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1、第六課第二節(jié)享受健康的網絡交往導學案八年政治李老師一.課前導學1、 課前預習、自主學習：結合學習目標和導學案，自學課本P72-75頁內 容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成自主學習內容。2、小組討論、合作探究：組長組織組員對導學案進行討論，幫助有展示、點評 任務的同學高效完成任務?！緦W習目標】1、教育學生在網絡交往中要進行自我保護（重點）2、 了解網絡交往應遵循的規(guī)則（難點）3、激情投入、認真傾聽二、自主學習1、 我們要正確認識網絡的 ，用其所長，避其所短。2、在網絡交往中如何進行自我保護？（1） 我們必須提高自己的 識，不輕易，不得隨意答應網友的要求。（2） 現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找 幫
2、助解決，不要僅僅依賴 來滿足自己的情感需求，以免 。（3） 不斷提高自己的 ，提高自己的，才能保護自己。3、網絡交往的規(guī)則有哪些？（1） 網絡交往要遵守 。要語言文明，不辱罵他人；要真誠友好，不欺詐他（2） 上網更要遵守。不惡意制造、傳播流言，不進行詐騙活動等。、合作交流展示活動一（課本第72頁）1、梅平能與天馬見面嗎？為什么?2、梅平會見天馬，可能有幾種結果？這些結果會對梅平的生活產生什么影響?3、梅平在現(xiàn)實生活中遇到問題，還可向誰求助？活動二課本 73 頁4、小齊如果長期沉溺其中，有什么后果？5、小齊如果想了解科學的性知識，有哪些正當渠道？6、小齊看過黃色網頁后，應該如何控制自己的沖動？活
3、動三 （ 課本第 74 頁）7、你如何看待網絡交往中的“自由”？這種自由有沒有限度？8網絡交往與現(xiàn)實生活中的交往有沒有需要共同遵守的規(guī)則？ 活動四（課本第 74 頁）9、小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？ 10、小堂攻擊同學信箱、公司網絡，他獲得了什么滿足？給同學和公司造成什 么危害？11小堂的好奇心要受法律制裁嗎？為什么？四運用提升一、單項選擇題1網絡信息良莠不齊，作為網絡游客，我們應該（）提高自己的抗誘惑能力 提高自己的辨別覺察能力 合理安排時間與精 力 加強修養(yǎng)， 用豐富的知識充實頭腦 A. B. C. D. 2. 網絡交往要遵守道德，下列屬于不道德行為的是（ ）語言輕松幽默 對求
4、助者，盡力相助對不順意的人，想罵就罵與網友交流，盡量哄他、詐他 A. B. C. D. 12李寧喜歡鉆研電腦技術，聽說制造病毒的黑客很聰明，他想驗證一下自己的技 術實力，他先攻擊同學的信箱，后又攻擊一些知名公司的網站，竟連連得手，后來 受到法律制裁。這事件反映了李寧（） A. 很聰明 B. 電腦技術高，我們應向他學習C. 法律意識淡薄，拿別人利益開玩笑 D. 沒有搞好隱蔽工作 3上題李寧的行為給同學和公司造成的危害有（）給他人的生活造成了極大的不便耽誤了別人的事情，甚至會給別人造成巨大損失 破壞了網絡形象，影響社會穩(wěn)定只是浪費了別人的一點時間A. B. C. D.4. 對于網友，我們要提高自己
5、的安全防范意識，不隨意答應網友的要求，因為( )網絡交往對象看不見，摸不著網友在網上善解人意，或許是真的，或許是偽裝的網友都不可信網友只能在網上聊，不能做現(xiàn)實生活中的朋友 A. B. C. D.二、簡答題1.通過上網聊天，中學生小燕認識了網友小 Q小燕視小Q為知己。當小Q向 小燕介紹了自己的“真實情況”后，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、學校、家 庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案正是小Q。(1)小燕家為什么被盜?(2)小燕家被盜的教訓告訴我們上網交友應注意些什么？五、我的感悟：通過學習這節(jié)課，我最大的收獲是： 我還需解決的問題有:參考答案：一 1兩面性2安全防范意識3抗誘惑4
6、法律二、 1能，正常交往有助于青少年健康成長。（ 不能，只是通過網絡認識而交往，危險性太大 ）只要能夠講出理由即可。2天馬是個很優(yōu)秀的人，梅平得到了一個很好的朋友。天馬很帥，梅平喜歡他，而開始早戀，影響學習、成長。天馬很一般，梅平很失望，以后對網絡失去信心。天馬是個壞人，梅平受到了傷害，正常的生活被打亂。3 父母、老師、警察4會受到黃色信息的危害，甚至因此走上違法犯罪道路。5從正當?shù)臅?、科普知識的節(jié)目中；從父母、老師處；從合法的科普網站里；從生理課上6小齊應充分意識到黃色網站對自己的危害，提高自己抵抗誘惑的能力，保護好自己， 把自己的主要精力和時間投入學習、 鍛煉中去， 并及時向有關網絡管理部門舉報這一黃色網站。7網絡交往的確比在現(xiàn)實生活中交往更“自由”。但是，這個世界上，沒有絕對的“自由，網絡上的自由也要遵守國家的法律法規(guī)，所以，“網絡自由也是有限度的。&有。講文明，有禮貌，不辱罵他人，有愛心，真誠相助，不欺詐他人等等。9 好奇、好勝。10.獲得了好勝心上的滿足。卻侵犯了他人的通信自由和秘密，給企業(yè)帶來了經濟上的損失。11 要。因為他的行為造成了對他人合法利益的侵害，觸犯了國家法律，所有的違法行為 都應當承擔相應的法律責任。
《享受健康的網絡交往》導學案
