jiǎn)單的交往溝通使同學(xué)們互相有所了解，增加親近感，同時(shí)說(shuō)明交往溝通
2、對(duì)我們的工作和生活有著很大的幫助。導(dǎo)入主題一、認(rèn)識(shí)交往1.交往需要是交往的原動(dòng)力新課：提問(wèn).什么是交往?人為什么要交往？能否用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)概下。教師總結(jié)學(xué)生回答問(wèn)題2.交往動(dòng)機(jī)對(duì)父往行為的影響及其結(jié)果教師講述，并請(qǐng)同學(xué)舉例學(xué)生聽講，回答問(wèn)題讓同學(xué)們從身邊小事去發(fā)現(xiàn)交往動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱對(duì)人際狀態(tài)的影響劃、節(jié)之二：頭腦風(fēng)暴（二、身心健康頭腦風(fēng)暴：到目前為止人際交往對(duì)你的影響體現(xiàn)在哪些地方？將學(xué)生提到的影響學(xué)生聽講，回答問(wèn)題讓同學(xué)們從自身經(jīng)歷去發(fā)現(xiàn)人際交往的重要性離/、開人際父往三、個(gè)人成長(zhǎng)離/、開人際父往）都寫在黑板上，然后總結(jié)引導(dǎo)出以下幾點(diǎn)：1身心健康離/、開人際交往；2.個(gè)人成長(zhǎng)離/、開人際交往劃
3、、節(jié)之二：故事研討分組討論，交流經(jīng)驗(yàn)1 .出謀劃策2 .心理診所（四、事業(yè)成功離/、開人際父往五、幸福生活離/、開人際父往）1 .教師向全體學(xué)生講述故事內(nèi)容，由學(xué)生分組討論2 .教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，指出優(yōu)缺點(diǎn)，并激勵(lì)學(xué)生。總結(jié)并引導(dǎo)出：事業(yè)成功離不開人際交往幸福生活離不開人際交往1 .六人一組。每位成員依次向其他學(xué)員談?wù)撟约簩?duì)故事的理解。一人做記錄。2 .小組推選代表向全體分享。規(guī)則：當(dāng)別人講述自己的理解時(shí)，要仔細(xì)傾聽，不要反駁，或急于發(fā)表自己的意見(jiàn)。設(shè)計(jì)課堂小組活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了：1 .競(jìng)爭(zhēng)：多個(gè)小組分別討論同一個(gè)內(nèi)容2 .協(xié)同：同一小組學(xué)習(xí)者共同完成同一個(gè)內(nèi)容3 .伙伴：學(xué)習(xí)者之間相互支持與幫助運(yùn)用黑板板書組長(zhǎng)要詳細(xì)地記錄下每位組員的見(jiàn)解劃、節(jié)之四：心理測(cè)試人際交往意愿測(cè)試學(xué)生自主測(cè)試教師總結(jié)本講內(nèi)容。提出問(wèn)題布置下一節(jié)課課題：“究竟什么樣的人才討人喜歡，最受人歡迎？”請(qǐng)同學(xué)們思考
《人際交往與溝通》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
